百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用口頭列式。20的是多少？80噸的是多少？45的是多少？300的是多少？五年級(jí)一班有學(xué)生45人，上學(xué)期期末數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)有的同學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上。80分以上的同學(xué)有多少人?想：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用這個(gè)數(shù)乘以幾分之幾。＝36（人）答：80分以上的同學(xué)有36人。復(fù)習(xí)45×4545想：求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,用這個(gè)數(shù)乘以百分之幾。＝45×0.8＝36（人）答：80分以上的同學(xué)有36人。45×80％五年級(jí)一班有學(xué)生45人，上學(xué)期期末數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)有的同學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上。80分以上的同學(xué)有多少人？4580％2、學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū)1400冊(cè)，今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了?，F(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？2532、學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū)1400冊(cè)，今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了?，F(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？找出這道題目的分率句,確定單位“1”,畫(huà)線段圖.單位“1”×對(duì)應(yīng)分率學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū)1400冊(cè)，今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了12%?，F(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？從“今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了12%”這句話中，你能知道些什么？①今年圖書(shū)增加的部分是原有的12%。②今年圖書(shū)的冊(cè)數(shù)是原有的112%。原有:1400冊(cè)現(xiàn)有:?冊(cè)12%小組交流，并獨(dú)立列式計(jì)算：我這樣算：1400×12%=168（冊(cè)）1400＋168=1568（冊(cè)）還可以這樣算：1400×（1＋12%）=1400×112%=1568（冊(cè)）答：現(xiàn)在圖書(shū)室有1568冊(cè)圖書(shū)。（1＋12%）例：“松樹(shù)的棵數(shù)比楊樹(shù)多20%?！币簿褪恰八蓸?shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的120%.”把“比”字句改成“是”字句。也就是“甲數(shù)是乙數(shù)的85%?！?.“甲數(shù)比乙數(shù)少15％?！币簿褪恰敖衲甑挠妹毫渴侨ツ甑?0%?！币簿褪恰熬旁路莸氖杖胧前嗽路莸?00%?！?.今年的用煤量比去年節(jié)約了10%.3.九月份收入比八月份增長(zhǎng)了100%.求到海濱風(fēng)景區(qū)的游客數(shù),就是求102萬(wàn)人的84%是多少.求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少和求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，都要用乘法計(jì)算通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你明白了什么？單位“1”×對(duì)應(yīng)分率總結(jié)這節(jié)課我們