“六一兒童節(jié)”活動(dòng)策劃書(shū)2022六一兒童節(jié)是屬于小孩的節(jié)日，每到這一天，社會(huì)各界都會(huì)組織各種各樣豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝六一兒童節(jié)。下面是我為大家整理的關(guān)于“六一兒童節(jié)”活動(dòng)籌劃書(shū)，盼望對(duì)您有所協(xié)助!

“六一兒童節(jié)”活動(dòng)籌劃書(shū)1

一年一度的兒童節(jié)對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)展，為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)展，特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在踴躍的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和傳播口號(hào)

1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

2、傳播口號(hào)：

我有一雙能干的手;愛(ài)護(hù)我們的地球;愛(ài)惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼傳播標(biāo)語(yǔ)。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的打算：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);造就幼兒與不同年齡班級(jí)的小摯友交往與和合作的實(shí)力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子嬉戲，并做好嬉戲物品的打算。

3、由幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)建議

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長(zhǎng)踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20_年5月26日至20_年6月1日。

3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、方法：通過(guò)在本園的板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向(!)每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送建議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競(jìng)賽”、“小能人競(jìng)賽”、“巧嘴兒競(jìng)賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過(guò)參與幼兒故事、童話劇的表演，造就幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好;造就幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班打算一個(gè)幼兒故事或童話劇;表達(dá)人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情須要;依據(jù)劇情的須要配有必須的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂(lè)錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確小演員。

a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);

b、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

“六一兒童節(jié)”活動(dòng)籌劃書(shū)2

為迎接即將到來(lái)的六一兒童節(jié)，我超市推出了很多實(shí)惠活動(dòng)，直立自身較好的品牌形象，并通過(guò)該活動(dòng)的實(shí)施，不僅著力于在短期內(nèi)刺激商場(chǎng)銷售額的增長(zhǎng)，而且將在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)更好地效勞于商場(chǎng)自身銷售額的提高，該活動(dòng)內(nèi)容采納以短、平、快的活動(dòng)形式，程度的激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)物踴躍性與參加性，并將產(chǎn)生較好的群體效應(yīng)。以下為此次活動(dòng)的籌劃方案。

一、活動(dòng)評(píng)估

該活動(dòng)擯棄了商場(chǎng)在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新奇、獨(dú)特促銷方式，迎合了消費(fèi)者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上表達(dá)了以短、平、快的活動(dòng)形式?；顒?dòng)以較少的活動(dòng)本錢，限度的滿意商場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求目標(biāo)，并形成了社會(huì)各消費(fèi)群體對(duì)超市的好評(píng)，到達(dá)超市籌劃和實(shí)施該活動(dòng)方案時(shí)所預(yù)期的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效果。

二、活動(dòng)時(shí)間

六一兒童節(jié)當(dāng)天。

三、活動(dòng)內(nèi)容

屆時(shí)，超市將以兩大活動(dòng)主題給參加活動(dòng)的兒童摯友一個(gè)驚喜、一份歡樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的兒童節(jié)。

1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑

童年是難忘的。在自己你細(xì)心保管的相冊(cè)里，又將多一張我們細(xì)心給你拍下的精彩瞬間?；蛟S在多年后當(dāng)你翻開(kāi)相冊(cè)、回味這段往事時(shí)，它會(huì)帶給你更多的提示與更清楚的回憶。

今日是兒童節(jié)，在這個(gè)特定的節(jié)日里，小孩的參加將會(huì)給他留下最難忘的回憶。

參加要求：消費(fèi)者憑當(dāng)天購(gòu)物滿101元的小票，可由超市負(fù)責(zé)給小孩現(xiàn)場(chǎng)拍照一張。

2、“歡慶六一”作文接力活動(dòng)

或許你的小孩同眾多的兒童摯友一樣，習(xí)作過(guò)多數(shù)次的日記與作文，也使得其寫(xiě)作水平不斷得以提高。但是，參加今日的作文接力，卻將是你的小孩寫(xiě)作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參加到該活動(dòng)中來(lái)，能最為勝利的造就你小孩的寫(xiě)作愛(ài)好和享受到這寫(xiě)作中最獨(dú)有的樂(lè)趣。

寫(xiě)作要求：以“歡慶六一”為題。各參加寫(xiě)作活動(dòng)的兒童摯友將按先后依次，每人依前文、前句、前字的意思，再依據(jù)自己的想法續(xù)寫(xiě)出下一個(gè)字。即：該文章將會(huì)由眾多的兒童摯友來(lái)接力完成。

活動(dòng)完畢后，超市將對(duì)原文進(jìn)展打印后，貼與超市一角，以供消費(fèi)者及各兒童摯友觀賞。各消費(fèi)者也可憑購(gòu)物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復(fù)印件一份。

“六一兒童節(jié)”活動(dòng)籌劃書(shū)3

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們又一次的迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、歡樂(lè)、自由的節(jié)日，我園確定舉辦一個(gè)以“歡暢過(guò)六一”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)主要以嬉戲的方式來(lái)進(jìn)展，讓寶貝們和爸爸、媽媽在嬉戲中一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘的“六一”兒童節(jié)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

__、5、30上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

廣匯試驗(yàn)幼兒園中四班活動(dòng)室

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

2、造就孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、參加意識(shí)，讓孩子的各種技能技巧得到熬煉

3、讓孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心又有意義的兒童節(jié)。

四、活動(dòng)打算

1、活動(dòng)室門(mén)前做好嬉戲海報(bào)，寫(xiě)好嬉戲內(nèi)容、規(guī)那么

2、各嬉戲負(fù)責(zé)人提前打算好嬉戲須要的材料

3、幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品

4、提前通知家長(zhǎng)參與活動(dòng)

五、活動(dòng)過(guò)程

1、播放六一國(guó)際兒童歌，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2、老師向各位家長(zhǎng)介紹六一游園活動(dòng)的內(nèi)容、要求、規(guī)那么等。

六、游園活動(dòng)內(nèi)容

親子嬉戲：貼鼻子

嬉戲打算：

1、單獨(dú)鼻子貼紙3張

2、缺少鼻子的臉龐貼紙3張

嬉戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)蒙好眼睛后，由幼兒帶著家長(zhǎng)走到終點(diǎn)，并在幼兒的指引下貼在正確的位置。嬉戲完后，老師嘉獎(jiǎng)小禮品。

“六一兒童節(jié)”活動(dòng)籌劃書(shū)4

活動(dòng)口號(hào)：“六一”是孩子們渴望已久的節(jié)日，把歡樂(lè)、歡樂(lè)、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動(dòng)的重點(diǎn)形式是嬉戲，口號(hào)是“歡樂(lè)六一”。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒能開(kāi)心、有意義的渡過(guò)在園的最終一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下歡樂(lè)的回憶。

2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的踴躍性，大膽的參加表演和嬉戲。

活動(dòng)時(shí)間：

6-1下午14:30——15:30

活動(dòng)打算：

每班打算一個(gè)合唱、孩子的才藝節(jié)目;嬉戲活動(dòng)的材料：桌子、被子、謎語(yǔ)、積木、拼圖、大盒子;小獎(jiǎng)品假設(shè)干;歡快的音樂(lè)等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布“大班六一慶祝會(huì)”此時(shí)此刻起先。

二、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按依次表演。

1.大合唱

太陽(yáng)班：春天里來(lái)

星星班：小魚(yú)的夢(mèng)

彩虹班：兄弟多數(shù)

2.個(gè)人才藝表演(待定)

三、嬉戲：(以班級(jí)為小組進(jìn)展活動(dòng)，依據(jù)時(shí)間玩相應(yīng)的嬉戲工程，適當(dāng)賜予小嘉獎(jiǎng))

1.比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

打算：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫(xiě)上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)那么：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過(guò)來(lái)紙上寫(xiě)：恭喜您，中獎(jiǎng)了，那么這幼兒那么得到一份精致的獎(jiǎng)品，如：翻過(guò)來(lái)寫(xiě)著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品，幼兒那么應(yīng)依據(jù)上面的要求完成。

2.夾彈珠

打算：彈珠假設(shè)干，筷子假設(shè)干，小碗三個(gè)

規(guī)那么：30秒內(nèi)，三組幼兒競(jìng)賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰(shuí)多誰(shuí)贏。

3.搶椅子

打算：椅子假設(shè)干，音樂(lè)

規(guī)那么：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽(tīng)著音樂(lè)圍著椅子走，當(dāng)音樂(lè)停頓的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰(shuí)沒(méi)坐到椅子那么淘汰。

4.壘高

打算：盒子假設(shè)干

規(guī)那么：三組幼兒在30秒內(nèi)，誰(shuí)將盒子壘得高，誰(shuí)那么贏得競(jìng)賽。

5.大風(fēng)吹

規(guī)那么：聽(tīng)口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒(méi)穿跑鞋的人必需交換位子。

6.有規(guī)律的排

供應(yīng)各種形態(tài)、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有規(guī)律的排好，看看誰(shuí)誰(shuí)快，介紹自己排的規(guī)律。

7.猜謎語(yǔ)

貼近幼兒生活的謎語(yǔ)讓孩子猜一猜。

8.拼圖

供應(yīng)塊數(shù)一樣的拼圖，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)完成得多誰(shuí)就成功。

9.疊被子競(jìng)賽

規(guī)那么：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進(jìn)展。

四、送禮物：

送上打算的小禮物，慶祝小摯友們節(jié)日歡樂(lè)。

“六一兒童節(jié)”活動(dòng)籌劃書(shū)5

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”文匯演的活動(dòng)形式，使幼兒在踴躍的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的相識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。

二、活動(dòng)打算

1、4月中上旬以班為單位進(jìn)展節(jié)目傳播發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參加率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、4月中下旬確定節(jié)目

大一班4個(gè)節(jié)目、大二班4個(gè)節(jié)目、

中一班4個(gè)節(jié)目、中二班3個(gè)節(jié)目、

小班3個(gè)節(jié)目

3、5月中上旬以班為單為進(jìn)展節(jié)目排練，各班老師負(fù)責(zé)。

4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由曾廣容教師負(fù)責(zé)。

5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)展彩排，由曾廣容教師負(fù)責(zé)。

6、5月下旬道具、服裝到位，由各班老師負(fù)責(zé)。

7、5月26日將家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)。

8、5月31日舞臺(tái)布置，由康艷春教師負(fù)責(zé)。

三、文藝匯演流程

1、介紹來(lái)賓

2、鳴炮宣布活動(dòng)起先

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、園長(zhǎng)致辭

5、家長(zhǎng)代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演完畢

8、清查學(xué)生人數(shù)，帶回教室，與家長(zhǎng)溝通，溝通完后上課