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文檔簡(jiǎn)介
】1.說(shuō)出不同動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式;2.舉例說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)。
1.通過觀察視頻以及問題剖析,認(rèn)識(shí)到動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性,【情感目標(biāo)】1.
1.不同環(huán)境中動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式不同。1.理解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境的適應(yīng)性。
(2min)運(yùn)動(dòng)會(huì)知
(1)動(dòng)物有哪些運(yùn)動(dòng)方式?
識(shí)大比拼
(2)動(dòng)物生活在什么環(huán)境中?
(5min)
:運(yùn)
3.點(diǎn)評(píng)學(xué)生的答案,明確流線型以及鱗
4.提出問題:魚有多少種鰭?
5.課堂活動(dòng)
6.了解奇鰭和偶鰭的作用并且借助動(dòng)圖
7.提出問題:蝦在水中如何運(yùn)動(dòng)?
8.總結(jié)學(xué)生答案并且介紹蝦的兩種運(yùn)動(dòng)
6.觀察青蛙的圖片, 9.呈現(xiàn)蝦游泳的動(dòng)圖,幫助學(xué)生區(qū)分行
10.明確運(yùn)動(dòng)方式為游泳。11.提出問題:
(1)青蛙參與水中生活的結(jié)構(gòu)是什 (2)發(fā)達(dá)的后肢還有什么作用?(3)還有哪些具有蹼的動(dòng)物?
陸地動(dòng)物分析——適應(yīng)陸地環(huán)境的運(yùn)(6min)
(1)陸生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是什么?
(2)運(yùn)動(dòng)方式的主要區(qū)別在哪里?3.總結(jié):運(yùn)動(dòng)器官為附肢和肌肉。
5.明確善于跳躍的動(dòng)物后肢發(fā)達(dá)。
7.呈現(xiàn)龜圖,提問:(1)龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)器官是什么?(2)龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式是什么?(3)為什么龜在陸地運(yùn)動(dòng)慢?
1.進(jìn)行小組
2.提問:為什么鴕鳥和企鵝不能飛行?
3.總結(jié)學(xué)生答案:明確兩者翼退化,身
2.思考鴕鳥和企鵝
(5min) 4.要求學(xué)生結(jié)合白板的提示,
3.結(jié)合白板的提示
5.總結(jié)并且明確骨骼中空和直腸短的作
4.認(rèn)識(shí)鷹各個(gè)結(jié)構(gòu) 6.展示鷹飛行的兩種方式的動(dòng)圖,并且
7.呈現(xiàn)蜻蜓和蝙蝠的圖片,并且設(shè)問其
5.發(fā)現(xiàn)鷹兩種運(yùn)動(dòng)6.明確蜻蜓和蝙蝠
8.總結(jié)空中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要
2.總結(jié)學(xué)生答案:
(1)捕捉獵物 (2)逃避敵害(3min) (3)遷移到適宜場(chǎng)所(4)繁殖后代(解釋洄游的含義)3.總結(jié):對(duì)于個(gè)體而言,為了生存,對(duì)
2.了解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)對(duì)
2.對(duì)比其他組答案,
(4min)3.總結(jié):動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,均是4.村長(zhǎng)爺爺有話說(shuō):肯定學(xué)生的表現(xiàn)。
3.了解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方
1.運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)
2.水中運(yùn)動(dòng)方式:
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