交通安全伴我行主題班會設(shè)計方案交通安全伴我行主題班會設(shè)計方案

一、活動目的：

1、讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺遵守交通規(guī)章的重要性及不遵守交通規(guī)章所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必需遵守交通規(guī)章。

2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行學(xué)問的氣氛，培育學(xué)生自我愛護的意識和力量以及喜愛生命的情感，為他們的安康成長打好根底。

3.學(xué)習(xí)一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導(dǎo)我們怎樣去做。

二、活動預(yù)備：

1、收集有關(guān)交通事故的資料。

2、組織學(xué)生排演小品

3、選擇及訓(xùn)練好班會主持。

4、預(yù)備好交通安全兒歌、交通安全標語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。

5、打印一張“文明安全行”建議書，并請同學(xué)做好美化。

6、收集一些常見交通標志、以便課堂上學(xué)習(xí)。。

7、預(yù)備好《愛的人間》伴奏帶。

甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴

乙：是的，沒有比生命更珍貴的東西了。

甲：我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會愛護自己，

乙：我們要樹立交通意識，遠離道路交通事故。

合：五年級一班以“交通安全你我他”為主題班會，現(xiàn)在開頭。（掌聲）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字叫“安全”（重讀）

甲：安全維系著我們每個人的生命和安康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿。

乙：可是我們卻常常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現(xiàn)小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面。（小記者）

甲：是啊，其實許多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)章而造成的，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)章是多么的必要

乙：交通法規(guī)是我們每一個人的生命線，請同學(xué)們以大組為單位，進展學(xué)問搶答。每題10分，有請教師出題（另一主持人記分）

甲：只有把交通學(xué)問牢記在心，遵守交通法規(guī)，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。

乙：我預(yù)備了一些交通安全標語，同學(xué)們想知道嗎？那么就讓我們來做擲色子的嬉戲

甲：請同學(xué)們留意聽嬉戲規(guī)章，男女兩隊輪番派出一名隊員擲色子，點數(shù)大的同學(xué)獲勝，獎交通安全標語一條，每條標語價值10分。

乙：人最珍貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。

甲：：交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)當隨時牢記在心的。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，把握必要的交通安全學(xué)問，確保交通安全。現(xiàn)在，我們有請班主任隨便抽出同學(xué)們自制的平安簽，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內(nèi)容，并說出交通標識圖。

乙：留意，假如答錯了，可以請同組隊員幫助。正確的給該組每題１０分；假如錯了，那可要扣該組相應(yīng)的分。另外給紀律好的小組加5分。

甲：通過競賽，大家對交通安全學(xué)問有了新的熟悉和體會。

乙：安全和諧的社會需要我們每一個人的同心協(xié)力，除了我們自身做到“安全”外，我們還需做些什么呢？

甲：請觀賞《交通安全拍拍手》

乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我信任大家會用行動去做

甲：最真誠的友情是期盼，最良好的祝福是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美妙的時刻是團聚！

合：讓我們共同撐起安全的愛護傘，感受家的暖和，享受美妙的生活。尊敬的教師、親愛的同學(xué)，我們永久《祝你平安》。（全體起立）

甲：最終請班主任講話

甲：感謝班主任教師的發(fā)言

合：本次活動得分最多的是（）隊，每人將得到紀念品一份。車禍猛于虎--五年級一班交通安全主題班會到此完畢！感謝各位！

篇2：安全伴我行主題班會課設(shè)計

安全伴我行主題班會課設(shè)計

安全伴我行--居家安全

活動目的

通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全學(xué)問，進一步增加學(xué)生的安全意識和自我愛護意識；把握一些自救自護的本事；珍惜生命，安康成長。

活動預(yù)備

1、確定主持人，預(yù)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

3、制作相關(guān)的課件。

活動過程

一、主持人導(dǎo)入

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線,

合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與安康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

（指名說一些家庭安全事故及損失數(shù)據(jù)。）

甲：人們都說：“家是避風的港灣，是暖和的搖籃?！?/p>

乙：同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來。

甲：聽著剛剛同學(xué)們訴說的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)，那一幕幕令人傷心、慘不忍睹的畫面，讓我們也是感受多多，哪位同學(xué)來說說自己的感想呢？

（學(xué)生自由說感想。）

二、說說家庭生活中擔心全的隱患

甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴！

乙：是的，沒有比生命更珍貴的東西了。

甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自己愛護自己。

乙：或許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠，或許大家覺得自己永久不會碰上這倒霉的事端，但我要嚴肅地對你說：我們身邊的確存在擔心全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不行挽回的災(zāi)難！

甲：就請大家說說我們平常的家庭生活中存在的安全隱患吧！

△不按操作規(guī)定使用電器；

△一個人在家，任憑給生疏人開門；

△自行拆裝電器；

△玩火；

△捉迷藏時躲在柜子、箱子里；

△觸摸電源；

△攀緣登高；

△地板很滑，簡單摔倒等等。

三、安全學(xué)問競賽

甲：“安全牢記心中”不光是對成年人而言，對我們小學(xué)生也敲響了警鐘。

乙：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些居家的安全常識。下面我們就以小組為單位進展家庭安全學(xué)問競賽。

甲：下面是必答題：

１、火警電話是多少？

２、急救中心的電話是多少？

３、遇到壞人應(yīng)當撥打什么電話？

４、當油鍋起火時，最正確的滅火方法是什么？

５、高壓鍋煮好食物后，怎樣才能翻開？

６、使用人工點火的燃氣灶具，在點火時，是先將火源湊近灶具還是先開啟氣閥？

７、燈泡臟了，能否直接用浸濕擰干的毛巾擦拭？

８、發(fā)覺有人觸電，首先要做的事是什么？

乙：接下來是搶答題：

（一）選擇題：

1、放學(xué)路上假如被生疏人跟蹤，最不行取的做法是什么？

Ａ、跑到人多的地方Ｂ、打１１０報警Ｃ、抓緊跑回家

2、當你單獨在家，有生疏人敲門時，最好的做法是什么？

Ａ、始終不開門

Ｂ、覺得對方的理由充分就開門

Ｃ、把門翻開問他有什么事

3、假如你常常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會有危急？

Ａ、把鑰匙掛在脖子上

Ｂ、把鑰匙放在衣兜里

Ｃ、把鑰匙放在隨身的包里

4、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？

Ａ、一次性打火機Ｂ、洗發(fā)水

Ｃ、液化氣罐

5、電器起火時，要先＿＿＿。

A打家里電話報警B切斷電源C用滅火器滅火

6、點蚊香要在＿＿＿的地方點。

A窗口B桌子上C空地上

7、火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)立刻＿＿＿。

A沿防火通道朝樓下跑B乘電梯逃走C跳下窗

（二）推斷題：

1、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。（）

2、火災(zāi)逃跑時，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。（×）

3、用煤氣時，火被吹滅，不要立刻關(guān)煤氣。（×）

4、如在室內(nèi)發(fā)覺煤氣味，要馬上開窗。（）

5、起火時，可以往身上澆水，以免引火燒身。（）

6、千萬不要把生疏人帶回家（）

（三）問答題：

1、為什么大人不在的時候，小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什么危害？

答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。

2、假如發(fā)覺有火災(zāi)，但四周又沒有電話或消防隊，應(yīng)當怎么辦？

答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，發(fā)動大家來滅火。

3、打火警電話時，要留意什么？

答：報警時要講清晰著火地點，說明什么東西著火了，火勢怎樣；講清晰報警人姓名、電話號碼和住址。

四、家庭安全十招（附后）

甲：為了讓同學(xué)們都把握肯定的家庭安全常識，我們搜集了一些資料，編成了《家庭安全教育十招》，

乙：請大家認真閱讀，并牢牢的記在心里。

五、快板表演：安全學(xué)問小結(jié)

家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住時機趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說話要慎重。

發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打110。

安全隱患時時有，留意安全到處提。

安全常識牢牢記，歡樂常伴我和你！

七、輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很勝利，大家都表現(xiàn)的特殊棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，教師們足以看出大家對安全問題特別重視。盼望能通過這次活動進一步增加我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花，愿平安永久著伴隨我們大家！感謝同學(xué)們！

八、活動完畢

甲：最真誠的友情是期盼，最良好的祝福是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美妙的時刻是團聚！

合：讓我們共同撐起安全的愛護傘，感受家的暖和，享受美妙的生活。尊敬的教師、親愛的同學(xué)，我們永久《祝你平安》。

（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）

甲：“安全伴我行--居家安全”主題班會到此完畢！

篇3：“文明禮儀伴我行”德育主題班會教案

“文明禮儀伴我行”德育主題班會教案

活動背景：

在當今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會敬重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習(xí)“禮儀“，要以學(xué)會敬重他人為起點，禮儀本身就是敬重人的外在表現(xiàn)形式，“禮儀“從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心敬重人，才會有得體的禮儀言行，敬重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。

活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、爭論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦“，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必需具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗讀等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

活動預(yù)備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

4、組織學(xué)生預(yù)備有關(guān)節(jié)目。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為高中生，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花?？鞓分校盐拿髦捞幪巶鞑?！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開頭。

二、活動開頭

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠意敬父母》（放錄像）

（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的同學(xué)們呢？看了下面的表演的小品，我想大家肯定會有不同的看法。下面請觀賞由高燁等表演的小品：《歡樂的同學(xué)們》

（表演完畢）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與同學(xué)們相處？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：假如家里來了客人我們應(yīng)當怎么做呢？下面請觀賞小品《家里來客了》

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成局部。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀標準不斷進展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們高中生不僅要學(xué)好文化學(xué)問，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明人。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰情愿說給大家聽？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：標準的校園禮儀是怎樣的呢？下面請觀賞陳麗等表演的幾種最根本的禮儀形式。

陳麗等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們學(xué)生，《中學(xué)生日常行為標準》也提出了明確的要求。

主持人：我們共同生活在這所漂亮的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個高一年段十一班這個大家庭中，我們應(yīng)當和諧相處。在前段日子里，我們班里消失了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

（表演完畢：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)當怎么做？）

學(xué)生自由發(fā)言。

（三）、社會文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)視的時候，我們應(yīng)當怎么做呢？請聽歌謠《讓座》

（表演完畢）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？依據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡潔易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀）

（四）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對于我們中學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）

（表演完畢）主持人：這個男孩的問題就是沒有學(xué)會敬重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，