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刻舟求劍刻:舟:求:劍:刻舟求劍:在小船上刻個(gè)記號(hào)，再?gòu)目讨浱?hào)的地方跳下水去找寶劍。刻印、雕刻小船找，尋找古代的一種兵器題目解析自學(xué)提示聽(tīng)錄音的時(shí)候輕聲地跟讀，注意故事中人物的語(yǔ)氣。標(biāo)好段落,給生字標(biāo)好拼音。知道文章大致講了一件什么事。yùkèjiàntāo寓言刻苦寶劍

掏出

xiáncuīlāo船舷

催促打撈生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)yù揠苗助長(zhǎng)寓言焦急喘氣一大截yàzhǎngjiāochuǎnjié催：右下與“難”比較，右下不是“住”。舷：讀xián不要讀成xuán。號(hào)：共五畫，第五筆是：“豎折折鉤”，一筆寫成。號(hào)是一個(gè)多音字。

記號(hào)（hào）號(hào)叫（háo）注意自由朗讀課文。思考這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情分別是什么？

時(shí)間：從前。

人物：帶寶劍的人和同船的人。

事情：有個(gè)人寶劍掉進(jìn)了江里，他不去撈只在船舷做個(gè)記號(hào)，說(shuō)等船靠岸再去撈。初步感知地點(diǎn)：江上。故事的開(kāi)頭有一個(gè)人在坐船的時(shí)候，一不小心，身上的寶劍掉入江中。故事的經(jīng)過(guò)這個(gè)人用小刀在船舷上做了記號(hào)，眾人勸他趕緊下去撈劍。故事的結(jié)局這個(gè)人不聽(tīng)眾人的勸告，非要等到船靠岸之后，再?gòu)淖鲇浱?hào)的地方跳下去。那個(gè)人不慌不忙，指了指刻的記號(hào)，說(shuō)：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來(lái)。”重點(diǎn)體會(huì)文章中哪句話體現(xiàn)了他的不慌不忙？這兩個(gè)“這兒”指什么地方？

想一想等船靠岸后，那個(gè)人跳下去能找回寶劍嗎？請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)人是個(gè)什么樣的人呢？從哪里可以看出來(lái)呢？問(wèn)題思考粗心大意——第一段中的“一不小心”；不緊不慢——第二段中的“一點(diǎn)兒也不著急”、第三段中的“不慌不忙”；不聽(tīng)勸告——執(zhí)意要等船靠岸再撈。這則成語(yǔ)故事

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