單元思維導圖單元鞏固練習一、單項選擇題1.2019年3月12日，正在執(zhí)勤的交警魏弘揚見一位孕婦費力地想要彎腰系鞋帶，于是蹲在地上為這位孕婦系好了鞋帶，網(wǎng)友稱之為“最美的彎腰”。材料表明()①主動關心、幫助和服務他人，是對他人負責的表現(xiàn)②傳遞生活正能量，社會大家庭會更加美好③對他人付出越多，就越能得到他人對等的回報④在情感體驗中，人們總是被動地接受外部環(huán)境的影響A.①②B.③④C.②③D.①④A2.新冠肺炎疫情防控期間，新疆哈密一位民警執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)一名小女孩沒戴口罩，轉身回警車拿出新口罩細心地為她戴上。小女孩敬禮致謝，民警也立正回禮。若要報道這一場景，最適合的標題是

()A.關愛他人暖人心，文明有禮顯風范B.法定權利須行使，規(guī)范執(zhí)法要點贊C.相互寬容是美德，照顧兒童需細心D.熱心公益當盡心，助人為樂應提倡A3.服務社會體現(xiàn)人生價值，能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。下列行為屬于服務社會的是

()A.清除城市小廣告

B.破壞公共財物C.擾亂公共秩序

D.亂扔垃圾A4.2019年中華人民共和國成立70周年之際，8位功勛模范榮獲“共和國勛章”。干航天一輩子都不會累的孫家棟，年近90依然堅持下田科研攻關的袁隆平，一生為無數(shù)飽受瘧疾病痛之苦的人帶來希望的屠呦呦……他們在各自的崗位默默堅守、辛勤耕耘，猶如一朵朵奔騰的浪花，爭相匯入祖國發(fā)展的洪流。功勛模范給我們的啟示是

()①要不言代價與回報地承擔社會責任②人生價值的實現(xiàn)主要看他得到了什么③奉獻社會需要熱愛勞動，愛崗敬業(yè)精神④要全身心投入自己應該做的事，不抱怨、不懈怠A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C5.何建華、李弦等5名犧牲在新冠肺炎疫情防控一線的公安民警被追授全國公安系統(tǒng)二級英雄模范稱號。何建華、李弦等具有強烈的責任感，這種責任感來源于

()A.他人的承諾

B.職業(yè)要求C.道德規(guī)范

D.法律規(guī)定C6.2020年5月6日，在青島市中心醫(yī)院，海口市一名無償捐獻者的造血干細胞被成功輸入到一名重癥患者體內(nèi)，給患者帶來重生的希望。這場跨越半個中國的“生命速遞”告訴我們

()A.關愛他人能改變生命的獨特性B.個人命運建立在他人命運之上C.守護生命必須要養(yǎng)護個人精神D.愛心傳遞能夠激發(fā)生命的力量D7.浙江溫州93歲老人阮定勛平時省吃儉用，省下的錢用來做公益，6年來向當?shù)卮壬瓶倳塾嬀杩钸_100萬元。下列對于阮定勛老人的行為，認識正確的是

()①這是熱心公益、服務社會，有責任感的表現(xiàn)②參加此類活動能使自身的價值在奉獻中得以提升③積極參與此類活動，能激發(fā)社會正能量④參與這種活動沒有工資和報酬，無意義A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④B8.某中學開展“走進敬老院，關愛老年人”活動，同學們積極參與，熱心地教老人們使用電腦。這體現(xiàn)了中學生

()①熱心公益，服務社會②關愛老人，盡己所能③行使權利，履行義務④傳承美德，踐行友善A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④D9.2020年9月26日，河南鄭州餐館老板劉訓山因環(huán)衛(wèi)工人無法回鄉(xiāng)過中秋節(jié)，便宴請60名環(huán)衛(wèi)工人一起吃“團圓飯”，還給大家發(fā)了月餅。這說明了餐館老板

()A.主動關心、幫助和服務他人B.懂得欣賞他人C.沒有原則地對待朋友D.歧視家境不如自己的人A10.滿滿大愛暖人間。章秀娟是浙江省湖州市最早的骨髓捐獻者之一,在她的影響下,丈夫多次參加無償獻血,8歲的女兒也積極參與志愿者活動。從中可以看出，他們“美”在

()①尊重關愛他人生命②努力踐行敬業(yè)價值準則③積極承擔社會責任④積極參加社會公益活動A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C11.2020年11月17日，四川省抗擊新冠肺炎疫情和防汛救災表彰大會在成都錦江大禮堂隆重舉行，遂寧陳亮、王超平等17名醫(yī)務工作者受到表彰。這些工作者

()①對于自己選擇的責任，義無反顧地承擔，不計代價與回報②做到了把國家利益放在首位③敬畏病人的生命，忽視自己的生命④始終堅持人民的利益至上A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③A12.志愿者們積極參加“做好垃圾分類投放”公益活動。他們不辭辛勞,到社區(qū)宣傳垃圾分類的意義,幫助居民掌握垃圾分類的方法,增強了居民的環(huán)保意識,也提高了自己的溝通能力。這說明

()A.參加公益活動只能走進社區(qū)B.志愿者們承擔社會責任,沒有任何收獲C.參加志愿活動就是為了獲得他人的贊許D.志愿者們奉獻社會,自身能力也得以提升D13.熱心追問迷路老人信息并撥打其家人電話；為累得滿頭大汗的快遞小哥送上一瓶水；在裝有玻璃碴兒的垃圾袋上特意貼上提示紙條……這些善舉

()①反映了一個人的道德修養(yǎng)②傳遞了社會正能量③有助于形成自由的價值取向④有利于形成良好的社會風尚A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④C14.2020年度武漢市“新時代好少年”學習宣傳評選活動已經(jīng)落下帷幕。這些好少年中有小創(chuàng)客、小發(fā)明家，還有多位中華傳統(tǒng)文化弘揚者和傳統(tǒng)美德的踐行者，他們以不同的方式服務和奉獻社會，體現(xiàn)各自的人生價值。之所以說服務社會體現(xiàn)人生價值，是因為

()A.服務社會需要我們積極參與各種社會公益活動B.奉獻社會、參加公益活動要講實際效果C.服務社會是對社會的貢獻，人生的價值在于奉獻D.服務社會能夠拓展我們的視野，豐富我們的知識C【解析】AB兩項是服務社會的做法，與題文不是因果關系，排除；依據(jù)教材知識，服務社會體現(xiàn)人生價值，是因為服務社會是對社會的奉獻，人生的價值在于奉獻，C項說法正確；D項說法沒有體現(xiàn)出服務社會體現(xiàn)人生價值的原因，與題文不符，排除。故選C。15.中學生小麗在日記中寫道：“我一天天長大，漸漸懂得了慈愛的爸爸：在家里，爸爸是我的學習機；在教室里，爸爸是學生的發(fā)動機；在社會上，爸爸是愛心的播種機。家里家外的操勞，染白了他的兩鬢。爸爸，我愛你！”由此可以看出

()A.小麗爸爸的所有付出是為了得到更多的回報B.社會責任是任何人都必須承擔的C.關心孩子成長是小麗的爸爸對家庭的唯一責任D.小麗的爸爸扮演多種角色，承擔著多種責任D16.“中國好人榜”人物周曉麗，變賣家產(chǎn)創(chuàng)辦了腦癱康復部和育智學校。14年來，在她和團隊的努力下，600多名患兒得到了較好的康復，近六成的患兒能夠獨立行走和實現(xiàn)語言溝通。為了讓孩子們長大以后能夠自立，她還建立起工療站。下列對周曉麗的做法評價正確的是

()①自覺履行法定義務②展現(xiàn)了真善美的品質③為了提高個人社會聲望④主動承擔社會責任A.③④

B.②③

C.①③

D.②④D【解析】題中周曉麗的做法是積極承擔社會責任的表現(xiàn)，屬于道德義務，不是法定義務，所以排除①；③觀點錯誤。故選D。17.韋思浩是一名退休教師，退休金每月5000多元。他平日省吃儉用，撿些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學。韋思浩事跡感人之處在于他

()A.自覺保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德B.捐資助學，無私奉獻，不言代價和回報C.退休多年，仍然保持著勞動人民的本色D.退休后仍關心教育，不忘人民教師的職責B【解析】韋思浩是在積極承擔社會責任，是一種不言代價和回報的奉獻精神，B項符合題意。AC兩項與題干無關。退休后仍關心教育，是在對他人和社會負責，D項說法錯誤。故選B。18.“駝負千斤，蟻背一粒?！本统袚熑味?，這句話告訴我們

（）①不同的人承擔的社會責任差異太大，有失公平②我們每個人都可以選擇承擔那些付出較少的責任③一個人只要盡其所能，就是一個負責任的公民④不同的人，承擔的責任不同A．①②

B．②④

C．①③

D．③④D19.從“責任”的角度來看，右邊漫畫給我們的啟示是

()A.青少年年齡尚小，不需要承擔責任B.要勇于承擔自己失誤所帶來的后果，不推諉自己的責任C.責任不是我們成長的內(nèi)在需要D.要用堅強的意志克服生活和學習中的各種困難B20.下列詩句中體現(xiàn)公民的社會責任感的有

()①天下興亡，匹夫有責②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂③欲窮千里目，更上一層樓④王師北定中原日，家祭無忘告乃翁A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B二、非選擇題（共40分）21.閱讀材料，回答問題。（10分）

在各類社會服務活動中，志愿者們用行動踐行志愿者精神，用熱情和奉獻為我們樹立了榜樣。

但也有人認為，參加志愿服務活動并非法定義務，中學生沒必要參加。請對此加以辨析。這個觀點是錯誤的。①參加志愿服務活動并非法定義務，但中學生也要積極參加。②參加志愿者服務活動有利于我們提高實踐能力，促進我們的全面發(fā)展；有利于我們服務社會奉獻社會，實現(xiàn)生命價值；有利于促進社會的和諧、促進社會文明進步，傳遞正能量。③履行社會責任應不計代價與回報；無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在奉獻中書寫時代篇章。22.閱讀材料，回答問題。（14分）

2020年12月10日，中宣部決定授予云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅“時代楷模”稱號。63歲的張桂梅堅守滇西貧困區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，12年前創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。2001年起，她還義務擔任麗江華坪縣“兒童之家”的院長，成為54名孤兒的母親，管理50多名孤兒的衣食住行，同時還自己領養(yǎng)了5名孤兒。(1)材料體現(xiàn)了張桂梅老師具有哪些優(yōu)秀品質?（4分）強烈的社會責任感；愛崗敬業(yè)；服務社會、奉獻社會；等等(2)張老師這些行為的責任來源是什么?（2分）來源于道德規(guī)范、職業(yè)要求等。(3)張老師承擔責任的代價與回報分別是什么?（4分）代價：付出了時間、精力和金錢，而且還一度面臨爭議和一些家長的不理解、不支持?；貓螅簬椭素毨⒆叱龃笊剑瑸樯鐣鞒鼍薮筘暙I，獲得了榮譽。(4)學習張老師的精神，作為中學生，我們應該如何做?（4分）努力學習，尊敬老師，幫助同學，積極承擔相應的責任?！竟矃⑴c】23.閱讀材料，回答問題。（16分）

某中學八年級(1)班打算組織一支“雛鷹”志愿者服務隊，帶領同學們利用周末的時間走向社會，深入居民區(qū)開展一些社會公益活動?；顒又埃瑢W們先對本校學生參加公益活動的情況進行了一次抽樣問卷調(diào)查，下面是調(diào)查統(tǒng)計情況：核心素養(yǎng)練習(1)上述調(diào)查結果說明了什么？（4分）參加項目情況統(tǒng)計從未參加偶爾參加多次參加給希望工程捐款，幫助貧困同學70%28%2%義務植樹，義務勞動79%20%1%環(huán)保宣傳活動95%5%0說明該校學生對公益活動不