2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．氧氣 B．糖水 C．食醋 D．大理石2．下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末B．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成二氧化硫D．木炭在空氣中燃燒放熱，發(fā)出紅光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體3．以物質(zhì)的類別為橫坐標，化合價為縱坐標繪制的圖像叫價類圖。如圖是氮的價類圖，X物質(zhì)的化學式為A．N2O5B．N2OC．KNO3D．HNO34．按下圖裝置進行實驗。向甲中注入足量稀硫酸，立即塞緊單孔塞。雙手按住兩個橡皮塞，乙中的液體從尖嘴玻璃管噴出，形成噴泉。與產(chǎn)生上述現(xiàn)象無關的是A．甲中有氣體生成B．生成的氣體難溶于水C．生成的氣體密度小于空氣D．出現(xiàn)噴泉時裝置內(nèi)氣壓大于外界氣壓5．我們每一個人都應該傳播“低碳”理念，倡導“低碳”生活，“低碳”中的“碳”主要指A．CO B．CO2 C．CH4 D．C6．下列變化中，有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別，這種變化是A．水沸騰 B．瓷碗破碎 C．石蠟熔化 D．動植物呼吸7．如圖是“測定空氣中氧氣含量”的實驗，下列說法錯誤的是()A．銅絲在此實驗中起到導熱的作用B．若白磷量不足，實驗測得結果會變小C．實驗結束后冷卻至室溫，左邊玻璃管的一部分水會被壓到右邊玻璃管去D．此實驗可以測定氧氣的體積含量約占空氣的五分之一8．“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學變化的是（）A．玻璃破裂 B．輪胎變癟 C．燃油燃燒 D．座椅搖晃9．某化學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。關于該實驗，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②點燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結果；⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物；⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有（）A．2個 B．3個 C．4個 D．5個10．切洋蔥時人會流眼淚，原因是洋蔥中含有強烈刺激性的物質(zhì)正丙硫醇，從分子性質(zhì)的角度解釋，這是利用（）A．分子很小 B．分子在不斷地運動C．分子之間有間隔 D．分子可以再分二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用相關知識回答問題，并回答有關問題①為了延長白熾燈的使用壽命，白熾燈內(nèi)放入少量的紅磷，其作用是____________②鐵絲在氧氣中燃燒實驗前要瓶內(nèi)留少量水或鋪一層細沙，是為了防止___________③為了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗潔精，洗潔精所起的作用是___________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小亮同學利用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡皮塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷。

（1）燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是_____。（2）待完全反應冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，說明_____。（3）實驗中_____（填“能”或“不能”）用木炭代替紅磷，原因是_____，該裝置的優(yōu)點是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下表給出了某些金屬的信息。每噸金屬在2018年12月的價格(元)地殼中的含量(%)鋁135867.73鉑3050000000.0000001鐵40104.75金3390000000.0000001(1)依據(jù)表中信息解釋，金和鉑均很昂貴的原因是______。(2)工業(yè)上用含鋁、鐵的礦石制取鋁和鐵。①用赤鐵礦煉鐵的化學方程式是______。若要得到112t鐵，理論上需要Fe2O3的質(zhì)量為______t。②將熔融的氧化鋁通電分解，可獲得鋁和另一種單質(zhì)。反應的化學方程式是______。③鋁抗腐蝕性強的原因是______。14．下面是小華同學和小組同學的學習過程：（1）小華同學對二氧化碳的化學性質(zhì)進行了如下圖的知識整理，則性質(zhì)Ⅲ反應的化學方程式是_____。（2）小組同學用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質(zhì)，以CO2為起點進行了擊鼓傳花游戲，條件是：相互之間能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時花束就可以進行傳遞，使花束能從起點CO2傳到E。已知位置A的物質(zhì)具有毒性，請把上述除CO2以外的其余物質(zhì)分別安排在A～E的位置上，并回答下列問題：①寫出位置A和D的化學式A_____D_____。②寫出上圖轉(zhuǎn)化中屬于置換反應的化學方程式_____。（3）小組同學查閱資料知道：科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想有（填序號）：_____。①化學變化中元素種類不變②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能④二氧化碳也是一種重要的資源⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學變化⑥物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥該研究成果將有助于緩解困擾人類的什么難題？_____（寫出1個即可）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．九年級綜合實踐活動小組用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得到氣體質(zhì)量與時間的關系如圖所示．（1）過氧化氫中氧元素的化合價是_____價；（2）反應生成氧氣的質(zhì)量為_____g（3）計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量？_____（寫出計算過程）16．黃銅是制作電子元件的重要材料。為測定某黃銅(假設合金中僅含銅、鋅)中鋅的質(zhì)量分數(shù).興趣小組同學進行了如下圖所示的實驗(同種鹽酸分兩次加人),請計算:(1)生成氫氣的總質(zhì)量_______g；(2)該黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)______；(計算結果精確至1%)(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。(計算結果精確至0.1%)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【分析】根據(jù)純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物是有多種物質(zhì)組成的，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有一種物質(zhì)組成；【詳解】A選項由一種物質(zhì)組成屬于純凈物；B選項糖水是由水和糖組成，屬于混合物；C選項食醋是由醋酸和水組成，屬于混合物；D選項大理石的主要成分為碳酸鈣，屬于混合物；故答案選擇A。2、D【詳解】A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末，不符合題意；B.細鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體，不符合題意；C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，不能描述氣體成分，不符合題意；D.木炭在空氣中燃燒放熱，發(fā)出紅光，生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，符合題意。故選D。3、A【詳解】A、N2O5中氧元素的化合價為-2價，則氮元素的化合價為+5價，且N2O5為氧化物，符合題意；B、N2O中氧元素的化合價為-2價，則氮元素的化合價為+1價，不符合題意；C、KNO3中氧元素的化合價為-2價，鉀元素的化合價為+1價，則氮元素的化合價為+5價，但是KNO3不是氧化物，不符合題意；D、HNO3中氧元素的化合價為-2價，氫元素的化合價為+1價，則氮元素的化合價為+5價，但是HNO3不是氧化物，不符合題意。故選A。4、C【解析】乙中的液體從尖嘴玻璃管噴出，形成噴泉的原因是：甲集氣瓶中鋅粒與稀硫酸反應，生成難溶于水的氣體，該氣體通過玻璃導管，進入乙集氣瓶中，使乙集氣瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓，所以，乙中水會沿玻璃管上升到尖嘴玻璃管噴出?！驹斀狻緼、由分析可知，甲中有氣體生成與產(chǎn)生上述現(xiàn)象有關，故不符合題意；B、由分析可知，生成的氣體難溶于水與產(chǎn)生上述現(xiàn)象有關，故不符合題意；C、由分析可知，生成的氣體密度小于空氣與產(chǎn)生上述現(xiàn)象無關，故符合題意；D、由分析可知，出現(xiàn)噴泉時裝置內(nèi)氣壓大于外界氣壓與產(chǎn)生上述現(xiàn)象有關，故不符合題意5、B【詳解】低碳理念是指降低二氧化碳，故選B。6、D【詳解】A水沸騰沒有生成新物質(zhì)，為物理變化。

B瓷碗破碎改變的物品的外形，沒有生成新物質(zhì)，為物理變化。

C石蠟熔化是石蠟的狀態(tài)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有生成新物質(zhì)，為物理變化。

D動植物呼吸時會將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，生成了新物質(zhì)，為化學變化。所以應選D。7、C【詳解】A、銅具有優(yōu)良導熱性，銅絲在此實驗中起到導熱的作用，故A正確，不符合題意；B、若白磷量不足，不能把氧氣耗盡，會導致實驗測得結果變小，故B正確，不符合題意；C、白磷燃燒消耗氧氣，冷卻后左管內(nèi)氣壓降低，實驗后右邊玻璃管的一部分水會被壓到左邊玻璃管去，故C錯誤，符合題意；D、此實驗中，最終左邊液面會上升至刻度1處，可以測定氧氣的體積含量約占空氣的五分之一，故D正確，不符合題意。故選C?！军c睛】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學反應。8、C【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A.玻璃破裂，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.輪胎變癟，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.燃油燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學變化；D.座椅搖晃，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選C。9、C【詳解】關于該實驗，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；是正確的敘述可以得到正確的結論；②點燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色是正確的敘述；③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL，是錯誤的敘述，應該冷卻后讀數(shù)；④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結果，是錯誤的敘述，銅絲的量太少消耗不完氧氣影響結論；⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物，是正確的敘述；⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣是正確的敘述，故正確敘述的說法為4個，答案選擇C。10、B【分析】切洋蔥時人會流眼淚，是因為洋蔥中含有強烈刺激性的物質(zhì)正丙硫醇分子不斷地運動，向四周擴散，使人會流眼淚?！驹斀狻緼、由分子的性質(zhì)可知，切洋蔥時人會流眼淚的主要原因與分子的大小無關，選項A錯誤；B、由于分子是在不斷地運動，這是造成切洋蔥時人會流眼淚的主要原因，選項B正確；C、由分子的性質(zhì)可知，切洋蔥時人會流眼淚的主要原因與分子之間有間隔無關，選項C錯誤；D、由分子的性質(zhì)可知，切洋蔥時人會流眼淚，發(fā)生的是物理變化，分子沒有改變，選項D錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、消耗燈內(nèi)的氧氣，防止燈絲被氧化防止燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底乳化作用【解析】①為了延長白熾燈的使用壽命，白熾燈內(nèi)放入少量的紅磷，其作用是消耗燈內(nèi)的氧氣，防止燈絲被氧化；②鐵絲在氧氣中燃燒實驗前要瓶內(nèi)留少量水或鋪一層細沙，是為了防止燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底；③為了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗潔精，洗潔精所起的作用是乳化作用。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氧氣被耗盡水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中空氣體積的五分之一氧氣約占空氣總體積的五分之一不能木炭燃燒生成二氧化碳氣體，集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少結果更準確（或更加環(huán)保）【詳解】（1）因為紅磷只和氧氣反應，不能和氮氣反應，所以燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，說明集氣瓶中的氧氣被耗盡；（2）待完全反應冷卻到常溫后，紅磷消耗完了氧氣，瓶中壓強減小，在大氣壓的作用下：水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中空氣體積的五分之一，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一；（3）因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少，水不能進入集氣瓶，不能測定空氣中氧氣的含量，所以實驗中不能用木炭代替紅磷；裝置的優(yōu)點是避免了由于伸入燃燒匙時空氣逸出對實驗結果的影響，所以結果更加準確；避免了白煙跑出污染空氣，所以更環(huán)保等。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、金和鉑在地殼中的含量均稀少3CO+Fe2O33CO2+2Fe1602Al2O3(熔融)3O2↑+4Al鋁能和空氣中的氧氣反應生成氧化鋁，生成的氧化鋁形成一層致密的保護膜，防止鋁進一步和氧氣反應【詳解】（1）依據(jù)表中信息解釋，金和鉑均很昂貴的原因是：金和鉑在地殼中的含量均稀少；（2）①赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，工業(yè)上一般用一氧化碳還原氧化鐵的方法煉鐵，一氧化碳和氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳，反應方程式為：3CO+Fe2O33CO2+2Fe；設要得到112t鐵，理論上需要Fe2O3的質(zhì)量為x：x=160t②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，可知生成的另一種單質(zhì)是氧氣，反應的方程式為：2Al2O3(熔融)3O2↑+4Al；③鋁的抗腐蝕性強的原因是因為鋁能和空氣中的氧氣反應生成氧化鋁，生成的氧化鋁形成一層致密的保護膜，防止鋁進一步和氧氣反應。14、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應）D減緩溫室效應（解決能源短缺）【詳解】（1）性質(zhì)Ⅲ是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，對應的化學方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（2）相互之間能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時花束就可以進行傳遞，由于給出物質(zhì)二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵，二氧化碳作為起點，且位置A物質(zhì)有毒，所以為一氧化碳，則進一步可以生成的是鐵，鐵可以和酸反應得到氫氣，氫氣可以轉(zhuǎn)化為水，水可以分解得到氧氣，所以轉(zhuǎn)化圖為：①A為一氧化碳，對應的化學式CO；D為水，對應的化學式為H2O。故填：CO；H2O。

②如圖轉(zhuǎn)化中屬于置換反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應）。故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應）。（3）①化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律，則反應前后元素守恒，則化學變化中元素種類是不變的，關系圖能反映出來。②由燃料燃燒和機動車使用燃料時的現(xiàn)象可知，燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能，關系圖能反映出來。③由水在光、催化劑或者在電解的條件下可以轉(zhuǎn)化為氫氣可知，光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能，關系圖能反映出來。④由圖可知，二氧化碳和氫氣在復合催化劑的條件下生成液化石油氣、汽油、甲醇等，可知二氧化碳也是一種重要的資源，關系圖能反映出來。⑤混合氣的分離、濃縮的過程是物理變化，水的電解、有機物的燃燒等屬于化學變化，因此上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學變化，關系圖能反映出