】1.說(shuō)出不同動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式；2.舉例說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)。

1.通過觀察視頻以及問題剖析，認(rèn)識(shí)到動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性，【情感目標(biāo)】1.

1.不同環(huán)境中動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式不同。1.理解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境的適應(yīng)性。

（2min）運(yùn)動(dòng)會(huì)知

（1）動(dòng)物有哪些運(yùn)動(dòng)方式？

識(shí)大比拼

（2）動(dòng)物生活在什么環(huán)境中？

（5min）

:運(yùn)

3.點(diǎn)評(píng)學(xué)生的答案，明確流線型以及鱗

4.提出問題：魚有多少種鰭？

5.課堂活動(dòng)

6.了解奇鰭和偶鰭的作用并且借助動(dòng)圖

7.提出問題：蝦在水中如何運(yùn)動(dòng)？

8.總結(jié)學(xué)生答案并且介紹蝦的兩種運(yùn)動(dòng)

6.觀察青蛙的圖片， 9.呈現(xiàn)蝦游泳的動(dòng)圖，幫助學(xué)生區(qū)分行

10.明確運(yùn)動(dòng)方式為游泳。11.提出問題：

（1）青蛙參與水中生活的結(jié)構(gòu)是什 （2）發(fā)達(dá)的后肢還有什么作用？（3）還有哪些具有蹼的動(dòng)物？

陸地動(dòng)物分析——適應(yīng)陸地環(huán)境的運(yùn)（6min）

（1）陸生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是什么？

（2）運(yùn)動(dòng)方式的主要區(qū)別在哪里？3.總結(jié)：運(yùn)動(dòng)器官為附肢和肌肉。

5.明確善于跳躍的動(dòng)物后肢發(fā)達(dá)。

7.呈現(xiàn)龜圖，提問：（1）龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)器官是什么？（2）龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式是什么？（3）為什么龜在陸地運(yùn)動(dòng)慢？

1.進(jìn)行小組

2.提問：為什么鴕鳥和企鵝不能飛行？

3.總結(jié)學(xué)生答案：明確兩者翼退化，身

2.思考鴕鳥和企鵝

（5min） 4.要求學(xué)生結(jié)合白板的提示，

3.結(jié)合白板的提示

5.總結(jié)并且明確骨骼中空和直腸短的作

4.認(rèn)識(shí)鷹各個(gè)結(jié)構(gòu) 6.展示鷹飛行的兩種方式的動(dòng)圖，并且

7.呈現(xiàn)蜻蜓和蝙蝠的圖片，并且設(shè)問其

5.發(fā)現(xiàn)鷹兩種運(yùn)動(dòng)6.明確蜻蜓和蝙蝠

8.總結(jié)空中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要

2.總結(jié)學(xué)生答案：

（1）捕捉獵物 （2）逃避敵害（3min） （3）遷移到適宜場(chǎng)所（4）繁殖后代（解釋洄游的含義）3.總結(jié)：對(duì)于個(gè)體而言，為了生存，對(duì)

2.了解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)對(duì)

2.對(duì)比其他組答案，

（4min）3.總結(jié)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，均是4.村長(zhǎng)爺爺有話說(shuō)：肯定學(xué)生的表現(xiàn)。

3.了解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方

1.運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)

2.水中運(yùn)動(dòng)方式：