部編PEP版小學(xué)英語三年級下冊第二單元教案(單元備課課時備課)_第1頁
部編PEP版小學(xué)英語三年級下冊第二單元教案(單元備課課時備課)_第2頁
部編PEP版小學(xué)英語三年級下冊第二單元教案(單元備課課時備課)_第3頁
部編PEP版小學(xué)英語三年級下冊第二單元教案(單元備課課時備課)_第4頁
部編PEP版小學(xué)英語三年級下冊第二單元教案(單元備課課時備課)_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

單元教材分析：

單元目標(biāo)與要求：

三、學(xué)情分析,,教學(xué)重難點

五、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：

五、課時安排

課題

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點

教學(xué)過程學(xué)生活動

教師引導(dǎo)

問：“

”）

Unit

2

My

family

課題

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)過程學(xué)生活動 教師引導(dǎo)

”）

課題

點

教學(xué)過程學(xué)生活動

教師引導(dǎo)

課題

ssB

Let’

talk,ssLet’

play,

sLet’

check,s

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程學(xué)生活動一、Warm

up:1,Sing

a

song:

2、Review

the

words.sister,brother,grandmother,grandfather,grandma,grandpa二、Presentation:

教師引導(dǎo)一、Warm

up:1、Listen

to

the

song.And

try

to

follow

it.2、Review

the

words.二、Presentation:sLet’

talk,sA;

Who’s

thatboy?1.

Watch

the

video. B; He’s

my

brother.A;

Is

she

your

mother?2.

Find

out:

Who’s

that

boy?

B;

Yes，

she

is.Is

she

your

mother?/

father.

A;

Is

she

your

father?B;

No，

he

isn’t.3.

Answer

the

questions. He’s

my

teacher.4.

Read

the

talk.三、Practice1.

Practise

in

groups.

Andthen

have

a

show.

Let’s

play:Talk

about

the

pictures“Who’“Who’she? Who’s he?片的內(nèi)容發(fā)出自己的感嘆家人的照片學(xué)生們自由提問：2.Let’s

check:Listen

to

the

tape.

Finish

the

practices.“Great!

Cool!

Wow!

Come

on!Really?”鼓勵學(xué)生也根據(jù)自己Homework:

的感受運用這些感嘆詞。1，

Read

t

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論