親子活動(dòng)策劃方案（通用5篇）目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所無視。這對(duì)于親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心安康進(jìn)展是極大的損失。為了幫忙家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我廣場(chǎng)打算開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美妙的回憶。

活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月1日

活動(dòng)場(chǎng)地：

XX商業(yè)廣場(chǎng)中心

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過孩子和家長(zhǎng)的嬉戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂

3、通過活動(dòng)來宣傳廣場(chǎng)知名度

活動(dòng)預(yù)備：

1、做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參與活動(dòng)的家庭做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)；

2、預(yù)備活動(dòng)所需的材料

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地

4、設(shè)置獎(jiǎng)品

可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

詳細(xì)負(fù)責(zé)：

詳細(xì)實(shí)施：

活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

活動(dòng)主要流程

一、1、主持人致歡送詞：

2、留意事項(xiàng)：

1）在活動(dòng)中請(qǐng)留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2）在活動(dòng)中請(qǐng)遵守嬉戲規(guī)章。

3）在嬉戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4）每個(gè)參與活動(dòng)的家庭都會(huì)有精致的小禮品，在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。

二、介紹嬉戲名稱：

嬉戲開頭：

活動(dòng)1

運(yùn)球走（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

嬉戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，嬉戲開頭，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)2

帶你走（每個(gè)家庭一大一小）

材料者預(yù)備：報(bào)紙

嬉戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

嬉戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點(diǎn)，重新開頭。

活動(dòng)4

踩氣球（每個(gè)家庭一大一小）

材料預(yù)備：氣球、綁繩

嬉戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到嬉戲時(shí)間完畢。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競(jìng)賽的資格。在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得嘉獎(jiǎng)。

三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開頭時(shí)完畢填寫。每個(gè)活動(dòng)完畢后由活動(dòng)成功家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。

四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：

對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)展評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)如：

1、今日你歡樂嗎？為什么？

2、你覺得你和家長(zhǎng)今日表現(xiàn)怎么樣？

3、下次你想玩什么嬉戲？為什么？

五、活動(dòng)完畢：

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。

六、活動(dòng)應(yīng)急措施：

1、事先熟識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。

2、做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照看孩子的安全，留意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3、對(duì)孩子進(jìn)展安全教育，嬉戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺特別，準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)注。

4、活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示孩子安全第一，競(jìng)賽其次。

5、隨時(shí)供給孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

親子活動(dòng)籌劃方案2

一、活動(dòng)目的

通過親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長(zhǎng)與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力量。幫忙家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)孩子安康成長(zhǎng)的氣氛。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的安康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在歡快的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂智。

二、主辦單位：

XXXXXX圖書館

三、承辦單位：

XX社區(qū)文化活動(dòng)中心、XX社區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

XX社區(qū)文化效勞中心

六、參與人員：

XX社區(qū)的學(xué)生（小學(xué)生）和家長(zhǎng)

七、活動(dòng)程序安排：

1、xx:30----家長(zhǎng)和學(xué)生到場(chǎng)簽到，領(lǐng)號(hào)碼牌。

2、x:00----開頭親子活動(dòng)

3、17:00----活動(dòng)完畢。（詳細(xì)完畢時(shí)間看實(shí)際狀況）主持人號(hào)召小朋友一起回收道具，清理現(xiàn)場(chǎng)。

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、熱身------一反常態(tài)：參與嬉戲的家長(zhǎng)和小朋友分成兩組，聽從主持人的號(hào)令，做出與號(hào)令相反的動(dòng)作。比方主持人說“低頭”，嬉戲者就要“抬頭”。做錯(cuò)或反響慢的淘汰，5輪過后剩下的家長(zhǎng)或小朋友獲得小禮品一份。

2、歌曲接龍：以家庭為組，由主持人提出特定的歌，比方歌詞中帶有動(dòng)物的，或者帶有“愛”字的等等。唱不出來的那組淘汰，5輪過后剩下的組獲得禮品一份

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎：由主持人提問，最快站起來并正確回答下列問題的人可以獲得小禮品一份。

4、一站究竟：就是四字詞語接龍。每個(gè)家庭為一組，每組站在一張報(bào)紙上，主持人說一個(gè)成語，然后一組一組接下去。當(dāng)接不上詞語或說錯(cuò)詞語時(shí)，就把報(bào)紙對(duì)折再站上去，主持人重新開一個(gè)成語讓后面的人連續(xù)接。5輪過后，站到最終的組可以獲得禮品一份。

5、轉(zhuǎn)呼啦圈：以家庭為組，兩組進(jìn)展競(jìng)賽。每人轉(zhuǎn)一次呼啦圈，轉(zhuǎn)得圈數(shù)多的那組獲勝，嘉獎(jiǎng)禮品一份。

6、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進(jìn)展競(jìng)賽。一個(gè)人把玻璃球從第一個(gè)盆夾到其次個(gè)盆，另一個(gè)人把玻璃球從其次個(gè)盆夾到第三個(gè)盆。先完成的那組勝，嘉獎(jiǎng)禮品一份。

九、前期工作：

籌劃；宣傳；題卡及資料預(yù)備；報(bào)名；獎(jiǎng)品安排；道具預(yù)備

活動(dòng)中：場(chǎng)地布置；簽到；發(fā)號(hào)碼牌；主持；拍照；獎(jiǎng)品治理及發(fā)放

十、活動(dòng)前期預(yù)備：

1、宣傳：貼海報(bào)，發(fā)短信或直接通知來書屋看書的讀者。

2、活動(dòng)物品：報(bào)紙若干；呼啦圈2個(gè)；玻璃球40個(gè)；盆子5個(gè)；題卡若干；

3、活動(dòng)獎(jiǎng)品：家庭日用品；學(xué)習(xí)文具。

親子活動(dòng)籌劃方案3

活動(dòng)主題：桔子紅了我們來了

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日(周五)上午8：30xx幼兒園主園門口集合坐車

活動(dòng)地點(diǎn)：xx桔子園

活動(dòng)目的：

1、通過秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、親近自然，開拓視野，培育幼兒喜愛大自然的情感。

3、查找和觀看秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!

4、通過開展安康好玩的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感溝通。

教師的期望：這是xx幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng)，盼望每個(gè)家庭都參與。

活動(dòng)費(fèi)用：100元/家(一大一小)，包括車費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。

通過這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的漂亮風(fēng)景，體驗(yàn)親子采摘的歡樂，更能進(jìn)一步使孩子熟識(shí)同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互溝通打下根底。那么為了讓我們的孩子能更好的參加這次親子秋游活動(dòng)，教師和家長(zhǎng)要共同協(xié)作做好秋游前的預(yù)備，盼望家長(zhǎng)做好如下預(yù)備：

1、對(duì)孩子進(jìn)展安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動(dòng);告知孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內(nèi)。

2、留意天氣變化，早上和中午溫差較大，請(qǐng)留意給孩子帶衣服。

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子，教育孩子適可而止，不要鋪張、糟蹋桔子，愛護(hù)桔子樹。

5、如有其它狀況，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與園長(zhǎng)及教師聯(lián)系。

親子活動(dòng)籌劃方案4

活動(dòng)目的：

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！标柎杭竟?jié)，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。為了發(fā)揚(yáng)我國(guó)民間傳統(tǒng)文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學(xué)生的課余生活，與大自然親切接觸，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的歡樂;同時(shí)，也為了增進(jìn)師生與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和溝通，享受親情的暖和，一年四班家長(zhǎng)委員會(huì)特組織親子放風(fēng)箏活動(dòng)。

活動(dòng)主題：

放飛心情、放飛幻想

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月30日8：30-10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

新區(qū)廣場(chǎng)旗桿前面

活動(dòng)對(duì)象：

中班年級(jí)組全體

活動(dòng)預(yù)備：

1、家長(zhǎng)給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技術(shù)。

2、各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育和紀(jì)律治理工作，人人都要樹立“安全第一”的觀念，防患于未然。

3、留意保持衛(wèi)生清潔?；顒?dòng)完畢后，由家長(zhǎng)帶著孩子將遺留在廣場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶。

4、幼兒穿園服、自備水壺。

5、香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。

活動(dòng)過程：

1、8：30-9：20：彩繪風(fēng)箏。以家庭為單位。

2、9：20-10：30：以家庭為單位親子放風(fēng)箏

3、10：30返回幼兒園午餐。

4、活動(dòng)作業(yè)：親子繪畫作品——風(fēng)箏

親子活動(dòng)籌劃方案5

為慶祝XX園早教開業(yè)，豐富社區(qū)的`文化活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)溫馨生活環(huán)境，我園特舉辦社區(qū)親子大賽慶?；顒?dòng)。合作事宜如下：

主辦單位：幼兒園XX園早教中心

參與對(duì)象：6個(gè)月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參與競(jìng)賽

競(jìng)賽時(shí)間：2022年X月X日上午9：00~11：00

競(jìng)賽地點(diǎn)：

活動(dòng)宣傳：提前一周到周邊社區(qū)張貼宣傳海報(bào)（與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系）

一、主持（3分鐘）

開場(chǎng)白：大家好！歡送大家來到這里參與幼兒園早教XX園早教中心的親子活動(dòng)。xx早教中心是在的第一家早教分園。

為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特殊推出本次活動(dòng)免費(fèi)注冊(cè)會(huì)員效勞。凡今日來參與活動(dòng)的寶寶可以免費(fèi)獲得我們xx早教價(jià)值1，200元的會(huì)員卡。會(huì)員寶寶不僅可以在0—6歲成長(zhǎng)期間到早教中心玩益智玩具、感統(tǒng)器材，參與大型親子活動(dòng)，而且還可享受早教專家指導(dǎo)。歡送家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)登記處作會(huì)員注冊(cè)，領(lǐng)取會(huì)員卡。

一、早教親子小樂團(tuán)表演（30分鐘）

活動(dòng)說明：以下是我們xx早教的親子音樂課程，它是以國(guó)際流行的奧爾夫音樂為根底，由家長(zhǎng)與寶寶共同參加的音樂嬉戲課程。寶寶通過音樂、歌曲與親子嬉戲的學(xué)習(xí)到達(dá)學(xué)習(xí)音樂、演奏、表演、手指嬉戲、語言（雙語）、文化與人際交往的目的，同時(shí)通過親子活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系，同享天倫之樂。

1、我愛我的小動(dòng)物（學(xué)習(xí)動(dòng)物叫聲，結(jié)合小手做動(dòng)作）

2、兩只老虎（訓(xùn)練語言與動(dòng)作相聯(lián)系，進(jìn)展肢體的敏捷性）

3、手指嬉戲（熬煉手部動(dòng)作及敏捷性）

4、拍拍你的手（訓(xùn)練幼兒對(duì)快、慢的節(jié)奏認(rèn)知）

5、小豬吃得飽飽（訓(xùn)練語言與動(dòng)作相聯(lián)系、感知音樂節(jié)奏）

6、吹泡泡（培育集體意識(shí)，感知大?。?/p>

7、拉個(gè)圈圈走走（通過讓寶寶練習(xí)蹲下、站起促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的平衡性進(jìn)展）

8、春天（進(jìn)展幼兒的表演力量，體驗(yàn)舞蹈的樂趣）

9、數(shù)星星（學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，初步認(rèn)知數(shù)字）

10、幸福拍手歌（感知節(jié)奏，促進(jìn)身體各部位動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展）可增加至12首，參考大堂律動(dòng)。

二、現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)小朋友參加蒙臺(tái)梭利教具操作（20分鐘）數(shù)理操作：

1、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班）

教學(xué)目的：看教案

2、三項(xiàng)式（蒙氏感官班）

教學(xué)目的：看教案

奧爾夫操作：

《瑞典狂想曲》教師帶動(dòng)園內(nèi)會(huì)員寶寶一起做，可活動(dòng)前先演練。

三、親子競(jìng)賽（工程）（80~120分鐘）

賽區(qū)年齡工程操作規(guī)章目的

0~1周歲A、扶桿站立（8個(gè)月齡以內(nèi)）在3分鐘內(nèi)寶寶手扶橫桿獨(dú)立站立，站立時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝；如站立時(shí)間同樣長(zhǎng)的，則以月齡小的獲勝。訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)，下肢站立的力量。

B、飛毯（9~12個(gè)月齡）寶寶自己爬行，從起點(diǎn)動(dòng)身，媽媽在終點(diǎn)等候，寶寶爬到終點(diǎn)后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。訓(xùn)練寶寶爬行力量，增進(jìn)親子感情。

1~3周歲A、滑板取物（1~2歲）寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點(diǎn)推動(dòng)滑板到終點(diǎn)，讓寶寶從水果盤中取水果（每次一個(gè)），再滑回起點(diǎn)，將水果置于起點(diǎn)處盤中。最先取完水果到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。促進(jìn)寶寶前庭平衡感的進(jìn)展，培育積極參加意識(shí)。

B、大廚賽+山