Word-4-2022年小學(xué)六一兒童節(jié)活動方案2022年學(xué)校六一兒童節(jié)活動計劃

一、活動任務(wù)

利用開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱瑯酚^創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性獲得飛揚，潛能獲得充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中得到更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教導(dǎo)的新觀念，從而對如何教導(dǎo)孩子有所引發(fā)；利用向家長、社會出示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增加老師、家長、孩子們的意識，利用開展慶?！傲弧被顒?，使同學(xué)在樂觀的參加中體悟集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、積極進取的精神。開展以豐盛多彩的活動，激活同學(xué)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校內(nèi)的情感，歡慶一個故意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順當(dāng)舉行，特制定此計劃

二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李x（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作）

成員：劉x楊x雷x羅x（負(fù)責(zé)詳細(xì)事物）

活動組織小組：

組長：羅x（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織）

副組長：楊x雷x（負(fù)責(zé)活動整體支配）

成員：各班班主任（負(fù)責(zé)協(xié)作小學(xué)精彩完成各項目標(biāo)）

四、活動項目及要求

1、年級成績出示：此項作為一個大項目，要求全班99%的學(xué)生參與，活動過程：⑴進場、年級精神面貌出示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、故鄉(xiāng)美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。

3、唱歌類：以紅歌為主、也能夠是健康向上的題材，要求如下：⑴能夠是獨唱，也能夠是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必需配有音樂。此類節(jié)目可由楊進教師、雷文芳教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、另外類：此類可便利老師靈便編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師隨意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)約時光，此次少先隊入隊儀式將支配在5月，詳細(xì)時光由小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員雷文芳教師支配，一班級班主任袁明飛教師負(fù)責(zé)協(xié)作，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，按照上級文件精神集合我校實際，5月將進行一系列的活動,活動項目如下：繪畫競賽、作文比賽。其中繪畫競賽以我愛故鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)同學(xué)構(gòu)建和睦畫面，分為凹凸班級段（每班報名人數(shù)為2人）；作文比賽此次只針對4-6班級的同學(xué)，每班派出3人，題目為2個：

以“我心目中的小學(xué)”為題提醒：先說說我們小學(xué)的一些狀況；然后說說自己心目中小學(xué)是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表述自己的主意。

以“教師.我想對你說”為題提醒：先想好想對教師說些什么?能夠是生活中的、能夠是學(xué)習(xí)上的、也能夠是對教師的建議，也能夠是你的心里話……教師是我們的伴侶，請學(xué)生們大膽表述。

四、活動相關(guān)支配

1、一場活動不是一個人能做好的，需要小學(xué)全部教師的支持與協(xié)助，我們希翼每一位教師都投入進來，盡上自己的一份力，“歡樂事業(yè)、莫過教導(dǎo)”以一種樂觀向上的態(tài)度參加進來，由于我們是一個整體，由于我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、一般話流利的學(xué)生擔(dān)任主持，中間由楊進教師、雷文芳教師客串主持，組織一些小嬉戲暖場，屆時希翼教師和同學(xué)樂觀參加，顯示出一個小學(xué)應(yīng)有些好形象。

3、紀(jì)律強調(diào)，希翼大家有始有終，從每一場活動的開頭與結(jié)束可以鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為同學(xué)做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民老師應(yīng)具備的素養(yǎng)，每一名老師都要根據(jù)小學(xué)的時光支配完成目標(biāo)一起離開，由于我們是一個整體，不是只為完成自己的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助，團結(jié)配合。

4、活動詳細(xì)流程分為：收拾會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目出示、有序散會。頒獎典禮能夠按照時光，或者放在其次天進行。

5、本次活動可邀請同學(xué)家長參與，讓家進步入小學(xué)了解我校校內(nèi)文化，讓教師、家長、同學(xué)能互相增進溝通，同時也是對小學(xué)教導(dǎo)的一種宣揚。

五、各類獎項的支配及活動所需

1、首先小學(xué)搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是利用一次活動使學(xué)生們在樂觀的參加中體悟集體合作的歡