版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
各種生物通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系,彼此之間緊密地聯(lián)系起來(lái),這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的序列,在生態(tài)學(xué)上被稱為食物鏈。
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡是指,在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間,通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。在自然界中,不論是森林、草原、湖泊------都是由動(dòng)物、植物、微生物等生物成份和光、水、土壤、空氣、溫度等非生物成份所組成。每一個(gè)成分都并非是孤立存在的,而是相互聯(lián)系、相互制約的統(tǒng)一綜合體。它們之間通過(guò)相互作用達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài),稱為生態(tài)平衡。
生活中的發(fā)現(xiàn)伽利略從吊燈的擺動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了擺動(dòng)的等時(shí)性原理,一位好事者從一個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)了鯊魚怕黃色的物體,我也從貓吃草的現(xiàn)象知道了貓吃草原來(lái)是它肚子不好的緣故。那是幾個(gè)月前的一個(gè)星期天,我吃完早飯,在院子里玩,突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在吃我家花園里的草。嘿!這是怎么回事呀,貓不是肉食動(dòng)物嗎,怎么會(huì)吃草?我奇怪極了,便回到家中找出《百科全書》之類的書籍查找,可我把這些書翻遍了,也沒(méi)找到關(guān)于貓吃草的原因。哎,關(guān)于貓吃草到底是怎么一回事呀!我嘆了一口氣,想:不管怎樣,我一定要搞清楚貓吃草是怎么一回事!從此以后,我只要有時(shí)間,就仔細(xì)觀察大白貓……皇天不負(fù)有心人,終于,我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草,都會(huì)拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因?yàn)樗亲硬缓玫木壒?我這樣猜想。正好,前幾天我家來(lái)了一位阿姨,她是個(gè)寵物醫(yī)生,我便問(wèn)她這是怎么回事原來(lái),并把自己的想法告訴她,她對(duì)我說(shuō):“你的想法就是對(duì)的呀!”我高興的一蹦三尺高,我終于通過(guò)自己的努力知道了知識(shí)!每人的家都少不了趣的事,而我家有一條“生物鏈”記得有一次,我感冒了,我要求爸爸帶我去打點(diǎn)滴,爸爸說(shuō):“這點(diǎn)小病算什么?一挺就過(guò)去了。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,不愿意了,說(shuō):“小病。不治成大病,你不心疼我心疼,走,兒子,咱倆去。”爸爸最怕媽媽這樣,忙改口,說(shuō):“怎能麻煩老婆大人呢?”還是我去吧!”我看見(jiàn)爸爸這樣,直想笑,但忍住了,想趁機(jī)訛一把媽媽,便說(shuō):“媽,我嘴里沒(méi)味兒,想吃糖,你給我買?!眿寢屢宦?tīng)可變臉了,說(shuō):“你到底吃糖還是打針阿?”我看見(jiàn)爸爸怕媽媽,媽媽怕奶奶,奶奶又怕我,有趣吧!從這件事中,我明白了一個(gè)道理:科學(xué)無(wú)處不在,只要我們認(rèn)真觀察,悉心探究,就能通過(guò)我們自己的努力發(fā)現(xiàn)許多我們?cè)S多不知道的東西。另外,還要勇于實(shí)踐,因?yàn)榉彩氯绻粍?dòng)腦不動(dòng)手,是什么事也做不成的。
我們家的“食物鏈”
哈哈,你們看到這個(gè)題目一定會(huì)很奇怪吧。別急,聽(tīng)我一一道來(lái)。說(shuō)起我家的“食物鏈”,其實(shí)就是:我怕爸爸,爸爸怕媽媽,而媽媽卻經(jīng)不起我的死磨硬纏的。在一個(gè)星期六的上午,我正在有滋有味的玩著QQ農(nóng)場(chǎng)。這里,一聲悶雷炸響在我的頭頂:“不許玩了!”我抬頭一看,爸爸真瞪著眼看著我呢。我立刻灰溜溜地跑掉了。媽媽今天心情不好,我見(jiàn)大勢(shì)不妙,立刻躲到房間里寫作業(yè)了。于是媽媽立刻就把怒氣撒到爸爸身上。媽媽指著爸爸的鼻子說(shuō):“真是的,整天就知道看《紅樓夢(mèng)》,還不快來(lái)幫我做飯!”我透過(guò)門縫看的那叫一個(gè)心花怒放:“哈哈,遭報(bào)應(yīng)了吧,誰(shuí)叫你不讓我玩電腦的?!边@時(shí),爸爸又因心不在焉,把菜炒糊了。媽媽更不樂(lè)意了,大吼:“看書看的有滋有味的,干個(gè)活你卻干成這樣!”爸爸像個(gè)犯了罪的犯人低頭不語(yǔ)。這時(shí),我笑的更歡了,“哈哈哈!哈哈哈!”媽媽好像聽(tīng)到了這屋的動(dòng)靜,向我屋走來(lái)。我立刻坐在了椅子上,裝出一付好好學(xué)習(xí)的樣子。終于是星期天了,我和媽媽去購(gòu)物。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在玩具柜里有一個(gè)很漂亮的芭比娃娃。粉紅的公主裙,白色的紗,胸前還有一顆大珍珠點(diǎn)綴。我看呆了,捧著芭比,愛(ài)不釋手。于是,我用乞求的眼神望著媽媽??蓩寢寘s把頭一扭。說(shuō):“不行?!薄鞍?,只得使絕招了。”我心想。我使出我的“撒嬌大法”對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你最好了,給我買了吧。我很喜歡的。行嗎?”很快的,就讓媽媽稀里糊涂地掏了腰包。這條“食物鏈”讓我家成了一個(gè)和諧的家。我愛(ài)我家的“食物鏈”生活中的新發(fā)現(xiàn)
有一天,外婆在炒菜時(shí),我出于好奇,湊上去想看看外婆怎么炒的菜。這時(shí),鍋里的油濺了出來(lái),正好濺到我手指上?!鞍?!”我大叫一聲,馬上低頭看了看手指,只見(jiàn)燙傷的地方已經(jīng)起了一個(gè)小小的紅包。外婆看見(jiàn)了,馬上拿燙傷膏給我擦手指。見(jiàn)不起效果,外婆又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋輕輕地磕碎,然后剝下雞蛋上的一層薄薄的膜給我敷在我隱隱作痛的手指上,頓時(shí),我覺(jué)得手指不痛了,而且還有點(diǎn)涼涼的感覺(jué)。我立即問(wèn)外婆:“這是什么東西?敷上去燙傷的地方一點(diǎn)都不痛了!”外婆說(shuō):“你不懂了吧?這層膜叫蛋膜,敷到燙傷的地方上可以緩解疼痛?!薄斑@是為什么呢?”我好奇地問(wèn)。外婆外婆笑了笑,說(shuō):“你自己到電腦上查查看?!笔潞螅以陔娔X上查了資料。原來(lái),用雞蛋膜治燒燙傷是因蛋膜貼附后占位性很強(qiáng),不易分離,對(duì)創(chuàng)面起保護(hù)作用。在雞蛋殼的里面有一層薄薄的蛋膜,當(dāng)身體的某一部位被燙傷后,可輕輕磕打一只雞蛋,揭
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績(jī)效評(píng)價(jià)方案
- 高校心理咨詢中心服務(wù)流程規(guī)范與提升
- 譯林版初中英語(yǔ)期末試題解析
- 2025航空運(yùn)輸企業(yè)市場(chǎng)供需分析及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提升規(guī)劃研究
- 九下《送東陽(yáng)馬生序》知識(shí)點(diǎn)整-理
- 2025航空貨運(yùn)行業(yè)市場(chǎng)供需運(yùn)行趨勢(shì)分析及運(yùn)營(yíng)資本投入優(yōu)化規(guī)劃
- 2025航空貨運(yùn)包裝行業(yè)市場(chǎng)供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025航空設(shè)備租賃行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析及市場(chǎng)規(guī)劃
- 中考語(yǔ)文閱讀理解??伎键c(diǎn)歸納匯-總(二)-分析人物形象
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目工程進(jìn)度控制實(shí)例分析
- 建筑施工材料采購(gòu)?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 2025年日歷表含農(nóng)歷(2025年12個(gè)月日歷-每月一張A4可打?。?/a>
- 反舞弊培訓(xùn)課件
- 形勢(shì)與政策(吉林大學(xué))知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋吉林大學(xué)
- 【MOOC】大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)-福州大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 中國(guó)法律史(四川師范大學(xué))知到智慧樹(shù)章節(jié)答案
- 神經(jīng)內(nèi)科危重病人的護(hù)理
- 20G520-1-2鋼吊車梁(6m-9m)2020年合訂本
- 《防火墻概述》課件
- 培訓(xùn)學(xué)校前臺(tái)百問(wèn)百答
- 建平宏潤(rùn)膨潤(rùn)土有限公司礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論