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文檔簡介

中班數(shù)學(xué)教案《藏起的花瓣》中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《藏起的花瓣》

【活動目標(biāo)】

1、體驗(yàn)在數(shù)學(xué)活動中打聽規(guī)律歡樂。

2、能夠深入細(xì)致觀測物體的顏色排序規(guī)律，并按規(guī)律展開排序。

3、自學(xué)用多種方式積極探索和找尋物體的排序規(guī)律。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、按紅、徐、徐規(guī)律帽子的花瓣項鏈，盒子，記錄紙，水彩筆。

2、幼兒分組練操作方式材料。

【活動過程】

一、出具直線型花瓣項鏈，鼓勵幼兒觀測項鏈的顏色排序規(guī)律。

1、懇請幼兒探討花瓣顏色的排序順序。

2、教師將幼兒的講訴內(nèi)容用顏色標(biāo)記搞記錄。

二、出具環(huán)形花瓣項鏈，認(rèn)知環(huán)形項鏈的顏色排序規(guī)律。

1、將直線形項鏈相連接，鼓勵幼兒觀測其顏色排序規(guī)律。

2、教師根據(jù)幼兒講訴內(nèi)容用顏色標(biāo)記搞記錄。

3、教師鼓勵幼兒沿恰好相反方向觀測項鏈顏色排序順序，并記錄排序規(guī)律。

4、使幼兒觀測、比較相同方向花瓣排序的順序。

三、游戲：“猜一猜”。

1、將項鏈中的一部分藏在盒子里，懇請幼兒猜盒子里藏的就是什么顏色的花瓣。

2、教師記錄幼兒的猜測，再關(guān)上盒子，展開檢驗(yàn)。

3、根據(jù)幼兒掌握情況，暗藏相同數(shù)量的花瓣再次展開游戲。

四、幼兒分組操作方式，教師巡回演出指導(dǎo)。

1、教師直觀了解操作方式內(nèi)容、操作方法。

2、幼兒操作方式。

第一、二組：圖畫一圖畫。

方法：懇請幼兒從串珠卡片中取出一張，（屈老師）根據(jù)卡片上的提示信息在白紙上畫出來一串項鏈。

第三、四組：猜一猜。

懇請幼兒猜一猜山洞和大樹后面中藏著什么樣的動物和娃娃？

五、活動評價。

【活動延展】

鼓勵幼兒觀測、認(rèn)知生活中一些物體上的花紋

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