[題目要求](2011·湖南高考)假設(shè)你參加所在年級(jí)的英文寫作比賽，請(qǐng)按如下要求完成一篇短文：1．簡(jiǎn)要描述下圖內(nèi)容，并點(diǎn)明主題；2．聯(lián)系實(shí)際，表達(dá)該圖帶給你的啟示。注意：1．詞數(shù)不少于120個(gè)；2．不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[技法指導(dǎo)]圖畫作文所提供的材料是一幅或幾幅圖，所寫內(nèi)容要求有日記、故事、簡(jiǎn)介等，有的還提供一定的參考詞匯，因此有一定的發(fā)揮空間，但它并不是允許考生隨意發(fā)揮，這是圖畫作文的特點(diǎn)，圖畫作文的一般寫作步驟如下：，1．審題。主要是看清楚題目要求，讀懂畫面內(nèi)容和所表達(dá)的含義，抓住要點(diǎn)，注意文體是什么，準(zhǔn)備寫作的人稱和時(shí)態(tài)。如果是日記和故事，宜采用過去時(shí)態(tài)；如是簡(jiǎn)介之類的，宜采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

2．逐圖列綱。主要是就每幅圖的內(nèi)容列個(gè)提綱，考慮所要選用的單詞、詞組、句型，要能根據(jù)自己的英語水平，盡量揚(yáng)長避短，避難就易。遇到想不起的詞、句時(shí)，就用同(近)義詞或同義句代替，不要使用沒有把握的詞句，并且要綜合考慮所涉及的情景、場(chǎng)合，語言要地道。3．連句成文。主要是把第二步所寫的句子，在規(guī)定的范圍內(nèi)稍加發(fā)揮，運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B詞把它們串聯(lián)起來組成一篇短文。但要注意句式的靈活運(yùn)用，長、短句，簡(jiǎn)單句、復(fù)合句要搭配運(yùn)用，不要“I”到底，句號(hào)完文。

4．修改潤色。主要是看全文符不符合題目要求和圖畫含義，行文是否流暢，有沒有遺漏要點(diǎn)；語法是不是正確，包括單詞的拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、時(shí)態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)、主謂一致、冠詞等。第一步構(gòu)建框架，清晰行文[謀篇布局][黃金模板板]Fromthepicture/Inthepicture/Lookingatthepicture,wecanseeit'saboutaper

Somethingoccurstome.________(漫畫中人物)should________andshouldn't________(個(gè)人觀點(diǎn)).Asweallknow,atpresent/inthesocietymostpeople________(聯(lián)系生活實(shí)際).Besides/Worsestill,somepeople________(繼續(xù)議論)．Inmyopinion,thegovernment/theschool/weshouldtakemeasuresto/somethingmustbedoneto________(采取措施施)．Onlyinthiswaycantheproblembereallysolved./Onlywheneverybodycandosowillourworldbecomemoreandmorebeautiful.第二步打打造亮亮句，增增色文章章1．這幅圖圖引起我我們的深深刻思考考：我們們的社會(huì)會(huì)是由許許多擁有有不同個(gè)個(gè)性和性性格的人人組成的的。?Wecan'thelpthinkingdeeplywhenseeingthepicture:oursocietyismadeupofmanypeoplewhohavedifferentpersonalityandcharacters.?Thepicturesetsusthinkingdeeply:ours2．既然我我們每個(gè)個(gè)人都與與其他人人相聯(lián)系系，我們們就應(yīng)該該為我們們所說所所做的事事情負(fù)責(zé)責(zé)任。?Nowthateveryoneisrelatedtoothers,weshouldtakeresponsibilityforwhatwesayandwhatwedo.?Sinceeverybodyisrelatedtoothers,weshouldberesponsibleforwhatwesayand

Thepictureshowsusasimpletruth:Iftoomanydropsofwaterareputtogether,theywillbecomeasea.Manytreesstandingtogetherformaforestandmanypeoplemakeupasociety.Itconveysamessagetous:Awholeismadeupofmanysmallpartsthatarecloselyrelated.Nothingornoonecouldexistalone.Thepicturesetsusthinkingdeeply:oursocietyismadeupofmanypeoplewhohavedifferentpersonalityandcharacters.Ifwewanttocreateaharmonioussociety,wemustliveinharmonywithothers.Ontheotherhand,sinceeverybodyisrelatedtoothers,weshouldberesponsibleforwha，(2012·南京模擬擬)請(qǐng)你根據(jù)所給給漫畫用英語語寫一篇短文文。短文內(nèi)容容應(yīng)該包括以以下三個(gè)方面面：1．描述這幅漫漫畫的內(nèi)容；；2．是否同意他他們的教育方方式，并陳述述理由；3．對(duì)家庭教育育提出建議。。注意：1．詞數(shù)150左右；2．作文中不得得提及考生所所在學(xué)校和本本人姓名。參考詞匯：溺溺愛spoilv.Ascanbeseeninthecartoon,theyoungcoupleeducatetheirchildindifferentways.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：Ascanbeseeninthecartoon,theyoungcoupleeducatetheirchildindifferentways.FathereducatestheirchildwitharuIsubscribetoneitheroftheireducationmethods.Ifwealwaysgivechildrenseverepunishment,theywillbeSofarasIamconcerned,itisbettertouseappropriatemethodsbasedonchildren'sindividualpersonalities.Sincepraiseandcriticismbothplayvitalrolesinchildren'seducati