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文檔簡介

中班數(shù)學(xué)教案《水果店》幼兒園中班數(shù)學(xué)杰出教案《水果店》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、自學(xué)9的共同組成，曉得9存有8種分合法。

2、體會(huì)和體驗(yàn)9的共同組成兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，根據(jù)分后合法列于加減法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

圖畫存有圓點(diǎn)的購物劵若干、水果、布置不好的水果店。

【活動(dòng)流程】

一、備考８以內(nèi)的加減法。游戲：開火車。師：我的火車就要上開。幼：兒點(diǎn)上開。老師出具算數(shù)卡，說道：懇請(qǐng)你猜一猜。幼：1+7=8你的火車8點(diǎn)上開。游戲由慢至慢。

二、自學(xué)9的共同組成；

（1）讓給幼兒購物劵，使幼兒共同重新認(rèn)識(shí)購物劵上的圓點(diǎn)，說幼兒一個(gè)圓點(diǎn)代表1圓錢。

（2）水果店里的水果每一種都就是9圓錢小朋友想一想，你手中的哪兩張?jiān)俜殖鰜砭褪?。

（3）懇請(qǐng)幼兒至水果店賣水果，一幼兒當(dāng)營業(yè)員。一定看淡，小朋友是不是交的9元錢懇請(qǐng)幼兒說一說，我用哪兩張購物劵賣的水果……賣的越多越好，然后使幼兒展開記錄。

三、師幼共同探討9存有8種分合法。師：存有這么多的分合法，我們?nèi)ロ樞蛞幌?，整?的分合法，使幼兒...。

四、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)9的分合法列舉適當(dāng)?shù)募訙p法。

1、教師：9能夠分為1和8，1和8合出來就是9.合出來就是什么意思？誰能夠根據(jù)這個(gè)分后合法列舉一道乘法式子。

2、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知互換規(guī)律，體會(huì)兩個(gè)加數(shù)互換，得數(shù)維持不變。

五、使幼兒根據(jù)書上的建議展開操作方式，教師巡查。

【活動(dòng)思考】

活動(dòng)時(shí)以游戲方法備考8的加減法幼兒自學(xué)興趣低。進(jìn)一步認(rèn)知穩(wěn)固展開第二個(gè)環(huán)節(jié)。自學(xué)9的共同組成時(shí)，用購物劵賣水果，使幼兒展開出售水果。去掌控9的共同組成，并展開記錄。然行及探討、整理，最后鼓勵(lì)幼兒根據(jù)9的分合法展開設(shè)計(jì)回答，并懇請(qǐng)幼兒列舉適當(dāng)?shù)某朔ㄋ闶健?/p>

【課后小結(jié)】

本次活動(dòng)，幼兒通過動(dòng)手操作方式、自學(xué)，

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