親子活動(dòng)總結(jié)模板匯總3篇20xx年9月26日下午，我們開(kāi)元街道中心幼兒園里張燈結(jié)彩，喧鬧非凡，在歡快的樂(lè)曲聲中，家長(zhǎng)們臉上洋溢著絢爛的笑容，高快樂(lè)興地走進(jìn)幼兒園，他們馬上參與我園舉辦的第一屆“慶祝國(guó)慶趣味親子活動(dòng)”，和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。

15時(shí)30分，在歡快的《藍(lán)精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂(lè)中，我們的家長(zhǎng)和孩子們先后邁著有力的步伐，喊著洪亮的口號(hào)步入活動(dòng)場(chǎng)地，接著是主持教師和園長(zhǎng)阿姨給家長(zhǎng)和孩子們帶來(lái)的美妙祝福。

16時(shí)整，主持教師：“開(kāi)元街道中心幼兒園慶祝國(guó)慶趣味親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭”一聲令下，大、中、小三班各拘束本班教師的帶著下，有秩序地進(jìn)入了各自場(chǎng)地，首先教師給家長(zhǎng)和孩子們講活動(dòng)規(guī)章，號(hào)令一響，活動(dòng)開(kāi)頭了，大班進(jìn)展的是：“揪尾巴”，中班是：“小腳踩大腳”，小班是：“踩氣球”。家長(zhǎng)和孩子們本著“友情第一、競(jìng)賽其次”的原則，活動(dòng)緊急、熱鬧而有序的進(jìn)展著，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地處處是喝彩聲、加油聲、歡樂(lè)聲，大約16時(shí)40分，活動(dòng)圓滿完畢。

整個(gè)親子活動(dòng)，從規(guī)劃到預(yù)備，到活動(dòng)，到完畢，每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序，特殊是活動(dòng)過(guò)程，無(wú)任何安全隱患發(fā)生，這樣圓滿的成績(jī)歸功于我們教師的細(xì)心預(yù)備，歸功于家長(zhǎng)們的親密協(xié)作！通過(guò)這次活動(dòng)，提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、大腦的敏捷性，培育幼兒的頑強(qiáng)毅力、不怕困難、擅長(zhǎng)思索等良好品質(zhì)。讓幼兒感受到親情，感受到愛(ài)，從信息反應(yīng)中，我們還看到許多家長(zhǎng)盼望我們常常開(kāi)展這樣的活

動(dòng)，增加孩子的體質(zhì)，多給孩子熬煉的時(shí)機(jī)，還給我們和幼兒園送來(lái)了許多祝愿，我們看了都特別感動(dòng)，總之，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比擬勝利的，圍圍著“我運(yùn)動(dòng)、我安康、我歡樂(lè)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)，我們信任一句話“有付出就有回報(bào)”。

親子活動(dòng)總結(jié)篇2

為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)水平，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的情感溝通，幫忙孩子身心安康的成長(zhǎng)，幼兒園利用周六向社會(huì)開(kāi)放半天，活動(dòng)內(nèi)容主要有團(tuán)支部負(fù)責(zé)，由我們的青年教師組織了一次家長(zhǎng)與孩子的親子活動(dòng)。

本次活動(dòng)我們的教師安排的特別細(xì)心，我們的開(kāi)頭時(shí)間為周六上午九點(diǎn)到中午十一點(diǎn)。首先，我們讓家長(zhǎng)和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的嬉戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所寵愛(ài)的玩具，平常孩子們可能沒(méi)有時(shí)機(jī)到幼兒園來(lái)玩，我們借這樣一個(gè)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，讓孩子們先體驗(yàn)一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等，孩子們玩的很快樂(lè)。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，我們的教師帶著著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場(chǎng)等等場(chǎng)所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容。在參觀好幼兒園后，我們的教師還為孩子和家長(zhǎng)預(yù)備了很多好玩的親子嬉戲，有小朋友運(yùn)氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運(yùn)動(dòng)教師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開(kāi)頭還有點(diǎn)膽小，一投入嬉戲就完全的惡放開(kāi)了。在熱身以后，我們的教師給家長(zhǎng)和孩子加大了嬉戲的難度，讓家長(zhǎng)和孩子們一起玩踩氣球嬉戲，活動(dòng)的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的”很歡快，家長(zhǎng)們也一下子放開(kāi)了，和孩子們一起猛踩氣球，嬉戲中，家長(zhǎng)之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動(dòng)的活潑。

在幾次嬉戲過(guò)后，孩子們都特別喜愛(ài)幼兒園，直到活動(dòng)完畢了，孩子們還不愿離開(kāi)，我們的教師告知孩子，很快你就能來(lái)讀幼兒園了，教師會(huì)預(yù)備很多更好玩的嬉戲勵(lì)，等到你來(lái)讀幼兒園的時(shí)候帶著你玩，孩子們聽(tīng)了都特別的快樂(lè)，眼里滿滿的都是期盼。

通過(guò)這樣一次社區(qū)進(jìn)幼兒園的親子活動(dòng)，不僅讓還未讀書(shū)的孩子和家長(zhǎng)了解到我們幼兒園的環(huán)境設(shè)施、一日生活流程和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容等狀況，可以增進(jìn)家園之間的溝通與合作，同時(shí)，也為馬上入園的孩子和家長(zhǎng)做好心理預(yù)備。

親子活動(dòng)總結(jié)篇3

今日，我和母親一起共讀一本書(shū)————《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。在讀的過(guò)程中，我整個(gè)吞棗地讀著，非常專注地觀賞著那些讓人牽腸掛肚的歷險(xiǎn)情節(jié)，而母親卻一邊讀，一邊那著筆在一旁工工整整的抄詞語(yǔ)，句子。我非常驚奇，向母親疑問(wèn)到：“老媽，你在干什么呀?”母親把筆停了下來(lái)，漸漸抬起頭來(lái)，答復(fù)到：“記錄好詞佳句呀!”

立刻，我心中一震，想到：我以前看書(shū)時(shí)，只圖個(gè)情節(jié)，根本不去管書(shū)中描寫(xiě)的美麗的好詞佳句，對(duì)這寫(xiě)好段落都一看而過(guò)的，可母親都已經(jīng)30出頭，快40多歲了，還始終保持著看書(shū)做筆記的習(xí)