知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)精彩回放

《植物媽媽有辦法》這篇課文介紹了哪幾種會(huì)傳播種子的植物，它們是怎樣傳播種子的？靠風(fēng)靠動(dòng)物的皮毛蒲公英蒼耳豌豆靠太陽(yáng)《曹沖稱象》這篇課文講了曹沖是怎樣稱出了大象的重量？曹沖稱象的過(guò)程：一、趕象上船。二、在船舷上畫記號(hào)。三、把大象趕上岸，往船上裝石頭。然后稱一稱船上的石頭。四、稱石頭的重量。說(shuō)說(shuō)“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣子的？睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。睡夢(mèng)中的媽媽好慈祥。睡夢(mèng)中的媽媽好累?！饵S山奇石》這篇課文中詳細(xì)介紹的奇石有哪些？仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都《日月潭》課文是按什么順序?qū)懙?？描寫了日月潭的哪些美景？課文按照時(shí)間順序，描寫了日月潭清晨、中午兩個(gè)時(shí)間段的美景。

小鳥和青蛙在爭(zhēng)論什么？它們的說(shuō)法為什么不一樣？

小鳥和青蛙在爭(zhēng)論天到底有多大。因?yàn)樯畹沫h(huán)境不一樣，青蛙只能看到井口大小的天空，井口之外的世界他無(wú)法看到；小鳥自由飛翔，看到的世界無(wú)限廣闊。鯀和禹治水分別采用了什么方法？可以看出什么？鯀采用了筑壩擋水的方法。禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法?？梢钥闯鲇硎莻€(gè)有智慧、肯吃苦的人。《霧在哪里》霧把什么藏起來(lái)了？分別呈現(xiàn)出什么景象？

霧把大海藏起來(lái)，海水、船只、藍(lán)色的遠(yuǎn)方都看不見了。霧把天空和太陽(yáng)藏起來(lái)了，四周變暗了，天空和太陽(yáng)不見了。霧把海岸和城市藏起來(lái)，房屋、街道、樹木、橋梁、行人和小黑貓都看不見了。霧把自己藏起來(lái)，一切恢復(fù)了原狀。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。外形動(dòng)作活潑可愛非常快樂還記得我嗎文中的“孩子”指

__________“長(zhǎng)大”指的______?！八暮榧摇敝竉______________________。植物的種子成熟種子在各個(gè)地方生根發(fā)芽孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。梧桐樹葉像手掌。這句話把梧桐樹葉比作什么？好處是什么？比作形象地寫出了梧桐樹葉的樣子。

《玲玲的畫》最后一句話中“壞事”和“好事”分別指的是什么？文中的“壞事”指水彩筆掉到了紙上，把畫弄臟了;“好事”指玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗，讓整張畫看上去更好了。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。這句話把小鳥和風(fēng)當(dāng)成___來(lái)寫，寫出了____、____的氣氛，也突出了______________。人歡快柔和媽媽睡得香甜換成“五顏六色”行嗎？不行。因?yàn)椤拔骞馐迸c“五顏六色”相比，更能說(shuō)明葡萄的顏色多、品種多、質(zhì)量好。尤其是“光”字，更突出了葡萄富有光澤，十分美麗。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。懶惰，得過(guò)且過(guò)是沒有好結(jié)果的，美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。

他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。這一連串的動(dòng)詞寫出了朱德和戰(zhàn)士們共同勞動(dòng)的情景。危樓（），手（）摘星辰。高百尺可這兩句詩(shī)運(yùn)用了（）的修辭手法。從所填詞語(yǔ)中，可以感受到樓（）。夸張高聳入云飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。這句話是說(shuō)雪化成水，水蒸發(fā)后形成了云。這是一種自然現(xiàn)象。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

寫出了他們的矛盾很深，兩人再也沒有了來(lái)往。練一練一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.蒲公英靠_____傳播種子，它的種子像________。蒼耳靠__________傳播種子。豌豆靠______傳播種子。2.遙知不是雪，____________。風(fēng)降落傘動(dòng)物的皮毛太陽(yáng)為有暗香來(lái)3.《_________》這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，______也能變成_____。4.松柏四季_________,木棉喜暖________。銀杏水杉_______，金桂開花________。壞事好事披綠裝在南方活化石滿院香玲玲的畫

周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1.用“——”畫出表示顏色的詞語(yǔ)。2.用“○“圈出第二句話中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。3.這段話是寫（）。二、這些句子你理解了嗎？總理同傣族人民一起跳舞。

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊!那個(gè)人每天都要去看幾次。1.寫小花顏色的詞是_____，寫葉子多的詞是_________。2.文中哪個(gè)句子寫出了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆?用“~~~”畫出來(lái)。雪白長(zhǎng)滿了一、我會(huì)按照課文內(nèi)容填空。1.小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條_____腿，再長(zhǎng)出兩條____腿，尾巴越來(lái)越短，最后________了，就變成了青蛙。青蛙_____碧綠的衣裳，露著______的肚皮，鼓著____________。2.天蒼蒼，野茫芒，_______________。3.危樓________，______摘星辰。不敢________，恐驚_________。我知道這首詩(shī)的作者是________。后前不見了披著雪白一對(duì)大眼睛風(fēng)吹草低見牛