中班數(shù)學教案《泡泡排隊―按規(guī)律排序》_第1頁
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中班數(shù)學教案《泡泡排隊―按規(guī)律排序》中班下學期數(shù)學教案《泡泡排隊―按規(guī)律排序》

【活動目標】

1、在活動中能找到規(guī)律展開排序。

2、能夠按大小顏色等交錯重復的規(guī)律玩玩排序游戲。

3、對數(shù)學活動感興趣。

【活動準備工作】

1、教具準備工作：“吹泡泡”

2、學具準備工作：”吹泡泡“；橡皮泥若干，彩筆、各種顏色的短毛線若干。

3、《操作方式兩端》第四冊第5-6頁。

【活動過程】

一、trained活動

師幼互相問候。

跑線，線上游戲：大家一起來拍掌，第一個幼兒拍攝1之下，第二個幼兒拍攝2之下，第三個幼兒拍攝3之下，第四個幼兒拍攝4之下，依次普安特。

二、集體活動。

創(chuàng)設情境：大櫻子和小柚子給我們送去了他們自己吹起的泡泡（教師出具教具“吹泡泡”）。

1、全班幼兒分為兩組，一組為櫻子組，一組為柚子組。2組與幼兒分別操作方式學具中的紅色泡泡和藍色泡泡排序出來有規(guī)律的圖案。

2、師：大櫻子和小柚子吹起的泡泡至了天空中混合在了一起，我們一起給他們的泡泡排在排隊吧。

幼兒操作方式學具“吹泡泡”，按顏色、大小交錯的規(guī)律排序。

3、交流小結，展現(xiàn)存有創(chuàng)意設計排序的幼兒作品。

三、分組活動。

第一組：“揉糖珠”的游戲。

第二組：搞涂色練。

第三組：玩玩“結繩“游戲。

四、交流小結，安頓學具

五、順利完成《操作方式冊》第四冊5-6頁的活動。

活動提示信息：

排序自學不要太機械，教師必須轉(zhuǎn)換多種形式使幼兒練，特別注意游戲性和趣味性，可以適度減少遞減遞增排序的規(guī)律。

生活中的數(shù)學：

1、順利完成《作業(yè)紙》第四冊第9-12頁的活動。

2、家長可以

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