第十課綻放生命之花《活出生命的精彩》練習題一、選擇題（每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.在我國，提到“歷史偉人”，人們會想到毛澤東；提到“兩彈元勛”，人們會想到錢學森；提到“禾下乘涼夢”，人們會想到袁隆平……這說明評價人生價值的重要標準是（）A、作出的社會貢獻B、遠大的人生理想C、獲得的榮譽稱號D、拼搏奮斗的精神2.在討論“平凡與偉大”這個內容時，以下同學的說法錯誤的是（）A、偉大的人物用自己的品德、才智和勞動創(chuàng)造了巨大的社會價值B、默默無聞的平凡人可以用認真、勤勞、責任書寫自己的生命價值C、平凡的人雖然也創(chuàng)造了價值，但與偉人相比就微不足道了D、每個人的生命都有獨特的使命，無論平凡還是偉大，都可以讓生命充滿精彩3.2019年12月11日，山東鄆城青年張雪領在杭州跳河救人，不幸遇難。細雨、哀樂、黃色的菊花、感動的淚水……12月16日上午，菏澤市鄆城縣殯儀館，張雪領靜靜地“睡”在菊花叢中，他年輕帥氣的照片，讓人不忍心直視。近千人向張雪領遺體揮淚告別，送這位山東好兒郎最后一程。這也引發(fā)了人們對生命的思考（）①生命的意義在于犧牲自己保護別人②人生的價值用奉獻來衡量，生命的色彩，靠奮斗繪出③生命的意義在于關愛他人，奉獻社會④生命的意義需要他人發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造A、①③B、①②C、②③D、③④4.有媒體報道，新冠肺炎疫情發(fā)生后，陜西“90后”貨車司機趙濤，從大年初三開始，6次奔赴武漢，為醫(yī)院送去急需物資。這啟示我們（）A、要創(chuàng)造一切條件參與防控疫情工作B、個人的付出決定社會進步C、只要參與疫情防控就能實現(xiàn)自身價值D、要在奉獻社會中實現(xiàn)自己的人生價值5.2019年9月29日，習近平總書記在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上指出：“英雄模范們用行動再次證明。偉大出自平凡，平凡造就偉大。”對此理解正確的是（）A、英雄模范才能成就偉大的人生B、默默無聞的生命是沒有意義的C、把個人命運同國家前途結合起來，在平凡中創(chuàng)造不平凡D、小人物要甘于平凡，不要追求偉大，活出自己生命的精彩即可6.“2018年，我們要記住全軍英模林俊德和張超兩位同志，要記住守島衛(wèi)國32年的王繼才同志，要記住為保護試驗平臺挺身而出、壯烈犧牲的黃群、宋月才、姜開斌同志……他們是新時代最可愛的人，永遠值得我們懷念和學習?！鄙鲜霾牧辖o我們的啟示是()A．生命有時盡，死亡是不可避免的歸宿 B．生命在奉獻中得到延續(xù)和升華C．生命是非常短暫的，也是十分脆弱的 D．只有為事業(yè)失去生命的人生才有意義7.生命止于花季青春，精神鑄于世間永恒！自消防部隊組建以來，已經有近千名官兵在滅火救火搶險救災中犧牲并被批準為烈士。僅過去十年，全國就有300余名消防戰(zhàn)士犧牲在救援一線。2015年天津港“8·12”特大爆炸事故、2019年四川木里森林火災……一代代年輕的消防官兵，用生命上演“最美逆行”，詮釋軍人本色。這告訴我們()A．只有成為感人的英雄，才能演繹出彩人生 B．每個人都要珍愛生命，不可隨意付出生命C．生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻 D．維護國家和人民的利益，必然犧牲個人利益8.從右邊漫畫中我們得到的啟示有()①我們要克服對社會的冷漠情緒和“看客”心態(tài)②我們要用真誠、熱情去感動、改變他人，消融冷漠③國家必須大力加強道路建設，才不會有人摔跤④我們要樂于為社會、為他人奉獻愛心和力量A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④9.王靜是校學生會干部，她積極參加學校的各種社團活動，在豐富自己業(yè)余生活的同時也結交了一群志同道合的朋友，她覺得自己的生活十分充實。對此認識不正確的是()A．成為網紅才是有意義的人生 B．全心全意為他人服務，實現(xiàn)自己的人生價值C．活出生命的精彩，要不斷充盈自己的生命 D．綻放自己的生命之花，關愛他人、善待他人10.生命是一個逐漸豐富的過程。下列讓生命充盈的方法可取的有()①閱讀好書②專注地做自己熱愛和感興趣的事情③走出家門，了解他人不同方式的生活④外出旅行，看看不同的風土人情A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

二、閱讀材料，回答問題?！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人翁保爾·柯察金說過：“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”這對我們的人生有很大的借鑒意義，我們該如何度過自己的人生呢？碌碌無為還是綻放生命之花？下面兩位同學表達了他們自己的看法。請結合所學知識進行辨析。

第十課綻放生命之花《活出生命的精彩》練習題答案1-5:ACCDC6-10:BCBAD11.(1)兩位同學的觀點都正確。(2)每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)，人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質量。貧乏生命的人把自己封閉起來，不敢去面對生活的困境與難題，缺乏生命目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。(3)充盈的生命，熱愛學習，樂于實踐，敞開胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不