Word-6-《珍惜每一滴水》小學(xué)主題班會(huì)方案活動(dòng)任務(wù)：利用班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)了解水與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，熟悉到庇護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，可以自覺(jué)地做到節(jié)省用水。

活動(dòng)方式：

說(shuō)一說(shuō)、詩(shī)朗誦、金點(diǎn)子、校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、匯報(bào)人數(shù)

二、出旗、敬禮

三、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

四、活動(dòng)

中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：藍(lán)色的地球活動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。水與我們的生命息息相關(guān)，節(jié)省用水是我們每位隊(duì)員都應(yīng)當(dāng)做的事，讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)省我們的生命之源——水吧！四

（2）中隊(duì)《珍惜每一滴水》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)頭！

一了解水資源

1.水資源的用途

主持人甲：請(qǐng)學(xué)生們說(shuō)出水的用途，看誰(shuí)說(shuō)得多。

（水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚(yú)、水能發(fā)電，水能澆灌農(nóng)田，工廠(chǎng)需要水，造房子也需要水……）

2.了解缺水的現(xiàn)狀

主持人乙：地球上到底有多少水資源，請(qǐng)水專(zhuān)家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。主持人甲：我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)。全國(guó)600多座城市中，有300多個(gè)缺水，其中嚴(yán)峻缺水的有108個(gè)，幾百萬(wàn)人生活用水緊急。

主持人乙：水是我們的伴侶，我們?nèi)巳硕茧x不開(kāi)水。假如有一天地球沒(méi)有了水，會(huì)怎樣？讓我們一起看看干旱地區(qū)的照片。（圖片）

合：水是如此珍貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)重，我們每個(gè)人從小就要庇護(hù)它，愛(ài)惜它，節(jié)省每一滴水。

二詩(shī)朗誦：《水是生命之源》

水是生命之源

水是生命之源，

她像乳汁般甘甜。

她讓森林蒼翠欲滴，

她使花朵繽紛絢爛。

她讓小鳥(niǎo)唱歌婉轉(zhuǎn)，

她使大地生機(jī)盎然。

生命從水中走來(lái)，

一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，

生命從水中走來(lái)。

珍惜珍貴的水源吧，

一代代生息繁衍。

水是生命之源，

請(qǐng)珍惜每一滴水。

鋪張會(huì)讓森林失去綠色，

揮霍將使鮮花不再絢爛。

鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的唱歌，

地球上也不再有人類(lèi)浮現(xiàn)。

珍惜珍貴的水源吧，

那是生命的源泉！

三金點(diǎn)子

主持人甲：水是如此珍貴，但在我們的周?chē)?，還存在著用水鋪張現(xiàn)象。誰(shuí)能想出一些簡(jiǎn)易的節(jié)水的好方法呢?

1.洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來(lái)飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不整潔，還鋪張水；

2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗整潔；

3.廁所節(jié)水：假如廁所水箱過(guò)大，能夠在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè)瓶，以削減每一次的沖水量

4.一水多用：洗臉?biāo)煤竽軌蛳茨_，養(yǎng)魚(yú)的水能夠用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷；

5.收集廢水：家中應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；

6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗整潔；

7.空調(diào)滴水：一晚上使用空調(diào)滴下的水能接一桶，徹低能夠變廢為寶；

8.生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗；正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話(huà)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)水。

主持人乙：我們要銘記“節(jié)省”兩字，做節(jié)水的有心人，從身邊做起。

主持人甲：我建議我們以年級(jí)的名義向全校學(xué)生發(fā)出倡議。

四倡議書(shū)

學(xué)生們：

在水資源短缺的今日，在全球生物面臨生存危機(jī)的緊要關(guān)頭，我們四年二班全體同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1.人人做一名小宣揚(yáng)員，告知家里全部人要節(jié)省用水。

2.發(fā)覺(jué)自來(lái)水有滴水現(xiàn)象要準(zhǔn)時(shí)關(guān)好。

四班級(jí)二班全體學(xué)生

五校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)

主持人甲：節(jié)省用水，人人有責(zé)。珍惜愛(ài)惜每一滴水，從我做起，從身邊做起，讓我們用行動(dòng)去影響身邊的人，讓大家一起加入我們珍惜水、節(jié)省水的行動(dòng)中來(lái)吧?。ǚ殖砂藗€(gè)小組，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)在校內(nèi)中尋覓需要節(jié)水的地點(diǎn)，貼出“提醒標(biāo)語(yǔ)”，提醒每位學(xué)生們節(jié)省用水。）

主持人乙：在這次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

主持人甲：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛(ài)惜每一滴水。

六輔導(dǎo)員總結(jié)

學(xué)生們，你們的活動(dòng)開(kāi)展得很好，教師希翼你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)省每一滴水，制止鋪張，庇護(hù)水資源。人人成為節(jié)水大軍的一般一員。

主持人合：四

(2)班以《珍惜每一滴水》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

活動(dòng)效果：利用這次班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)了解水與人類(lèi)生活的密切關(guān)系熟悉到庇護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，可以自覺(jué)地做到節(jié)省用水，并用自己的行動(dòng)去影響身邊的人。

反思：課上所要出示的內(nèi)容形式不少，有“詩(shī)朗誦”“圖片展”“學(xué)問(wèn)介紹”“發(fā)倡議書(shū)”“校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)”。教學(xué)的思路也比較清楚，首先，由“了解水資源、看圖片”，讓同學(xué)體味水對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)的重要