【必備】生物作文九篇在我學(xué)校的教課樓南面，有一個占地大概200平方米的生物園。有一條走廊通向生物園門口。走廊上面掛滿了各式各種的水果，如酸甜的葡萄，美味的香蕉，但是這些水果都是假的，假如是真的就棒極了！經(jīng)過生物園門口，就正式進(jìn)入了充滿活力，四時(shí)如春，空氣清爽的生物園。沿著用大理石鋪成的小徑，便能夠看見右側(cè)種著矮小的神仙掌。神仙掌一片一片的，圓圓的，身上長滿了小刺，青綠色，憂如一個個戰(zhàn)士似的，利用自己身上的武器來戰(zhàn)勝仇敵，它身上擁有那堅(jiān)強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。瞧瞧左側(cè)，我最喜愛的花——花香醉人的雞蛋花?；ò晔羌儼咨?，一朵朵雞蛋花露出可愛的笑容，清香陣陣，另一朵雞蛋花含苞待放，雞蛋花在綠油油的葉重疊交織之間，顯得分外感人。我真希望雞蛋花能永久保持今日的漂亮，永久給人們帶來芬芳。再往里走，到達(dá)一個涼棚下。涼棚上爬滿了深綠色的絲爪的葉蔓。重沉沉的絲爪像鐮刀似的掛在瓜藤上。下邊有兩張長凳供同學(xué)們歇息。再向前走，是一座小拱橋，下邊橫設(shè)著一個荷花池。荷花池里有兩朵睡蓮綻放了，一朵是紫色的，一朵是白色的，顯出睡蓮尊貴的樣子。生物園終點(diǎn)，是寵物養(yǎng)殖區(qū)。有一個籠子，里面養(yǎng)了幾個可愛的鸚鵡。它們吃飽了飼料，卻“哇！哇！哇！〞叫，可是，它那副引人喜愛的模樣，逗得他人“心花放〞。我喜愛這個四時(shí)如春，空氣清爽，充滿活力和漂亮的生物園。近來，老是在腦子里想一些有對于生物神奇的想法。我向來在想，也許地球以外還有其余的生物。他們不認(rèn)識我們，就像我們不認(rèn)識他們同樣。在他們看來，我們也許不過一種構(gòu)成物質(zhì)的細(xì)小物體罷了。也許在那些外太空的生物體看來，我們就是一種極具殺傷力的細(xì)小生物，就像寄生蟲同樣，借居在地球上，在地球上生長，繁衍，今后將地球損壞的千瘡百孔，最后自己也得遭到滅頂之災(zāi)。萬物皆有可能，也許我的想法很離奇，不行思議。但誰又可否定這一設(shè)想？人類在大自然眼前，常常天真的認(rèn)為自己是萬物之主，卻不知這可是是弄斧班門。大自然孕育了地球上各種各種的生物，而人類也屬于生物的一種，莫非人類能夠在大自然的眼前說以及不是大自然的結(jié)晶就像站在自己親自媽媽眼前傲然地說自己不是她的兒女？自然不可以。本冊課文中，我最喜愛的就是嚴(yán)春友的?敬畏自然?以及星新一的?喂——出來?這兩篇課文。就是因?yàn)檫@兩篇課文很好的解說了大自然同人類的關(guān)系。萬物之謎，在我看來，充滿著神奇色彩，也許在我們瘋狂研究除人類以外的其余生物時(shí)，外太空的生物也在瘋狂研究我們。人類，何時(shí)才能研究出那些令人神往又令人難懂的生物之謎？我們學(xué)校有一個綠草如茵，五彩繽紛的地方那就是——生物園。我們的生物園有很多小草，那草綠油油的，細(xì)風(fēng)把小草吹得左擺右擺，特別漂亮，讓人感覺像走進(jìn)大自然。生物園里最美的地方就要數(shù)魚池了。魚池里有很多生機(jī)盎然的魚兒，那魚兒有大有小，有不一樣的顏色，有的紅白相間，有的渾身金黃，有的頭是黃的，而身子倒是紅的。魚池里有假山，那假山會流出清亮的水，上課時(shí)學(xué)校特別靜，只聽見那動聽的水流聲，魚池里開了很多蓮花，一些正含苞欲放，一些正開得絢爛。紫色如同一個漂亮的公主，既尊貴又大方。紅色的蓮花像一個害羞的姑娘，低著頭，不敢向上望。走出魚池，很多毛茸茸的小白兔蹦蹦跳跳的過來，我們的生物園不單有小白兔，還有那走路特別慢的烏龜，你只需輕輕地碰一下烏龜?shù)哪骋粋€地方，它就會立刻縮回自己的頭、手、腳一動不動。過了一會兒它就會慢慢地伸出頭、手、腳。從門向來往前走，就到達(dá)植物的世界。那邊有神仙掌，那神仙掌身上長滿了刺，假如你不當(dāng)心弄到它，那你的手指可就疼了。那邊還有很多植物，如東瓜、茄子等等。生物園??！你真是美不勝舉，你真讓人戀戀不舍?。∥液突锇閭兂俗怅帣C(jī)到達(dá)幾萬年此后，因?yàn)榈貧み\(yùn)動，很多大國家被拆成幾個小國家。小國家已經(jīng)沉到汪洋海洋里去了。這使地球發(fā)生了一個排山倒海的變化。地圖的形狀也變了很多。人們過分砍伐樹木，漂亮的叢林變?yōu)榱它S色的荒漠，鳥變少了，可麻雀仍舊好多。我們到達(dá)一個鄉(xiāng)村，里面的人和我們同樣：頭發(fā)花白，額頭上有很多皺紋。門前出現(xiàn)一位看起來七八十歲的老奶奶?！罢垎柲鷰讱q？〞我很好奇。老奶奶說她已經(jīng)一百二十歲了。她告訴我人類創(chuàng)建了一種長壽玉米，吃了能夠活到一百五十多歲。她還說有的家禽已經(jīng)病了，因?yàn)榇謇锏牟颂倭?，都被麻雀吃光了。我問她：“這兒是什么地方？〞“好運(yùn)村。前面還有個厄運(yùn)城，你能夠去看看。〞她告訴我，村里只有兩個人，因?yàn)槠溆嗳素澇载澓?，退化成了猿猴。于是，我到達(dá)了厄運(yùn)城。步入厄運(yùn)城的植物園，我發(fā)現(xiàn)里面的植物比我們此刻的高了好多。工作人員告訴我，這些植物變異了，因?yàn)橛幸荒晏鞖馓珶崃?，一家生產(chǎn)維生素的藥廠爆炸了，這些植物吸進(jìn)了大批維生素，就變?yōu)榱诉@樣。在這些植物旁邊，一顆大概有5000年歷史的化石映入我的眼簾?！斑@是老虎化石。〞工作人員說?！笆裁?？老虎滅絕了？從前不是很多嗎？〞我驚叫道?！耙?yàn)槿藗冞^分捕殺它們，〞工作人員很傷心，“此刻世上猿猴最多，百獸之王獅子也變得很小，只能吃點(diǎn)小昆蟲，其余動物全局部滅絕了。〞接著，工作人員給我看了一段視頻。蝸牛基因變異，比本來足足長了5分米！它們吃的植物有的滅絕了，有的被其余動物搶光了〔因?yàn)槲伵Ｅ赖脤?shí)在太慢了〕。所以，它們改吃肉了。但是，世界上多了很多活火山，地震、海嘯、洪水等自然災(zāi)禍也時(shí)有發(fā)生。人們常要東搬西躲躲避災(zāi)害，整天過著流浪失所的生活?？吹竭@里，我忽然渾身發(fā)癢，這個世界又少了一個人，我---變?yōu)榱艘恢辉澈?。在大家汕頭市，有一所一級院?！獤|廈中小學(xué)。我是一名東廈莘莘學(xué)子，在大家討人喜愛的校園里，有一個景色優(yōu)美，令人神往的地域——生物園，飛到你身旁瞧瞧吧。生物園坐落于內(nèi)體育場的南端，坐東朝西。趕到生物園，仰頭一望，就看見三個惹眼、光茫閃亮的粗字——生物園，大門是弧形的，鮮紅色的門邊框，上面有一圈淡黃色的屋面瓦，大門好像一道云開日出的七色彩虹，絢爛多彩。一進(jìn)門處，一覽無余的是二顆假檳榔，四時(shí)常青。樹的后邊是一個嬌小玲瓏的水池，水池上面有一座奇峰怪石的庭院假山，庭院假山上面有一座橋，橋旁的小道上有一個老年人在垂釣。水池里有一群魚兒在輕盈地彈跳，魚類閃爍的鱗光倒映在清清的水面，為水池提色很多。水池旁有一顆又高又大粗大的木棉樹，大概要四個學(xué)員手牽手才抱得住。木棉樹是先綻放再長葉，花開花謝，伴我渡過了多少個清晨與傍晚呀，現(xiàn)此刻木棉樹現(xiàn)有四樓高了。木棉樹旁是一個大花園，里邊花團(tuán)棉簇，有杜鵑、竹葵、月季花、矮牽牛花朵們百花爭艷，各展芳姿。在生物園側(cè)門大門口的墻壁也有一墻碧綠碧綠爬墻虎，他們好像一張綠毛毯，細(xì)風(fēng)拂過，爬墻虎漾起漣漪，漂亮非常。生物園幾乎光榮醒目。我很喜愛校園一角，更愛我們的校園。物競天擇，適者生計(jì)。在萬千世界中，我們能看到無數(shù)的倔強(qiáng)，無數(shù)的堅(jiān)持，無數(shù)絢麗的生命。小草，蔥蔥翠郁，帶著靜靜的小傷心，又憂如在和我們揮手，想和我們訴說它那鮮為人知的小奧密。最開始它是一顆種子，被深埋在堅(jiān)固的土地里，不見天日，但它盼望有陽光，盼望破土而出。拼死往上鉆，那是如何的一段光陰啊，這一刻永久不知道下一刻會發(fā)生什么事，石頭連著石頭，困難接著困難，我會精疲力竭，我會想到放棄，就這樣吧，就這樣吧。但是，那想象中的美好世界，暖和的陽光，藍(lán)藍(lán)的天空，新鮮的空氣，全部都時(shí)候那么美好，全部都是那么值得神往，所以它又不得不堅(jiān)持。于是，它再一次再一次地拼著力氣，努力再努力，它一直相信，總有一天，它會找到屬于它的歸宿，它會看到屬于它的世界。大樹。在好久好久從前，它始一顆剛才萌芽的小樹苗，弱不由風(fēng)，每次碰到風(fēng)吹日曬都不知用什么方法挺過去，每次被割破一點(diǎn)樹皮它都會痛得撕心裂肺。那樣的痛啊，一次又一次的讓我在無邊的苦海中淪落，它不肯意，它不甘愿。它能怎么辦？它只能讓自己變得更為強(qiáng)?。∷皇菧厥业幕ǘ?，它日晝夜夜矗立在天地之間，接受風(fēng)的浸禮，雨的打擊，風(fēng)吹雨打，摧殘著我的肉體，卻堅(jiān)毅了我的信心。它未曾放棄，因?yàn)樗鼉?nèi)心有夢想，一個漂亮而又偉大的夢想！一天又一天，一夜又一夜，一年又一年，經(jīng)過無數(shù)的挫折，無數(shù)的絕望，它終于成長為參天大樹，無時(shí)無刻不再夸耀它的成功。自從它成了參天大樹后，全部都變得這樣的美好，就連狂風(fēng)的吹打都變得非常的溫柔，太陽的暴曬也變得暖和，大雪壓身就像按摩。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。生命老是這樣，惟有堅(jiān)持，方能走向成功。大家知道，我們初二學(xué)生的地理生物成績就是我們的中考成績，而我這個地理小靈通竟然得了個B，你說讓我氣不氣！說真話，我對地理的認(rèn)識是在初中二年級的時(shí)候，因?yàn)樵诔跻坏臅r(shí)候，我對地理根本沒有什么印象，所以考試的時(shí)候也就牽強(qiáng)混弄個及格，到了初二，老師告訴我，地理生物的考試成績就是中考的成績，初三的時(shí)候就不再學(xué)了，于是我才認(rèn)識到它的重要，考試了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，好不簡單地理開竅了，幾次考試都是A等，我飄飄然了，感覺很簡單很簡單，也就不怎么用功了。我將地理放松了，就專攻生物了，因?yàn)樯飳ξ襾碚f比地理還要陌生，那些小植物，小動物的，人體什么的東西，我不大感興趣，但是，考試得考他們，我只能逼迫自己學(xué)習(xí)了，學(xué)著學(xué)著的，也感覺有了興趣，特別是人體局部，我感覺很存心思了，考試的時(shí)候也能得個及格了，我好快樂啊。我想假如我早一點(diǎn)這樣學(xué)習(xí)地理生物，說不定我能得個A等，就這樣，我?guī)缀跬袅似渌频膶W(xué)習(xí)，專攻生物地理，在課后，講堂上，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來，稍有不理解的問題，就實(shí)時(shí)的問老師，和同學(xué)溝通，但是在學(xué)習(xí)的過程中，我愈來愈發(fā)現(xiàn)自己的缺少，不深，不精，難怪老師老是夸獎那些學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)，我和他們比起來就是不夠認(rèn)真，不夠扎實(shí)，知足會了就行，根本提不出問題來，不過被動的對付老師的發(fā)問和考試的題目。正當(dāng)我認(rèn)識到自己的短處的時(shí)候，我也想好了如何戰(zhàn)勝短處的時(shí)候，考試的時(shí)間就到了，時(shí)間不一樣意我在用功了，它不給我機(jī)遇了，它要求我走進(jìn)考場，展現(xiàn)本事了。知道我很難考好了，因?yàn)槟切﹤€知識點(diǎn)還有沒掌握好的呢！成績出來了，我得了兩個B，這是我成績的真切結(jié)果。我內(nèi)心希望自己得A，但是我卻明確的.深信我只能得B,結(jié)果就是得了兩個B。我怨恨，我用功完了，我聽老師的話我們充滿期望著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優(yōu)異教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來上課了，本來就是從前大隊(duì)部常常有到的馮主任，固然個子不高，臉上常帶著淺笑但是很嚴(yán)，但講故事時(shí)感情特別豐富，聲音特別地輕柔，故事講到一半時(shí)去責(zé)備同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)苛，又回到講故事聲音仍是特別地好聽。她在朗誦課文時(shí)好象在講故事，很生動?？偟恼f她的課仍是很不錯的，她授課時(shí)，眼睛不停審視著我們，使愛動的我有些懼怕，不敢隨意做小動作。她授課很生動，上課我沒有再發(fā)言了，不過有時(shí)玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時(shí)做小動作，這時(shí)馮老師風(fēng)趣地說："李金鑫，我但是孫悟空，后腦袋有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果真，她改作文特別認(rèn)真，把我作文里的好詞好句畫出來，好的動詞還點(diǎn)出來，并且還在旁邊要我更正的幾點(diǎn)列出來，這樣我就知道怎么詳盡的寫作文。從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日志，感覺上語文課是一種享受。我此刻常常在語文課上獲取老師的夸獎，作文日志還常常被老師在班念出來，慢慢地答復(fù)了往日的自信。我們應(yīng)當(dāng)感謝上帝賜予了我們一個完好的生命。有些人看到的是成功之人背后的漂亮與絢爛，能夠輕松拿到自己想要的東西。他們眼里是敬羨，是妒忌，但他們不知道，在這場人生的戰(zhàn)爭中，是人們每日的聽任就能夠渾身而退嗎？戰(zhàn)爭中是沒有天才的，只管擁有再好的天分，不讀不學(xué)，也會自甘墮落。這些人也只會被這與時(shí)俱進(jìn)的社會拉下水，一敗涂地。自己不努力長進(jìn)，何來的駕輕就熟?不是嬌靨，就能夠有馥郁的芬芳；不是有刀戟就能夠戰(zhàn)無不勝。你不是急流，不可以湍飛；你不是花兒，你沒有自帶的芬芳；你不是海洋，不行海納百川。在這充滿未知的世界里，我怎能保持現(xiàn)狀，漠不關(guān)心，不參加，不努力？在這場永久的人生戰(zhàn)爭中，有的人運(yùn)籌決勝，輕松攀上巔峰，插上屬于自己的旗幟；有的人經(jīng)過層層失敗，依舊絕望，便怨天尤人；有的人固然嶄露頭角，但狂妄自傲，不再奮斗，功虧一簣。人的一世中可努力的機(jī)遇無量無盡，星羅云布。有的人說沒有時(shí)間去努力，其實(shí)不是沒有時(shí)間，而是你不肯去擠出時(shí)間。我們擁有足夠的下課時(shí)間，我們能夠選擇沖出教室傻玩，也能夠在教室查缺補(bǔ)漏。一些人認(rèn)為自己太苦，不給自己施加壓力，聽?wèi){自己放縱，也不嚴(yán)格要求，會說他人比自己快樂，那些耄耋的老人已經(jīng)奮斗過了，努力過了，上帝留給他們的是回報(bào)，是應(yīng)當(dāng)?shù)目鞓?，他們的?zé)任是頤養(yǎng)天年。有的時(shí)候偉績是靠雙手去拼搏，去努力。有人說：“成功是百分之一的天分，加上百分