本文格式為Word版，下載可任意編輯——初二我的同桌5篇初二我的同桌作文5篇

黯淡圍著冷凝的眼神，邪氣掩蓋月鉤似的短發(fā)，白里透紅的臉蛋只會(huì)嬉皮笑臉，這像不像你的同桌?下面是我為大家整理的初二我的同桌作文5篇，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

初二我的同桌作文1

我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮好多，但是他那宛如天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。

有一天，上課，我和同桌都慌張到極點(diǎn)，為什么呢?由于老師今天要抽查一片面同學(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先打定一下，待一會(huì)兒，在抽查同學(xué)。

于是，大家便朗朗上口，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，也跟著悄悄的讀了起來(lái)。

途中，我問(wèn)讀著正起勁的同桌小聲的說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)這篇課文?還有好多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會(huì)。回到家里又不去背，再說(shuō)管我什么事啊?”說(shuō)完，同桌又持續(xù)埋頭苦讀。我也持續(xù)讀了起來(lái)。特別鐘過(guò)去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，慌張的看著老師，深怕老師會(huì)叫住我。老師肅穆地說(shuō)：“現(xiàn)在，先小張來(lái)”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會(huì)放下一片面。

到了結(jié)果，叫結(jié)果一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡端詳眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來(lái)。

終究，我還是沒(méi)逃過(guò)老師的手掌心，“小袁，站起來(lái)，要如何面對(duì)生理期的變化，這個(gè)要怎么回復(fù)這個(gè)問(wèn)題啊?”我心里一跳“死定了，這次或許是逃不過(guò)了。”我逐漸的站了起來(lái)背到一半我突然背不出來(lái)了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘時(shí)間不在不斷的流失，教室里寧?kù)o的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽到的聲音報(bào)告了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉肅穆的說(shuō)：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊。”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了。”

我的同桌，沒(méi)有你，我就會(huì)被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人熱愛!

初二我的同桌作文2

自與小a同桌以來(lái)，就時(shí)常感到“痛不欲生”，讓我深深地泛出無(wú)力感。

小a有一頭短發(fā)，眼睛總是笑瞇瞇的，一個(gè)大鼻子，兩個(gè)小耳朵，眉毛較淡，看起來(lái)像彎彎的月牙一般。平日愛穿一件黃馬甲，套一條校服褲，足蹬一雙藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋。

他啊，堪稱不聽講的代表。上課時(shí)，你無(wú)論什么時(shí)候看他，都在發(fā)愣，一臉的茫然。就像武俠小說(shuō)里的絕頂高手，使出了“神游物外”的神功。上次數(shù)學(xué)課，黃老師正深入淺出地講解一道題目，我們也在興致勃勃地聽著講。無(wú)意中我瞥了小a一眼，差點(diǎn)急暈過(guò)去，他又盯著窗外發(fā)愣，那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻，我真想成為“還珠格格”中愛扎針的容嬤嬤，一針把你扎醒。黃老師這時(shí)也察覺了，她對(duì)小a瞪了一眼，說(shuō)：“上課要好好聽講。”才把小a從“理想”中拉回到現(xiàn)實(shí)。

小a還是一個(gè)“神抄手”。記得有一次晚托，我費(fèi)了九牛二虎之力，把語(yǔ)文作業(yè)全部攻克，然后長(zhǎng)出一口氣，開頭左顧右盼起來(lái)。“掃”到小a的作業(yè)后，察覺他有一題竟然和我一模一樣，我瞪大眼睛，驚疑的望著他。他看到后，嬉笑著對(duì)我皺了皺鼻子，擠了擠眼，又持續(xù)匆促地寫作業(yè)了?？赡堑朗情喿x題，是閱讀題啊!閱讀題的理解和答案能一樣嗎?更讓我不解的是，他是怎樣抄到的，是通過(guò)眼睛還是意念?

我?guī)е蓡?wèn)，對(duì)他舉行一次又一次地查看，終究知道了理由。小a有“斜眼神功”，每當(dāng)你寫出正確答案時(shí)，他的“斜眼神功”便會(huì)發(fā)功。他只需輕輕把眼睛一瞟，正確答案便會(huì)鬼使神差地被他接收到。唉，看來(lái)我以后寫作業(yè)還要捂嚴(yán)實(shí)點(diǎn)，不然，“超才能大俠”的“神功”就會(huì)愈加精進(jìn)了!

小a雖然有這些缺點(diǎn)，但他樂(lè)于助人，經(jīng)常關(guān)切他人，也是讓我由衷敬仰的!小a，夢(mèng)想你能改掉那些不好的習(xí)慣，別讓我再“痛不欲生”了。

初二我的同桌作文3

“啊!救命啊!”“哈哈!”教室里又傳出了嘹亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒(méi)救了，沒(méi)救了，真是沒(méi)救了!這是誰(shuí)的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂(lè)，人送外號(hào)——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不!說(shuō)錯(cuò)了話又招人“追殺”了!

懶是她必不成少的本性，一次上體育課，她愣是雙手插在口袋，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒(méi)能讓這尊佛又一絲動(dòng)彈，我無(wú)奈，只能先走一步，過(guò)了10分鐘。她一蹦一跳地走過(guò)來(lái)興奮地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在都過(guò)去特別鐘了!斷定不要跑步了!”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生后頭跑，只見我家“傻大妞兒”一路小跑，我動(dòng)了動(dòng)眼珠子，確定是想去廁所逃過(guò)一劫，我跑去廁所定睛一看，公然不出所料，我指了指她，就走了。

可是一到寫作文她卻開頭專心了。她在班里還有一個(gè)外號(hào)叫——糜天才，有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作，還沒(méi)寫幾個(gè)字，她的嘴角就微微勾起，貌似分外合意，可才剛寫完一會(huì)兒，她卻開頭怨恨了：“這怎么寫喲!”可是剛說(shuō)完，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，帶著她消散已久的自戀著說(shuō)：“連本大神都寫不出來(lái)的作文，你們這群凡人，怎么可能寫得出來(lái)呢?”原本我還覺得她做事情還蠻專心的。就在我對(duì)她的好感度上升的時(shí)候，聽到這句話，就像有一盆水把我心中的夢(mèng)想之火給澆滅了，我用一種嫌棄的眼神看著她，身體后仰，看到我的神情，她立馬坐下，持續(xù)寫，她一會(huì)把臉湊近，一會(huì)兒身體往后靠，一會(huì)兒鄒著眉頭，一會(huì)兒用手捏著眉心……啊!她是多么的專心投入啊!

這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上，顯得特別和暖，她的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不敬仰她這個(gè)作文小天才，她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像，身邊的開心果，她使我開心喜悅，這就是我的同桌，一個(gè)自戀，一個(gè)專心、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得!

初二我的同桌作文4

我有一個(gè)愛笑、愛玩、愛動(dòng)、愛鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛，高高的個(gè)子，走路帶風(fēng)的感覺!尤其一張大大的嘴巴總愛說(shuō)個(gè)不停，人稱“話癆”。

為什么說(shuō)他愛笑呢?

由于不管遇到什么事，他從來(lái)都是咧著個(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，貌似有他展現(xiàn)的地方總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。和他在一起，感覺無(wú)憂無(wú)慮，他總能把喜悅帶給身邊的人。

為什么說(shuō)他愛玩呢?

由于在班級(jí)各種嬉戲活動(dòng)中，他十足算得上是我們班級(jí)里“點(diǎn)子大師”中的“NO。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來(lái)玩嬉戲啊!”甚至上課時(shí)，他的腦袋里也裝著下課后要玩的嬉戲工程。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開頭有點(diǎn)擔(dān)心分了，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著，記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句：“李文燦，給點(diǎn)陽(yáng)光你就璀璨!”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

為什么說(shuō)他愛動(dòng)呢?

由于他課間休息時(shí)愛動(dòng)來(lái)動(dòng)去，譬如書本和椅子本來(lái)整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會(huì)被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說(shuō)，他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且夢(mèng)想以后做一名建筑設(shè)計(jì)師。難怪上手工課時(shí)，他那雙靈敏的雙手總會(huì)制作出大量彌漫奇思妙想、無(wú)限創(chuàng)意的手工作品，原來(lái)他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想呢!

為什么說(shuō)他愛鬧呢?

由于他的話猶如永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，而且特別詼諧幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對(duì)了，別看我同桌是個(gè)“淘氣大王”，他在課堂上可是更加活躍，他心愛舉手發(fā)言了!雖然看上去挺鬧騰的，但其實(shí)他也特別愛斟酌問(wèn)題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究，要在老師那里確定得“打破砂鍋問(wèn)畢竟”才行。

這就是我的“淘氣大王”同桌，一個(gè)愛笑、愛玩、愛動(dòng)、愛鬧的男孩——李文燦。

初二我的同桌作文5

濃濃的眉毛，突兀的鼻子，一笑就露出8顆純凈牙齒的標(biāo)志性的笑容，還有那隨時(shí)變化單雙眼皮的，笑起來(lái)彎彎的小眼睛，讓他在人群里分外醒目，一眼就能被認(rèn)出。這，就是心愛而又帥氣的朱泉旭，我的同桌。

朱泉旭很熱愛體育運(yùn)動(dòng)，每次有體育活動(dòng)，保準(zhǔn)他會(huì)第一個(gè)“跳出來(lái)”。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我倆一起加入200米短跑。比賽前幾天，我們一起訓(xùn)練。每當(dāng)我感覺體力不支、想放棄時(shí)，他卻沒(méi)有絲毫松懈，依舊一如既往滿頭大汗、認(rèn)專心真地堅(jiān)持訓(xùn)練，讓我慚愧不已。

比賽的日子到了，就在我們換好衣服下樓的時(shí)候，他不提防磕破了腿。我們急切帶他去醫(yī)護(hù)室包扎，由于疼痛難忍他都哭了，我們都勸他別去加入了，跑步時(shí)傷口會(huì)更加疼痛的?？伤张f堅(jiān)持上場(chǎng)，并對(duì)我們說(shuō)：“我們是為班級(jí)而戰(zhàn)，既然報(bào)了名就確定要努力爭(zhēng)奪榮譽(yù)。這是對(duì)對(duì)手和對(duì)自己的崇敬，也是為集體負(fù)責(zé)，我不能臨陣脫逃!”他的眼里透露著一股堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的光彩，那是必勝的光彩!那一刻，我們知道他確定會(huì)告成!

上場(chǎng)后，他忍著疼痛，反復(fù)做著熱身，眉頭緊鎖，我們知道他的傷口確定很疼。隨著裁判的一聲槍響，他如箭離弦般沖出起點(diǎn)，跑在了前面，但是好景不長(zhǎng)，由于傷痛，他的速度慢了下來(lái)。他被我與另一位隊(duì)員超了過(guò)去，就在超過(guò)他的那一霎那，我惦記地看了他一眼，他的額頭豆大的汗珠一滴滴往下掉，牙齒緊緊咬著嘴唇，貌似快要咬出血來(lái)了。我被他不屈不折的精神深深打動(dòng)了，我心里暗暗發(fā)誓：“我確定要堅(jiān)持、加油