《做自尊自愛的人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1.了解自尊及其表現(xiàn)，明確自尊的重要性。2.掌握贏得自尊的途徑和方法?！具^程與方法】1.通過積極的課堂參與，提高自己的認(rèn)知能力，增強(qiáng)道德評(píng)判能力，并能做出正確的選擇。2.初步認(rèn)同自尊是積極、健康的心理品質(zhì)，能將自己的行為與之進(jìn)行對(duì)照，能夠從典型的事例中受到感染和啟發(fā)；能夠正確區(qū)分自尊與虛榮、自傲與自私。3.在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，塑造一個(gè)自尊的我，能時(shí)刻用正確的言行維護(hù)自己的人格和國家的國格，做一個(gè)有自尊的人?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】1.樹立起培養(yǎng)自己正確自尊心的意識(shí)，養(yǎng)成自尊的生活態(tài)度，體會(huì)自尊對(duì)人的重要作用，樹立正確的自尊心。2.將自尊與愛國主義相聯(lián)系，培養(yǎng)民族自尊心。教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：了解自尊及其表現(xiàn)，明確自尊的重要性。2.難點(diǎn)：掌握贏得自尊的途徑和方法。教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)，自主學(xué)習(xí)，合作探究，問題解答，知識(shí)構(gòu)建等。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)自尊自愛是我的需要【課堂導(dǎo)入】山東德州的殘疾小伙劉元甲命運(yùn)多舛、四海為家,一直靠打工生活。2013年8月,來到河北滄州的劉元甲在走投無路的情況下,在公園門口、馬路邊等人流密集的地方擺起了“求助”地?cái)們?內(nèi)容主要是尋求一份工作?！拔乙环皱X也不要,我不是乞丐,我只想求助一份工作,自食其力?！笨吹剿那笾?許多好心人都上前來給他錢,但都被他婉言拒絕了。他希望能夠找到一份工作,靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。我們?cè)撊绾慰创齽⒃拙芙^施舍的行為呢?帶著這個(gè)問題,我們開始這節(jié)課的學(xué)習(xí)。【課堂探究】探究點(diǎn)1自愛廖智,綿竹漢旺鎮(zhèn)美女舞蹈老師,在5·12地震中她失去了雙腿,不屈從命運(yùn)安排的廖智通過義演為家鄉(xiāng)災(zāi)民籌款捐衣。2013年4月雅安地震后,廖智又奔赴搶險(xiǎn)救災(zāi)一線當(dāng)志愿者,她覺得在這樣的危難時(shí)刻,必須要和家鄉(xiāng)人民站在一起,奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。問題探究:(1)廖智的表現(xiàn)能否說明她具有自愛的品質(zhì)?請(qǐng)簡要分析。(2)你認(rèn)為講自愛有何重要性?答案:(1)能。廖智能認(rèn)識(shí)到生命的寶貴,并知道珍愛生命;面對(duì)命運(yùn)的安排,她沒有屈服,而是積極行動(dòng)起來,為家鄉(xiāng)災(zāi)民義演籌款;在雅安地震后奔赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi),為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。這些都是自愛的表現(xiàn)。(2)有了自愛,我們的人生就有了起點(diǎn),有了目標(biāo),就能對(duì)自己的人生積極領(lǐng)悟,努力奮斗。自愛是寶貴的心理品質(zhì),是美好品德的出發(fā)點(diǎn)。過渡語:一個(gè)自愛的人對(duì)自己的人格有充分的重視和肯定,尊重自己,愛護(hù)自己,維護(hù)自己人格的尊嚴(yán),不做有損人格的事,也不容許他人損害自己的人格,這就是自愛。探究點(diǎn)2自尊1995年,珠海市南山工業(yè)區(qū)瑞進(jìn)電子公司韓國女老板金珍仙因工人們工休期間在工作臺(tái)上打盹,沒有遵照她定的“鐵紀(jì)律”列隊(duì)離開車間,要求120多名來自河南、四川、江西、湖南等地的打工者跪下,來自河南鄭州的小伙子孫天帥一個(gè)人堅(jiān)定地站在了那里。不跪的孫天帥在女老板的辱罵聲中離開了月薪1300元這個(gè)當(dāng)時(shí)來說令打工仔難得的工作崗位。問題探究:(1)在孫天帥身上,我們看到了他什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)?(2)為什么每個(gè)人都應(yīng)具有這種品質(zhì)?答案:(1)自尊。面對(duì)韓國女老板的無理要求,孫天帥毅然決然辭掉工作,用行動(dòng)維護(hù)了自己的人格尊嚴(yán),這是一種自尊的表現(xiàn)。(2)自尊是一種健康良好的心理狀態(tài),表現(xiàn)為自我尊重和自我保護(hù)。自尊是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、追求完善的自我,為他人和社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)的心理動(dòng)力和源泉。樹立自尊,我們才有健康的人格,才能更好地立身社會(huì)?！景鍟O(shè)計(jì)】自尊自愛是我的需要QUOTE【隨堂練習(xí)】1.小明所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng),小明每次都會(huì)積極參加。小明的行為(A)A.是珍愛自己生命的表現(xiàn),做到了自愛B.是貪生怕死,不具有堅(jiān)強(qiáng)的意志C.沒有自己獨(dú)特的個(gè)性,長大后也難以成才D.不能認(rèn)識(shí)生命的寶貴2.升入初中以后,同學(xué)們往往比較注重外貌的修飾、言行舉止的文明,在意老師、家長和同學(xué)們的評(píng)價(jià),這主要源于同學(xué)們開始(B)A.希望別人了解自己B.期望他人尊重自己C.關(guān)注自己的形象D.渴望別人的表揚(yáng)3.音樂會(huì)上,一位女士姍姍來遲,鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽眾的興致。鋼琴家靈機(jī)一動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)為女士量身創(chuàng)作,響起的音樂隨著她的步伐時(shí)快時(shí)慢,時(shí)輕時(shí)重,全場(chǎng)觀眾都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑,女士則面紅耳赤。這位女士的行為教育我們(C)①要學(xué)會(huì)自尊自愛②自尊的人無需尊重他人③尊重他人,才能贏得他人的尊重④要學(xué)會(huì)積極展現(xiàn)自我風(fēng)采A.①② B.③④ C.①③D.①④4.“喂,這只雞腿給你吧,我不想吃了?！薄拔也灰Ｔ圩约簰赍X哩,買得起。謝謝啊!”從這段中學(xué)生與農(nóng)民工的對(duì)話中,你懂得了(A)①做人要自尊,自尊的人知榮辱,講自愛②幫助他人,首先要做到尊重他人③要想得到他人的幫助,就不必太在乎他人是否尊重自己④好心不一定被接受,以后就不去幫助他人了A.①② B.②③ C.①④ D.③④5.世界文學(xué)名著《簡·愛》中的女主人公簡·愛有這樣的一句話:“我窮,我丑,但我和別人一樣有著自尊!”對(duì)這句話的理解正確的是(D)①自尊是所有品德的源泉②自尊是人的基本心理需要③自尊激勵(lì)我們奮發(fā)向上④自尊是健康人格的基石A.②③④ B.②③C.①③ D.①②③④第二課時(shí)我自尊我自愛【課堂導(dǎo)入】導(dǎo)入一2013年6月,國家足球隊(duì)以1∶5負(fù)于泰國,之后國家體育總局副局長蔡振華在動(dòng)員隊(duì)員時(shí)指出:“與泰國隊(duì)的比賽是一次恥辱,國足要知恥而后勇,既然那場(chǎng)比賽已經(jīng)被寫進(jìn)歷史,就要用這段歷史來激勵(lì)我們向前,去重新贏得球迷的認(rèn)可?！辈陶袢A強(qiáng)調(diào)隊(duì)員應(yīng)具有什么樣的品質(zhì)?導(dǎo)入二觀察圖片(見課件),你認(rèn)為這幾個(gè)人各存在什么心理?【課堂探究】探究點(diǎn)1自尊與知恥備受關(guān)注的中國足球打假反賭掃黑案中,前足協(xié)副主席南勇在鐵嶺中級(jí)法院受審。庭審中,檢控方的起訴書中明確認(rèn)定,南勇的涉案金額為148萬9千多元,涉案事實(shí)17項(xiàng)。南勇承認(rèn)曾收錢,但不承認(rèn)這是犯罪行為,對(duì)此案法院宣布將擇日宣判。讓人意外的是,身穿藍(lán)色馬甲走出法院的南勇,不僅與身邊的警察有言語交流,甚至還面帶微笑。問題探究:(1)根據(jù)上述材料,你覺得南勇缺少什么樣的品德?(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)南勇的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。答案:(1)缺少羞恥心。(2)自尊心與羞恥心是互為表里的。因?yàn)橛辛诵邜u心人才會(huì)節(jié)制自己的行為,不做出庸俗卑下的事,有尊嚴(yán)的生活,有了羞恥心,我們會(huì)為自己的不當(dāng)行為而難為情;有了羞恥心,我們做了錯(cuò)事會(huì)感到羞愧;有了羞恥心,我們辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺得內(nèi)疚。南勇利用職權(quán)收受他人錢物數(shù)額巨大,卻一點(diǎn)也不感到慚愧和內(nèi)疚,反而“面帶微笑”,等待他的必然是法律的嚴(yán)懲。過渡語:自尊和知恥會(huì)讓人們對(duì)自己的行為作出正確的評(píng)價(jià)和判斷,知道自己犯了錯(cuò)誤就反省自己,對(duì)于那些過度貶低自己或過度夸大自己或過度追求表面榮耀的心理,是需要克服的不健康心理。探究點(diǎn)2自卑、自負(fù)與虛榮在全校舉行的卡拉OK大賽前夕,大家都在精心準(zhǔn)備著,以下是幾個(gè)同學(xué)的心理活動(dòng)：王靜:前面的幾個(gè)同學(xué)唱歌經(jīng)常跑調(diào),其他的選手唱功也不如我,冠軍非我莫屬!宋楊:我渾身上下穿的都是名牌,爸媽也是國家工作人員,就憑這些,評(píng)委也一定會(huì)給我高分的,所以我一定能夠取得好成績!李麗緊張得手都涼了,心想:我膽小、聲音也小,肯定不行,看到別人那么優(yōu)秀,我一定會(huì)唱砸的!問題探究:(1)根據(jù)三個(gè)人的心理活動(dòng),請(qǐng)你說說他們?nèi)齻€(gè)各是什么表現(xiàn)?(2)這三種表現(xiàn)對(duì)他們有什么影響?(3)在你身邊有存在這三種心理的人嗎?如果有,請(qǐng)給存在不良心理的同學(xué)提一些好的建議。答案:(1)王靜是自負(fù)心理;宋楊是虛榮的表現(xiàn);李麗是自卑心理。(2)王靜因?yàn)樽载?fù),自以為了不起,看不起別人,容易在比賽中失誤;宋楊因?yàn)樘摌s心在作怪,也很難發(fā)揮出自己的正常水平;李麗因?yàn)樽员?她輕視自己,看不見自己的長處,不敢嘗試,所以容易失敗。(3)有。建議:自負(fù)——在看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),還要看到自己的缺點(diǎn),也要看到別人的優(yōu)點(diǎn),全面看待問題。虛榮——克服虛榮心理,實(shí)事求是地看待自己,不追求表面上的華麗。自卑——盡量避免環(huán)境中的不良影響;正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);遇到挫折時(shí),多角度看問題;鍛煉自己的膽量,在鍛煉中樹立自尊自信?！景鍟O(shè)計(jì)】自尊與知恥QUOTE自卑、自負(fù)與虛榮QUOTE【隨堂練習(xí)】1.知恥是自尊的重要表現(xiàn)。下列語句能體現(xiàn)“知恥”這一觀點(diǎn)的是(C)A.他山之石可以攻玉B.失敗乃成功之母C.恥而移,是知矣D.金無足赤,人無完人2.南宋文天祥抗元失敗,拒絕高官厚祿,受盡折磨,慷慨犧牲;聞一多拍案而起,橫眉怒對(duì)敵人的手槍,寧可倒下也不屈服;朱自清一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”……對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是(D)①這些人太好面子,這樣做只會(huì)使自己難受,不值得②羞恥心是所有品德的源泉,做人要有羞恥心③自尊始于知恥,有羞恥心的人才會(huì)節(jié)制自己的行為,有尊嚴(yán)地生活④我們要拒絕卑下,潔身自愛,維護(hù)自尊A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.據(jù)說,有個(gè)美國人天生三條腿,有一條腿是從身體右側(cè)伸展出來的,非常難看。他知道這丑相當(dāng)然成不了舞蹈家,但可以利用這條難看的腿當(dāng)馬戲團(tuán)演員。他在舞臺(tái)上表演用第三條腿踢球、跑步、溜冰,引得觀眾哈哈大笑,成了一名出色的丑角演員。這則故事,說明(A)①自尊的人能正確認(rèn)識(shí)自己②要悅納自己,不要輕視,不要自卑③要了解自己的長處和短處,揚(yáng)長避短④永遠(yuǎn)別抱怨自己無法改變的事情A.①②③④ B.②③④C.①②③ D.①③④4.某中學(xué)有個(gè)女生小珊,為了引起同學(xué)們的注意,有一天,她穿了一件漂亮的連衣裙,并向同學(xué)炫耀,說是她爸爸從國外買來的,很值錢。一時(shí)間,她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”,感到很快樂。小珊的這種行為是(C)A.忌妒心理的表現(xiàn)B.自傲自負(fù)的表現(xiàn)C.過于追求虛榮的表現(xiàn)D.自尊自愛的表現(xiàn)5.中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人白巖松年輕時(shí)曾非常自卑。他從一個(gè)北方小鎮(zhèn)考進(jìn)北京的大學(xué)。上學(xué)的第一天,鄰桌的女同學(xué)問他:“你從哪里來?”而這個(gè)問題正是他最忌諱的,因?yàn)樵谒倪壿嬂?出生于小城鎮(zhèn),就意味著沒見過世面。就因?yàn)檫@個(gè)女同學(xué)的問話,他一個(gè)學(xué)期都不敢和女同學(xué)說話!很長一段時(shí)間,自卑的陰影占據(jù)著他的心靈,每次照相,他都要下意識(shí)地戴上一個(gè)大墨鏡,以掩飾自己的自卑。結(jié)合白巖松的事跡談一下,自卑心理會(huì)給人造成哪些影響?答案:白巖松因?yàn)樽约撼錾谛?/p>