中班數(shù)學(xué)教案《泡泡排隊(duì)―按規(guī)律排序》_第1頁(yè)
中班數(shù)學(xué)教案《泡泡排隊(duì)―按規(guī)律排序》_第2頁(yè)
中班數(shù)學(xué)教案《泡泡排隊(duì)―按規(guī)律排序》_第3頁(yè)
中班數(shù)學(xué)教案《泡泡排隊(duì)―按規(guī)律排序》_第4頁(yè)
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中班數(shù)學(xué)教案《泡泡排隊(duì)―按規(guī)律排序》中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《泡泡排隊(duì)―按規(guī)律排序》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在活動(dòng)中能找到規(guī)律展開(kāi)排序。

2、能夠按大小顏色等交錯(cuò)重復(fù)的規(guī)律玩玩排序游戲。

3、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、教具準(zhǔn)備工作：“吹泡泡”

2、學(xué)具準(zhǔn)備工作：”吹泡泡“；橡皮泥若干，彩筆、各種顏色的短毛線若干。

3、《操作方式兩端》第四冊(cè)第5-6頁(yè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、trained活動(dòng)

師幼互相問(wèn)候。

跑線，線上游戲：大家一起來(lái)拍掌，第一個(gè)幼兒拍攝1之下，第二個(gè)幼兒拍攝2之下，第三個(gè)幼兒拍攝3之下，第四個(gè)幼兒拍攝4之下，依次普安特。

二、集體活動(dòng)。

創(chuàng)設(shè)情境：大櫻子和小柚子給我們送去了他們自己吹起的泡泡（教師出具教具“吹泡泡”）。

1、全班幼兒分為兩組，一組為櫻子組，一組為柚子組。2組與幼兒分別操作方式學(xué)具中的紅色泡泡和藍(lán)色泡泡排序出來(lái)有規(guī)律的圖案。

2、師：大櫻子和小柚子吹起的泡泡至了天空中混合在了一起，我們一起給他們的泡泡排在排隊(duì)吧。

幼兒操作方式學(xué)具“吹泡泡”，按顏色、大小交錯(cuò)的規(guī)律排序。

3、交流小結(jié)，展現(xiàn)存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)排序的幼兒作品。

三、分組活動(dòng)。

第一組：“揉糖珠”的游戲。

第二組：搞涂色練。

第三組：玩玩“結(jié)繩“游戲。

四、交流小結(jié)，安頓學(xué)具

五、順利完成《操作方式冊(cè)》第四冊(cè)5-6頁(yè)的活動(dòng)。

活動(dòng)提示信息：

排序自學(xué)不要太機(jī)械，教師必須轉(zhuǎn)換多種形式使幼兒練，特別注意游戲性和趣味性，可以適度減少遞減遞增排序的規(guī)律。

生活中的數(shù)學(xué)：

1、順利完成《作業(yè)紙》第四冊(cè)第9-12頁(yè)的活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)可以

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