練與考溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王小芳練平時練習(xí)課堂練習(xí)課外練習(xí)測試課堂練習(xí)“度”：難度建議：第一輪復(fù)習(xí)的課堂，練習(xí)為輔基礎(chǔ)稍帶點(diǎn)難度課外練習(xí)關(guān)于選用課外輔導(dǎo)用書優(yōu)點(diǎn)：考綱一致；習(xí)題“面”上鋪開；教師省力可能存在的問題：考點(diǎn)：知道春秋戰(zhàn)國時期的著名思想家及其主張a

孔子所創(chuàng)立的儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，對中國古今的社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族心理素質(zhì)的養(yǎng)成產(chǎn)生了重要影響。和諧社會是對某種以人為本的、彼此合作與寬容而沒有沖突的社會形態(tài)的美稱，也是人類社會一直競逐不息的理想追求。（1）右圖這位東方先哲——孔子，他的哪些思想觀點(diǎn)在構(gòu)建和諧社會方面有一些合理成分或值得借鑒的地方？

主張以“德”教化人民，以“禮”治理國家；“有教無類”的教育思想。（2）“和諧一詞與我國古代哪些思想家的觀點(diǎn)相一致？并列舉一個我國古代比較和諧的歷史時期?？鬃印叭省钡乃枷?，貞觀之治（光武中興等）（3）結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為儒家思想的精華是什么？“仁”，民本思想（4）你認(rèn)為儒家思想對我國建設(shè)和諧社會有什么現(xiàn)實(shí)意義？有利于社會穩(wěn)定，人際關(guān)系改善，建設(shè)社會主義精神文明?？茖W(xué)性欠缺：不利于學(xué)生知識體系的形成；誤導(dǎo)學(xué)生答題方式；浪費(fèi)時間。“我們建設(shè)的和諧社會，既超越了古代農(nóng)業(yè)社會田園牧歌式的和諧、歷代儒家期盼的大同世界，也超越了柏拉圖的“理想國”。（九年級思想P55）

課外練習(xí)關(guān)于選用課外輔導(dǎo)用書優(yōu)點(diǎn)：考綱一致；習(xí)題“面”上鋪開；教師省力可能存在的問題：建議：習(xí)題需甄選如何操作：后面有答案，自己校對？

不當(dāng)習(xí)題起反作用需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣練平時練習(xí)課堂練習(xí)課外練習(xí)單元測試階段性測試中考模擬測試中考真題測試測試測試要求：次序逐一遞進(jìn)，不可顛倒不同的試卷，其要求、風(fēng)格各不相同來源：原創(chuàng)或選用、改編成題試題甄選建議：“綱”：《考試說明》近年來溫州中考卷的風(fēng)格及導(dǎo)向你所任教的學(xué)生的學(xué)情“細(xì)則”：

“準(zhǔn)”“新”“舊”“靚”“縝”“難”“靈”測試要求：次序逐一遞進(jìn)，不可顛倒不同的試卷，其要求、風(fēng)格各不相同來源：原創(chuàng)或選用、改編成題操作：注重反思站在“能力”的高度結(jié)束語：社會思品學(xué)科不是雞肋，是雞脖子。我們要以有效的練習(xí)促成學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。ThankYou!2010考點(diǎn)：了解中國古代主要朝代的興替a2011考點(diǎn)：梳理秦統(tǒng)一后的王朝更替或并存的時序b下列言行能體現(xiàn)公民自覺履行義務(wù)的是A．“征兵工作開始了?！薄拔曳蠗l件，明天就去報名?！盉．“又要選舉了?！薄班?，我要去投上我神圣的一票?！盋．“聽說你父親病了？”“這與我無關(guān)，我是他領(lǐng)養(yǎng)的?！盌．“媽，要交補(bǔ)習(xí)費(fèi)了?！薄拔遗c你爸離婚了，向他要去?！敝袊鴮?shí)行的人民代表大會制度有強(qiáng)大的生命力和巨大的優(yōu)越性。因?yàn)棰偃嗣翊泶髸贫润w現(xiàn)了我國人民擁有立法權(quán)、任免權(quán)等權(quán)利②人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度③人民代表大會制度是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)④人民代表大會制度能夠保證人民當(dāng)家作主A.①②B.①④C.②④D.③④（C

）閱讀材料，回答問題（9分）2010年是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立30周年。30年來，深圳創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了舉世矚目的成就。但如今深圳在經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長的同時，也逐步開始面臨三個“難以為繼”：土地、水資源難以為繼；人口重負(fù)難以為繼；環(huán)境承載力難以為繼。（1）我國在深圳建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的目的是什么？作出設(shè)立經(jīng)