4.8擺一擺，想一想人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件授課人：XXX第四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)鞏固01新課導(dǎo)入02課堂檢測(cè)03延伸拓展04目錄復(fù)習(xí)鞏固1個(gè)位十位溫故知新我是1，我在個(gè)位表示幾？在十位呢？個(gè)位十位1溫故知新溫故知新個(gè)位十位10新課導(dǎo)入2你們能用2個(gè)擺出不同的數(shù)嗎？新知探究十位個(gè)位組成的數(shù)

21120都放在個(gè)位上十位個(gè)位各一個(gè)都放在十位上新知探究你們能用3個(gè)擺出不同的數(shù)嗎？十位個(gè)位組成的數(shù)

3122130新知探究你們發(fā)現(xiàn)了什么？2個(gè)可以擺3個(gè)數(shù)。3個(gè)可以擺4個(gè)數(shù)。將都擺在十位上的時(shí)候得到的數(shù)最大，都擺在個(gè)位上的時(shí)候得到的數(shù)最小。新知探究課堂檢測(cè)3要求：1.不遺漏，不重復(fù)，用4個(gè)擺出不同的數(shù)。2.把擺的結(jié)果按順序說一說。403122134擺一擺4要想不重復(fù)、不遺漏地?cái)[出所有的數(shù)，可以先把所有的都放在一個(gè)數(shù)位上，然后一個(gè)一個(gè)地往另一個(gè)數(shù)位上移。課堂檢測(cè)觀察下面這些數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？4031221344302112332011221011課堂檢測(cè)不用擺，你能說出用5個(gè)●可以表示出哪些數(shù)嗎？擺一擺，驗(yàn)證一下你的想法。思考：用9個(gè)●可以表示出哪些數(shù)？6個(gè)呢？

7個(gè)？8個(gè)？413223145550課堂檢測(cè)總結(jié)：你有什么想告訴大家的？40312213443021123320112210115413223145506423324156514160743342516752416141708443526178534162417141809453627189544163417241814190課堂檢測(cè)延伸拓展4按照剛才的發(fā)現(xiàn)，10個(gè)擺出幾個(gè)數(shù)呢？拓展延伸問題：通過剛才的活動(dòng)，你又有什么發(fā)現(xiàn)？4031221344302112332011221011541322314550642332415651416074334251675241614170844352617853416241714180945362718954416341724181419010554637281964417341824