本文格式為Word版，下載可任意編輯——中小學(xué)安全班會(huì)教案7篇中小學(xué)安好班會(huì)教案7篇(最新)

教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原那么，是課件開發(fā)質(zhì)量上下的關(guān)鍵所在。下面是我為大家整理的關(guān)于中小學(xué)安好班會(huì)教案，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

中小學(xué)安好班會(huì)教案篇1

(一)班會(huì)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)樸的安好常識(shí)。

2.使學(xué)生掌管一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法，有確定應(yīng)變才能。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)教導(dǎo)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家專心查看表演后議論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情理應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)細(xì)致地址、火勢(shì)處境)

2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)識(shí)。還有什么處境可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)識(shí)的情景表演：

(1)其次組代表表演：

(2)大家專心議論查看表演后議論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)識(shí)?還有什么處境可能發(fā)生觸電危害?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒學(xué)識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家專心查看表演后議論：

(a)發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗明凈，輕易造成不良后果?理應(yīng)怎么做?

(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)識(shí)?還有什么處境可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

學(xué)習(xí)防壞人破壞學(xué)識(shí)的情景表演：

1、第四組代表：

2、大家專心查看表演后議論：

(1)方才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危害?假設(shè)你遇到這種處境辦?理應(yīng)怎么做?

(2)總結(jié)：情景表演報(bào)告了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

(五)穩(wěn)定總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危害處境時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，急速采取有效措施。

留神事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)鄰近玩火、放鞭炮。留神(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立刻拔出插頭。

防觸電：自己不隨意玩弄電器，用久的電器設(shè)施要留神檢查、修理。

防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安好的地方。

防壞人：不輕信目生人的話。不能隨目生人離家出走，夜晚不自身外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把寶貴、稀有物品暴露外邊、平日不帶過(guò)多的錢

(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

由于熱愛，所以加入;由于愛好，所以執(zhí)著;由于有緣，所以相聚!是祁縣電視臺(tái)給了我們一個(gè)放飛理想的天空，讓我結(jié)識(shí)了大量好摯友，從他們身上我學(xué)到了好多。這次比賽讓我比以前更加活潑開朗了，對(duì)未來(lái)彌漫了自信。我認(rèn)為參賽過(guò)程比結(jié)果的結(jié)果更重要，其間收獲的東西，足以讓我終生受益。比賽嘛，其實(shí)就是自己跟自己的比賽，敢于挑戰(zhàn)自己，超越自己，這就是告成。

低碳生活從小事做起

隨著世界經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、人口的劇增、生產(chǎn)和生活對(duì)資源無(wú)節(jié)制的消耗，氣候變化正變得日益嚴(yán)重，已引起世人的廣泛關(guān)注。今年以來(lái)，我國(guó)幾次極端天氣引起的苦難，讓我更加深切地感受到，氣候變化不僅是國(guó)家的事，更是我們老百姓的事，與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。作為一個(gè)公民要積極行動(dòng)起來(lái)，投身到過(guò)低碳生活和節(jié)能減排的活動(dòng)中去。

低碳是一種時(shí)尚，低碳是人類的自救。

什么是低碳生活

低碳生活(low-carbonlife)可以理解為：裁減二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。

我覺得，低碳生活就是要先從每個(gè)家庭做起，從我做起。

我們理應(yīng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要留神4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些生活點(diǎn)滴做起。

1、唾手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;

2、關(guān)掉不用的電腦程序，裁減硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦;

3、沒(méi)必要一進(jìn)門就把全部照明開啟，

4、洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比開弱檔更省電，還能延長(zhǎng)機(jī)器壽命;

5、早上洗完臉，把水倒進(jìn)蓄水桶;吃完早餐，洗碗水用來(lái)澆花;

6、晚上洗澡，直接站在桶里淋浴，一面泡腳，一面儲(chǔ)下水來(lái)拖地沖廁所;

7、洗衣機(jī)結(jié)果放出的清水，又會(huì)流進(jìn)蓄水桶里

8、少用紙巾，重拾手帕，養(yǎng)護(hù)森林，低碳生活。

9、每張紙都雙面打印，相當(dāng)于留存下半片原本將被砍掉的森林;

我相信：只要我們大家一起去行動(dòng)，就確定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

中小學(xué)安好班會(huì)教案篇2

活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌管一些安好常識(shí)，鞏固學(xué)生安好意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和才能。

活動(dòng)形式：快板、模擬、演示。

活動(dòng)過(guò)程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安好”的意識(shí)。

師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美觀的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)切自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們理應(yīng)珍惜這來(lái)之不易的生命。

二、小品表示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在馬路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛楚的表情。路人見狀，迅速撥打“120”急救。另一人迅速通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，假設(shè)司機(jī)不實(shí)時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么?

師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，保護(hù)生命。所以我們要養(yǎng)護(hù)好自己。要有自我養(yǎng)護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的養(yǎng)護(hù)意識(shí)呢?

三、讓學(xué)生了解安好學(xué)識(shí)并掌管一些急救的方法。

生：要留神防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，由于是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的約莫。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別概括的寫出這些方面的概括內(nèi)容，一組一個(gè)。人多氣力大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很概括。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

師：假設(shè)展現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?假設(shè)公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃命?

(學(xué)生舉手回復(fù)，教師補(bǔ)充)，好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立刻向室外樓梯逃命，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。假設(shè)室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就理應(yīng)馬上跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假設(shè)炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而理應(yīng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說(shuō)，邊演練。)

四、教師總結(jié)，以拍手嬉戲終止，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，方才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將不斷了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪K止今天的這堂安好教導(dǎo)課吧。

小學(xué)生安好快板詞

(合)竹板響，走上前，我們前來(lái)說(shuō)安好。

哪些方面要留神，一條一條聽留心。

不玩火，不玩電，火電無(wú)情很危害。

110、119，報(bào)警電話記心間。

消防安好很重要，學(xué)校安好也要道：

(一)校園內(nèi)外不打鬧，上下樓道不亂跑。

走樓梯，不擁擠，排隊(duì)做到快靜齊。

(二)嬉戲活動(dòng)守紀(jì)律，遇到?jīng)_突找老師。

棍棒玩具不亂玩，自我養(yǎng)護(hù)很重要。

(三)學(xué)校安好真重要，生活安好更要道：

家來(lái)人，留心看，開門不能太隨意。

(四)電源插座不亂摸，高壓電線不靠近。

食品衛(wèi)生要記清，小攤購(gòu)物要留心。

(五)留神安好很重要，安好常識(shí)要記牢。

(合)對(duì)對(duì)對(duì)，留神安好很重要，安好常識(shí)要記牢。

(一)竹板響，走上前，我們前來(lái)表安好。

好好好，對(duì)對(duì)對(duì)，我們前來(lái)表安好。

(二)交通安好很重要，交通規(guī)矩要記牢。

紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。

(三)過(guò)馬路，左右看，人行橫道我來(lái)行。

行車道上不玩耍，來(lái)往車輛要看清。

(四)上車下車不擁擠，先下后上有次序。

上學(xué)騎車很危害，上學(xué)放學(xué)靠右行。

(五)不下塘不下堰，河塘堰邊很危害。

安好大事數(shù)第一，時(shí)時(shí)刻刻要提防。

(合)對(duì)對(duì)對(duì)，安好大事數(shù)第一，時(shí)時(shí)刻刻要提防。

人人都來(lái)講安好，生活確定更美好!

人人都來(lái)講安好，生活確定更—美—好!

中小學(xué)安好班會(huì)教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)火災(zāi)事故案例、引起同學(xué)們對(duì)火災(zāi)事故的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解消防安好常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安好，珍惜生命。

課前打定：

1.收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例。

2.掌管一些消防安好常識(shí)。

3.了解一些火災(zāi)撲救的方法。

4.掌管一些自救與逃命技能。

教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入新課

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故?同學(xué)們能講一講嗎?(議論)人類的生存和進(jìn)展離不開火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦ゲ倏v，就會(huì)燒毀人類的資產(chǎn)，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來(lái)全國(guó)各地火災(zāi)事故的`頻發(fā),無(wú)不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌管防火學(xué)識(shí)，輔助學(xué)校做好防火工作，裁減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是分外必要的。

(二)消防安好案例

今年上半年，湖南共發(fā)生火災(zāi)1026起，死亡7人，傷5人，直接財(cái)產(chǎn)損失3889萬(wàn)多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災(zāi)四項(xiàng)指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊(duì)共接警出動(dòng)3338次，出動(dòng)消防官兵37923人次，出動(dòng)消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財(cái)產(chǎn)價(jià)值2.75億元。

今日，湖南省消防總隊(duì)防火監(jiān)視部火調(diào)處有關(guān)負(fù)責(zé)人分析認(rèn)為，綜合全省上半年火災(zāi)處境，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域，住宅火災(zāi)多發(fā)，占火災(zāi)總數(shù)的五成以上，同時(shí)引起火災(zāi)的主要理由是由電氣和用火不慎造成。

1、城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域

從火災(zāi)區(qū)域處境看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災(zāi)760起、死亡4人、傷2人，直接財(cái)產(chǎn)損失1371萬(wàn)元，分別占火災(zāi)總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)135起，無(wú)人員傷亡，直接財(cái)產(chǎn)損失756萬(wàn)元，分別占火災(zāi)總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災(zāi)84起，死亡3人，受傷3人，直接財(cái)產(chǎn)損失1531萬(wàn)元，分別占火災(zāi)總數(shù)的8.2%、43%、60%和38%。

2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)

從起火理由看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災(zāi)594起，死亡4人，受傷3人，直接財(cái)產(chǎn)損失1160萬(wàn)元，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火災(zāi)多發(fā)超火災(zāi)總數(shù)一半

從起火場(chǎng)所看，上半年，住宅類火災(zāi)共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財(cái)產(chǎn)損失930萬(wàn)元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。

4、夜間火災(zāi)亡人率較高

從火災(zāi)24小時(shí)分布處境看，20時(shí)至4時(shí)是亡人火災(zāi)高發(fā)時(shí)段，該時(shí)段每百起火災(zāi)造成2人死亡，該時(shí)段百起火災(zāi)亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災(zāi)亡人率最低的時(shí)段為8時(shí)至16時(shí)，該時(shí)段未發(fā)生亡人火災(zāi)。

(三)校園防火常識(shí)

1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。遏止私自由住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。

2、不吸煙，使用過(guò)的廢紙實(shí)時(shí)清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。

3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要實(shí)時(shí)報(bào)告，采取措施。

5、不在床邊點(diǎn)蚊香睡覺。

(四)消防安好標(biāo)志的含義

(五)如何報(bào)火警及滅火常識(shí)

1、火警電話“119”撥通后，要冷靜、切實(shí)地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安置專人到離火場(chǎng)最近的路口等候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并急速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不成直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)曼延。

中小學(xué)安好班會(huì)教案篇4

一、活動(dòng)目的：

1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇敬他人勞動(dòng)，保護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問(wèn)：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供給了那些便當(dāng)?

2、假設(shè)沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?

談話：開學(xué)安好教導(dǎo)主題班會(huì)交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不成少的組成片面，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便當(dāng)。同時(shí)由于一些人重視交通安好的程度不夠，它也給好多家庭帶來(lái)了不幸。我們理應(yīng)發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二)、學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)識(shí)。

②播放視頻車中的危害。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的.資料。

①學(xué)生表演小品在公共汽車上。

②學(xué)生議論。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

5、交警介紹中小學(xué)生常展現(xiàn)的交通事故及其理由。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)矩的處境。

(三)、師生小結(jié)：

提問(wèn)：

今天你學(xué)到了那些學(xué)識(shí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?教師小結(jié);

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不成少的組成片面，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便當(dāng)。同時(shí)由于一些人忽略交通法規(guī)，給好多家庭帶來(lái)了不幸。我們理應(yīng)遵守交通法規(guī)，留神交通安好，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

中小學(xué)安好班會(huì)教案篇5

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校安好學(xué)識(shí)，熟悉安好警示牌，對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)，防患于未然

2、經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安好學(xué)識(shí)，尤其在學(xué)校，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)意識(shí);掌管一些自救自護(hù)的才干;珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高機(jī)警，自覺做好防范工作。掌管自救方法，提高自護(hù)才能。熟悉安好的必要性，樹立安好意識(shí);鞏固安好的職責(zé)感。

活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)四班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

班會(huì)打定：

1、寫“安好·生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關(guān)安好方面的資料。

4、復(fù)印新聞資料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安好倍受家人、教師的關(guān)注。讓我們安好記心中，記住人生完備，步步細(xì)心。一年級(jí)四班《和諧學(xué)校安好伴我行》主題班會(huì)此刻開頭。

二、學(xué)習(xí)安好學(xué)識(shí)

同學(xué)們清早，當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們明白新的一天開頭了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

1、日常行為安好：不攜帶刀具、火種或其它危害品進(jìn)入學(xué)校;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運(yùn)動(dòng)安好：在體育運(yùn)動(dòng)中務(wù)必要做好打定活動(dòng)，聽從體育教師的安置和調(diào)度，不成私自活動(dòng)或打鬧。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要專心聽講，在做有務(wù)必難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不肆意投擲器材。

3、團(tuán)體活動(dòng)安好：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、要遵守紀(jì)律，一切行入耳指揮。

4、同學(xué)之間要和氣相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要實(shí)時(shí)溝通化解，不要大打出手。若察覺對(duì)方尋釁滋事應(yīng)實(shí)時(shí)向有關(guān)教師反映情景，尋求學(xué)校的協(xié)助。

5、安好順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危害嬉戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

播放相關(guān)的安好學(xué)識(shí)資料影片。

三、安好學(xué)識(shí)問(wèn)答

1、像這種情景，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西彼此打鬧。

B.在教室里彼此追逐。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回復(fù))

2、在我們學(xué)校還有大量地方需要留神安好，找一找哪個(gè)地方需要留神安好?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安好隱患特別好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后教師會(huì)實(shí)時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自我的問(wèn)題可要實(shí)時(shí)改正，防患于未然。

3、安好學(xué)識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的是

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告教師，讓教師處理。

B、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)賦予報(bào)復(fù)。

D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

(2)在預(yù)防飲食安好方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?/p>

A、添置包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自我的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為低廉的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車時(shí)較為安好的行為是

A、在道路中間攔車。

B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。

(4)遇到別人打架時(shí)

A、上前圍觀，給自我熟悉的人加油、協(xié)助。

B、不管他

C、去勸阻

D、報(bào)告教師

(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打

A、110

B、119

C、120

中小學(xué)安好班會(huì)教案篇6

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、保護(hù)，貌似并不存在什么危害。可是，家庭生活中依舊有大量事情需要備加留神和細(xì)心對(duì)待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。下頭就談?wù)劶揖影埠靡羯袷裁矗?/p>

1、用電安好

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。所以，我們有必要掌管一些根本的用電常識(shí)。

1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中察覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，中斷使用。

5)察覺有人觸電要設(shè)法實(shí)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安好使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣好多泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅(jiān)持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要留神安好

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做打定運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情景不明時(shí)，不要跳水。

6、察覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼叫成年人前來(lái)相助。

三、交通安好

1、行走時(shí)怎樣留神交通安好

1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)矩，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

交通安好：全國(guó)平均每一天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。針對(duì)我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。指點(diǎn)學(xué)生們要奇怪留神交通安好，上放學(xué)時(shí)務(wù)必要遵守交通規(guī)矩，過(guò)馬路時(shí)要提高機(jī)警，留神來(lái)往的車輛。實(shí)時(shí)消釋交通隱患。

防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安好的重要問(wèn)題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。1)遏止在學(xué)校、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)是遏止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設(shè)施察覺損壞應(yīng)立刻修復(fù)。期望大家能齊抓共管。共同參與到學(xué)校安好防范的活動(dòng)中來(lái)。

防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在上機(jī)、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，遏止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來(lái)目生人員進(jìn)入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高機(jī)警，加強(qiáng)防范意識(shí)，察覺盜竊事情即時(shí)報(bào)警。

防學(xué)校暴力：同學(xué)之間要和氣相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要實(shí)時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若察覺對(duì)方尋釁滋事應(yīng)實(shí)時(shí)向有關(guān)教師反映情景，尋求學(xué)校的協(xié)助

食品衛(wèi)生安好：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購(gòu)物時(shí)務(wù)必要檢查添置食品是否存有質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)來(lái)路不明有衛(wèi)生問(wèn)題的食品不要添置，察覺有質(zhì)量問(wèn)題的食品要實(shí)時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適實(shí)時(shí)就診。

體育運(yùn)動(dòng)安好：在體育運(yùn)動(dòng)中務(wù)必要做好打定活動(dòng)，聽從體育教師的安置和調(diào)度，不成私自活動(dòng)或打鬧。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要專心聽講，在做有務(wù)必難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安好隱患問(wèn)題。

四、發(fā)生火災(zāi)怎樣辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎樣樣。

2、一旦身受火災(zāi)的要挾，千萬(wàn)不要恐慌，要冷靜，想手段離開火場(chǎng)。

3、逃命時(shí)，盡量采取養(yǎng)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

中小學(xué)安好班會(huì)教案篇7

經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安好學(xué)識(shí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)意識(shí);掌管一些自救自護(hù)的才干;珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

1學(xué)生經(jīng)過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安好方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安好第一”八個(gè)美術(shù)字。

一談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、保護(hù)，貌似不存在什么危害。可是，家庭生活中依舊有大量事情需要備加留神和細(xì)心對(duì)待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。下頭就談?wù)劶揖影埠靡羯袷裁矗?/p>

二家居安好

1.用電安好

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。所以，我們有必要掌管一些根本的用電常識(shí)。

1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中察覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，中斷使用。

5)察覺有人觸電要設(shè)法實(shí)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2.安好使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣好多泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅(jiān)持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三交通安好

1.行走時(shí)怎樣留神交通安好

1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)矩，