中班數(shù)學(xué)教案《會(huì)變的圓》

上傳人：趙*** IP屬地：中國(guó) 上傳時(shí)間：2023-02-01 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?6.88KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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中班數(shù)學(xué)教案《會(huì)變的圓》幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲教案《多智龍的圓》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.重新認(rèn)識(shí)半圓和橢圓，能夠從許多圖形中找到這兩種圖形，并能夠點(diǎn)數(shù)其數(shù)量。

2.能夠從活動(dòng)中體驗(yàn)圓與半圓、橢圓之間的優(yōu)劣，造出自己感興趣的物體。

3.培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.圓，半圓，橢圓，數(shù)量若干（每種同類圖形的大小，顏色有區(qū)別，如有紅圓，綠圓，大圓小圓等）。

2.用幾種圖形拆成的金魚、熊貓等。

3.操作方式材料每人一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、重新認(rèn)識(shí)半圓和橢圓，區(qū)分他們與圓的相同。

1.重新認(rèn)識(shí)半圓，并與圓搞比較。

（出具圓）這就是什么？圓寶寶可以張口，看一看他變?yōu)榱耸裁?？半圓和圓存有什么不一樣？

2.重新認(rèn)識(shí)橢圓并與圓搞比較。

圓寶寶又必須變小了，現(xiàn)在又變?yōu)榱耸裁矗?/p>

（出具橢圓）誰(shuí)曉得這個(gè)圖形叫做什么？橢圓和圓存有什么相同？

二、游戲：看看誰(shuí)拎的對(duì)。

游戲：每個(gè)幼兒手拿一個(gè)圓形（圓、半圓或橢圓）。

比如：教師說(shuō)道圓寶寶，手拿圓形的小朋友把頭高高并大聲說(shuō)道我就是圓形。

三、在手繪的圖形中找到半圓和橢圓，并用電子整體表現(xiàn)其數(shù)量。

1.出具手繪不好的金魚，使幼兒打聽(tīng)一打聽(tīng)哪里就是半圓和橢圓，并能夠數(shù)出他的圓、半圓和橢圓的數(shù)量，用數(shù)字去則表示。

2.出具手繪不好的熊貓，使幼兒打聽(tīng)一打聽(tīng)哪里就是半圓哪里就是橢圓形，并能夠數(shù)出他的圓、半圓和橢圓

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