中班數(shù)學(xué)教案《水果店》_第1頁
中班數(shù)學(xué)教案《水果店》_第2頁
中班數(shù)學(xué)教案《水果店》_第3頁
中班數(shù)學(xué)教案《水果店》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班數(shù)學(xué)教案《水果店》幼兒園中班數(shù)學(xué)杰出教案《水果店》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、自學(xué)9的共同組成，曉得9存有8種分合法。

2、體會(huì)和體驗(yàn)9的共同組成兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，根據(jù)分后合法列于加減法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

圖畫存有圓點(diǎn)的購物劵若干、水果、布置不好的水果店。

【活動(dòng)流程】

一、備考８以內(nèi)的加減法。游戲：開火車。師：我的火車就要上開。幼：兒點(diǎn)上開。老師出具算數(shù)卡，說道：懇請你猜一猜。幼：1+7=8你的火車8點(diǎn)上開。游戲由慢至慢。

二、自學(xué)9的共同組成；

（1）讓給幼兒購物劵，使幼兒共同重新認(rèn)識(shí)購物劵上的圓點(diǎn)，說幼兒一個(gè)圓點(diǎn)代表1圓錢。

（2）水果店里的水果每一種都就是9圓錢小朋友想一想，你手中的哪兩張?jiān)俜殖鰜砭褪?。

（3）懇請幼兒至水果店賣水果，一幼兒當(dāng)營業(yè)員。一定看淡，小朋友是不是交的9元錢懇請幼兒說一說，我用哪兩張購物劵賣的水果……賣的越多越好，然后使幼兒展開記錄。

三、師幼共同探討9存有8種分合法。師：存有這么多的分合法，我們?nèi)ロ樞蛞幌?，整?的分合法，使幼兒...。

四、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)9的分合法列舉適當(dāng)?shù)募訙p法。

1、教師：9能夠分為1和8，1和8合出來就是9.合出來就是什么意思？誰能夠根據(jù)這個(gè)分后合法列舉一道乘法式子。

2、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知互換規(guī)律，體會(huì)兩個(gè)加數(shù)互換，得數(shù)維持不變。

五、使幼兒根據(jù)書上的建議展開操作方式，教師巡查。

【活動(dòng)思考】

活動(dòng)時(shí)以游戲方法備考8的加減法幼兒自學(xué)興趣低。進(jìn)一步認(rèn)知穩(wěn)固展開第二個(gè)環(huán)節(jié)。自學(xué)9的共同組成時(shí)，用購物劵賣水果，使幼兒展開出售水果。去掌控9的共同組成，并展開記錄。然行及探討、整理，最后鼓勵(lì)幼兒根據(jù)9的分合法展開設(shè)計(jì)回答，并懇請幼兒列舉適當(dāng)?shù)某朔ㄋ闶健?/p>

【課后小結(jié)】

本次活動(dòng)，幼兒通過動(dòng)手操作方式、自學(xué)，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論