Word-7-2022年大學畢業(yè)生畢業(yè)前教育實習報告實習內容：教導教學實習、班主任實習

實習單位：樂安第一中學

實習時光：2022年3月9日——4月7日

專業(yè)：數學與應用數學班級年級：05級數學（2）班

一、實習目的

實習是高校教導最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，利用實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性熟悉，培養(yǎng)和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業(yè)學問，去自立分析和解決實踐問題的本事，把理論和實踐結合起來，提升實踐動手本事，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時能夠檢驗教學效果，為進一步提升教導教學質量，培養(yǎng)合格人才累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備

二、實習內容

難忘的2022剛剛過去，向往著2022，我迎來了我的第一件事件—實習。2月9日我就踏進了實習小學—樂安第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培養(yǎng)了我，走在校內有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的老師和班主任而不安，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。

上學期我就和以前的數學教師聯系好了，他也很開心答應情愿帶領我舉行實習，在此也向朱明生教師表示謝謝。

我將實習時光定為四面：第一周（2月9日——2月15日）主要實習內容——聽課、認識教材、了解實習年級的基本狀況。后三周重點放在講課和年級管理。

先介紹一下指導教師及年級狀況：

朱明生教師，男，畢業(yè)于撫州師專，后畢業(yè)于江西師范高校數學系，從教數學20年有余。

現教年級：高一（1）班（試驗班）數學教師

高一（6）班（優(yōu)化班）數學教師兼班主任

高二（12）班（文科班）數學教師

教學風格：讓同學在輕松的氛圍中學習數學，思維很快，辦法多樣獨特，注意解題技巧。

1、我的教學實習內容主要是以下三方面：

ⅰ、聽課

聽取教學閱歷豐盛的教師講課，不但能夠學習他們的教學辦法，總結他們的教學特征，還能夠與他們溝通，探討教學計劃，這樣自己在教學方面才干獲得提升。在高一班級組聽取了朱明生教師、陳合輝教師、于飛教師、張義俊教師、龔蘭教師等教師的授課，他們各有特征。如張教師在講“羅列”時選取典型例題介紹多種辦法，開辟同學的思維。例題如下

分離求下列要求的羅列數

（1）6名同學排成三排，前排1人，中排2人，后排3人

（2）6名同學排成一排，甲不在排頭，也不再排尾

（3）從6名學生中選4名參與4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒

（4）6名同學排成一排，甲乙必需相鄰

（5）6名同學排成一排，甲乙必需不相鄰

講解：（1）多排變單排法：

（2）元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先

位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先

間接法：

（3）間接法：

分類原理（按第四棒位置優(yōu)先法）:

①甲跑第四棒（一舉兩得）

②甲不跑第四棒(包括甲不跑的狀況)

（4）相鄰——捆綁法

(5)不相鄰——插空法

歸納總結，達到舉例的效果。

ⅱ、講課

講課是實習最重要的內容，是熬煉一個實習教師最有效的方式。首先，上課前要認真鉆研教材，仔細備課。在這個階段教師要思量怎樣引領同學，怎樣支配教學過程等。在課堂上除了將課講明了，還要有管理年級的本事，由于有許多問題可能發(fā)生。例如怎樣調動同學的樂觀性，活躍課堂氣氛。朱教師在這方面做的比較好，將學問點與實際生活相聯系，適當開點玩笑，不僅能夠使同學強化對新學問的理解，而且活躍了課堂氣氛，激活同學的學習愛好。再如管理課堂紀律，排解外界干擾，將同學的注重力轉移到課堂上來，這些都是一個教師應熬煉和具備的應變本事，惟獨管理好課堂，講課才干達到效果。

在實習期間，我上了一些新授課，習題課。每次上課前，特殊是上課前我都會去和朱教師研究教案，希翼他指出不妥的地方，盡量削減在課堂上犯錯。如在講挨次結構和挑選結構時，第一要講清算法框圖

例題講解：

課堂練習：

作業(yè)布置：

板書設計：

其它，我還批改了作業(yè)，在批改作業(yè)中熟悉到要對同學負責，不能只對答案，這就要求教師在批改作業(yè)時要自己做一遍，認識辦法，這樣才干發(fā)覺作業(yè)中的問題。

2、班主任實習主要以下幾方面

ⅰ、了解年級狀況

實習開頭，我向原班主任朱教師了解年級狀況，例如住校生，走讀生狀況，個別同學家庭狀況，月考排名狀況，學習狀況。天天早上7點到班上帶領他們晨讀及早讀，下午第四節(jié)課輔導他們不懂的地方，晚上上晚自習前到班上看一下同學是否到齊，假如有晚自習，上晚自習，在班上答疑。找同學談心了解他們最近的狀況。協作另外任科教師完成教學目標。

ⅱ、開展年級活動

實習階段，我開展的活動主要有“主題班會”“新學期、新面貌”“大掃除”在主題班會上分析了過去一學期的事，表揚了一些學生，同時也指出了一些不足，希翼他們改進，展望了新學期.”新學期、新面貌”班會上讓同學談談自己過年時的開心事，在新學期有什么決定，為自己的任務努力。

三、實習總結

利用一個月的實習，我獲得了一次較全面的、系統的熬煉，也學到了許多書本上所學不到的學問和技能。在教導教學和班主任的實習中，我深深地體味到我們的同學如此的渴求有一位學問比較豐盛、本事比較全面的、能聆聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認真聆聽、耐心咨詢、仔細思量，終于幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為數學教師，面向幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用誠摯的心對待每一個學生，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表述每一個核心思想。體會做教師的味道。

在教學方面，教師不僅要知道怎么傳授新學問，還要有管理課堂紀律，處理突發(fā)大事的本事；也要有團隊合作的精神，與另外教師溝通看法，相互學習。其它，教師在同學面前要起一個模范作用，因此，作為教師要時刻注重自己的言行舉止，真正做到德才兼?zhèn)洌瑸槿藥煴?。在管理年級方面，教師要對年級狀況有個整體的把握避開造成對同學的偏見，也要對特別同學賦予多一點體貼，讓同學感觸身處在一個暖和的大家庭中，固然作為班主任一定要有責任心。雖然做班主任比較辛勞，但班主任工作也是一門課程，能夠從中學到無數東西，為自己的生活添顏色。

這一個月來，我受到了教師和學生們的熱切關注。他們以誠摯而友善的眼神看著這么一個身段矮小卻本事突出的教師彌漫自信的走過，走過令我難忘的實習。學生們在我的講座上樂觀提問、認真聽講，爾后以熱情的掌聲鼓舞，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開辟，不斷長進！我，以一顆誠摯的心、樸素的情，以一名一般老師的身份打動了小學的領導、教師和親切、可愛的學生。在此，我誠心的向他們表示謝謝，特殊謝謝我的指導教師朱教師，同時還要謝謝我的高校教師、關懷和協助過我的學生！

利用這次實習，我也熟悉到自己的不足，還有一些方面尚有欠缺，需要繼續(xù)學習。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，惟獨切身體悟過，才意識到自己的不足。我會在今后的學習和工作中