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文檔簡(jiǎn)介
柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)李冬謎語(yǔ)草羊羊羊羊草羊羊羊羊狼狼狼狼狼狼
你發(fā)現(xiàn)食物鏈的構(gòu)成特點(diǎn)了嗎?
食物鏈通常從綠色植物開始,到兇猛的肉食動(dòng)物結(jié)束。食物鏈中,能自己制造食物的生物叫作生產(chǎn)者。
直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫作消費(fèi)者。(食物不是自己制造的)
螳螂捕蟬黃雀在后游戲
連接食物鏈鹿和狼20世紀(jì)初,在美國(guó)西部落基山脈的凱巴伯森林中約有4000頭野鹿,而與之相伴的卻是一群群兇殘的狼,威脅著鹿的生存。為了保護(hù)這些鹿,1906年,美國(guó)總統(tǒng)決定把狼消滅,到1930年累計(jì)槍殺了6000多只狼。沒有了狼,就沒有了天敵,于是鹿群得以迅速繁殖,不久就增長(zhǎng)到10萬(wàn)余頭。因?yàn)槁沟臄?shù)量太多,它們吃光了野草,毀壞林木,并使以植物為食的其他動(dòng)物銳減,龐大的鹿群陷于饑餓和疾病的困境。到1942年,凱巴伯森林中鹿只剩下8000頭,且病弱者居多。
出現(xiàn)這種事與愿違的局面,其因是狼被人消滅了。狼一方面捕食掉一些鹿,使鹿總數(shù)得到控制,不致于繁殖到使植被退化的程度;另方面,狼捕食的鹿多為老弱病殘者,有助于鹿種優(yōu)勝劣汰,利于鹿群傳宗接代;再方面,鹿在狼的追逐下,經(jīng)常處于逃跑的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),促進(jìn)了鹿的健壯發(fā)育。(人類應(yīng)該保護(hù)生態(tài)環(huán)境,遵循自然法則)課堂練習(xí)問(wèn)答:1、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做?2、食物鏈中通常從什么開始?到什么終止?判斷:1、如果一種生物滅絕了,就會(huì)影響其他多種生物的生存。2、小明寫了一條食物鏈:鷹→麻雀→小麥。3、池塘里水草的生長(zhǎng)會(huì)消耗水和肥料,所以它是消費(fèi)者。課堂練習(xí)選擇1、魚必須生活在水里,一旦離開水,過(guò)不了多久就會(huì)死亡。這是因?yàn)樯锏纳?/p>
A.影響環(huán)境B.改變環(huán)境C.依賴環(huán)境2、蛇、水稻、田鼠、鷹這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,正確的是
A.鷹→田鼠
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