本文格式為Word版，下載可任意編輯——初二我的朋友500字6篇初二我的摯友500字作文6篇

摯友就是把你看透了，還能熱愛你的人。不妨談談你的摯友是什么樣的吧。下面是我為大家收集的初二我的摯友500字作文例文，夢想你熱愛。

初二我的摯友500字作文

一天早晨，我出去跑步，猛然，一個灰色的小東西在路邊探頭探腦地看著我，這是什么？我提防地走過去，察覺是一只小麻雀，它嘴角嫩黃，冷得直拍翅膀，站不穩(wěn)的小紅腳焦急地直打轉，好可憐啊，可能是由于昨夜風大雨大，一不提防從樹上栽下來的吧。它看到我，嚇得直往后躲，可能是太小，想飛又飛不起來。我?guī)亓思?，用衛(wèi)生紙把它身上的小石粒撣掉，又喂了些水、蛋黃，它吃得還挺開心，我把它裝進了一個小籠子里，每日找時間訓練它，讓它信任我，讓它蹲在我的手指上，讓它飛，可它總是一下子栽了下去……不久我便和小麻雀成了摯友。

可好景不長，媽媽聽說了有禽流感，看到我每日和它玩，既惦記它有病毒又惦記影響我學習，便命令似的說：“把它放了吧。它有它的自由?！蔽液苌岵坏?，可是又無能為力，拿著它下了樓，我深知小區(qū)里的貓好多，這樣放了它會成為貓的美味，怎么辦呢？這時我察覺走廊里停放著的爸爸的不用了很久的自行車，我用紙板給小麻雀搭了一個窩，我把提防地放了進去，回家了……我們仍像以前一樣玩著。

一天，我?guī)蛬寢屓永秩タ纯次业暮脫从?，可是，窩……它儼然空了！我悲傷地報告媽媽，媽媽望了望天空，說：“它確定是飛走了?！蔽彝艘幌绿炜?，那的好多鳥呀，大聲地啼叫，仿佛那是我的小鳥在啼叫吧，我的好摯友，你在哪呢？這時那些叫聲仿佛又洪量了大量……六年級：李澤宇

初二我的摯友500字作文

我愛讀書，尤其愛讀好書。

“好書也者，摯友是也?！?/p>

摯友是好書。其中有些只有幾頁，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書，有些是袖珍本。但學到結果，總是這樣或那樣一句濃縮的話。這些話足以在意志最薄弱的時候支撐人生。

我的好摯友吳雙，是一個樂觀、開朗的女生。她不管是面對挫折或是體驗平常的生活都能微笑面對，以至于經常被她那怪里怪氣的“哇哈哈，笑死我喲，哎呦，你怎么這么逗！”嚇到；而我呢，那么少年老成，用爸爸的話說是“人小鬼大”。總是很沉穩(wěn)。雖然我們性格天壤之別，但鬼使神差地成了好摯友。

她總是很開心，對每一個人都熱心的一塌糊涂，別人的事情不管能不能協助，都情愿插上一腳，可往往越幫越忙。但是，靠著她糊里糊涂的熱心，班上的每一個同學，包括不善言辭的我也都開頭關切別人的事了。

她不大愛看書，只熱愛和班上的同學一起四處亂玩。而我恰恰相反，只愿在書的海洋里盡情翱游?？伤洺４蠼兄鴽_進教室，奪掉我手中厚厚的名著，道：“一天到晚就曉得看書，陪我走走！”說罷，還沒等我抬頭，就拉著我在學校滿世界閑逛。我總是皺著眉極不情愿，而她卻滿不在乎。所以，我對她有了些不理解，覺得她很煩。

我是一個極其看中學習的人。有一次數學考試考砸了，便悶悶不樂地呆在座位上，盯著錯題發(fā)愣。她望見了，仿佛哪壺不開提哪壺地抽走我的試卷。拍了我一下：“不就是沒考好哦，不至于這樣也！”我因心情煩躁，毫不客氣地回了。

初二我的摯友500字作文

我對摯友的熟悉原來是模糊的，但彭博讓我對“摯友”一詞有了更深的理解。開頭見到他時，伙伴們都很厭惡他，由于他學習勞績差，考試經常不及格，并且他的鼻孔上經常掛著兩條“河流”，望見就叫人惡心。我們給他起的外號好多，如“鼻涕蟲”、“鼻涕妞妞”等，但他也從不埋怨，還是很情愿扶助我們，而我們一看是他協助，就會“哼”的一聲走開。

但有一件事讓我變更了對他的看法。彭博家是開理發(fā)店的。他父母工作很忙，沒時間接送他上下學，他便每天騎著自行車，并且還帶著他家的一個小妹妹一同去上學。每天，他都是先把妹妹送到天衢東路小學西校后，自己再騎車到東校高級部來上課。放學后，他需要到西校把他妹妹接回家。哪像我們，每天還讓爸爸媽媽接送。原來彭博也是有優(yōu)點的，他不但自己上學，還扶助妹妹上學。這實在讓我感到很慚愧，不知怎的，我對彭博產生了一種敬仰感。

彭博還心靈手巧，他手中經常玩弄一些小玩意兒，時不時就弄出一些“小研發(fā)”。一根細細的鋼絲，我怎么插也插不到那個小眼里去，有人讓我去找彭博。我想：我都插不進去，他能插進去嗎？但我還是讓他幫幫我。只見他快速的把鋼絲穿進去，還牢牢的打了一個結，交給了我。我察覺彭博不但能幫家里做事，自理才能強，他還很聰明，因此我更加熱愛他了。

彭博雖然扶助了我好多次，但我印象最深的，還是那件事。一天下午放學后，由于我父母有事，只好自己走著回家。天陰沉沉的，連忙就要下雨了，

初二我的摯友500字作文

在成長的過程中，我所熟悉的每位同學都如一本書，書的內容有好有壞，在閱讀時，我們要秉持著“見賢思齊焉，見不賢那么內自省也?！钡木瘢毤毜仄穱L有益的書；即使接觸到不好的，也要藉此機警自己，這樣才能從生活中獲益良多。

升上六年級后，我們每一節(jié)下課，都會到操場打籃球，為的是要加入班際籃球賽；班上派出五位同學去比賽，我那么是其中之一。到了比賽當天，我和另外兩個正式隊員上場比賽，那天艷陽高照，汗水從我的額頭滑落至下巴，比賽在哨聲中響起，由敵隊先攻。敵隊的隊長人高馬大，帶著球沖到籃下，我連防守的機遇都沒有，就被得一分，我覺得很懊惱卻無能為力，接著其次分、第三分……我的視線越來越模糊，終止的哨音響起，我們徹底地輸了！我低著頭向其他隊員賠罪，原本里應采納斥責的，沒想到卻轉為和暖的擁抱！他們說：“沒關系！你已經盡力了！”那句話即刻和暖了我愧疚已久的心……

他們指導了我寬容地采納別人的錯誤，并賦予和暖的激勵，人生無友，有如生活中沒有太陽。他們的寬容，使我獲得了和暖，今后每當他人做錯事，我也不輕易誹謗，并學習像他們一樣，和暖地寬容他人。

從這那么簡簡樸單的幾個字中，我學到了寬容及體諒，當摯友面臨人生的寒帶時，你還能當他的圍巾，讓他重獲和暖。我無意回味那一句話、那一份情誼，心里貌似仍有一股暖流輕輕流過……

初二我的摯友500字作文

時光荏苒，歲月如梭，時間，神秘而無情，它會變更好多，也會帶走好多，但無論什么時候，只要我一看到車雅賢和我的合影時，她的一言一語，一舉一動，馬上浮現在我的腦海中。

她今年12歲了，眼睛圓圓的，嘴巴不大不小，還有一雙不濃不淡的眉毛，她，胖胖的小女孩。由于她名字的結果一個字是賢字，我的結果一個字是慧，所以大家給我們起名叫咸菜和燴菜。

記得有一次。他在微信呼叫我燴菜，“出去玩兒嗎。OK！去，在老地方集合”。我開心的說，我倆到了地點后，正打定要到預約地方去玩。猛然間，對面不遠處一位阿姨被西瓜皮滑倒了，重重的摔倒在地，我問她，幫不幫，她暼了我一眼堅強的回復，當然要幫啦！我倆快速跑過去，迅速把阿姨扶起來，阿姨說沒事兒，沒事兒，感謝你們小摯友，“阿姨我們還有事兒，先走了?！卑⒁痰馁澝缆暫透兄x聲隨著我們的遠去消散了，但此時我倆都覺得好開心，正由于我們干啥事能想到一塊，所以我倆成了相影不離的好伙伴。

她很愛扶助別人，當然有時候也幫我，記得有一次下雨了，我家離學校很遠，她的家離學校分外的近，她把傘給了我，我說你怎么辦？“怕什么，我家離的近，兩分鐘就走回去了”。我的話還沒說完，她把傘塞給我轉身跑在雨中。

這就是我的摯友，一個活潑開朗，大公無私，多才多藝的人，我分外熱愛她。

初二我的摯友500字作文

我有好多摯友，但是我有一個更加的摯友，就是——這本書。

我已經在圖書界呆了五年了。從一年級開頭，有一次我察覺語文書很好玩，就又看了一遍。一開頭看的津津有味。后來察覺了其他的“綠洲”，語文書都掉到結果了。

其實這個綠洲是我媽給我的，由于我媽察覺我很熱愛看書，就給我訂了一本雜志。這本雜志叫《課外生活》，是小學生業(yè)余時間閱讀的月刊。書中，好的作文，好玩的故事，笑話等。在業(yè)余時間給我喜悅。當然，我也熱愛小說。在一個生日上，我媽媽給了我一本出名的中國書《三國演義》

。有了書，我當然是愛不釋手了，一本《三國演義》原本一天便可以看完，但我用了三天，由于中間我有好多不懂的問題。二年級后，媽媽又給我買了《西游記》，但這時小說已經太老土了，一次學校書展，我叫爸爸買了一大本的《腦筋急轉彎》，我看完后，班里沒有一個人的IQ比我高。后來，三年級，望見有同學看起了漫畫，我也叫爸爸買了《我是測驗王》漫畫書，自從有了《我是測驗王》，我