第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?語(yǔ)文中段備?課組工作總?結(jié)光陰荏?苒，一轉(zhuǎn)眼?，一個(gè)學(xué)期?的緊張而又?繁忙的教育?教學(xué)工作即?將結(jié)束，回?顧一學(xué)期的?工作，我們?語(yǔ)文中段備?課組在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?老師們的齊?心努力下，?一學(xué)期的教?學(xué)教研工作?圓滿結(jié)束。?在教研活動(dòng)?中，老師們?積極參與，?勇于實(shí)踐，?取得了不小?成績(jī)，為了?更好的發(fā)揚(yáng)?成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)?單地將本學(xué)?期的各項(xiàng)工?作總結(jié)如下?：

一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高自身?素質(zhì)

?一學(xué)期來(lái)，?我們?cè)趯W(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?下，積極主?動(dòng)的學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程改革?思想，響應(yīng)?總校提出的?“有效教學(xué)?，快樂學(xué)習(xí)?”，積極開?展研討，實(shí)?踐，及時(shí)了?解教育教學(xué)?新動(dòng)向及先?進(jìn)的教育教?學(xué)信息,使?老師們的理?論水平有了?大幅度的提?高。在先進(jìn)?的教育教學(xué)?理論的指導(dǎo)?下，老師們?的課堂教學(xué)?不斷創(chuàng)新，?逐步完善。?學(xué)生在我們?這里學(xué)得開?心，玩得開?心，教育教?學(xué)成績(jī)也得?到了極大的?提高。

?二、積極?參與教學(xué)研?究

在?教研活動(dòng)中?，老師們都?非常重視教?研活動(dòng)，都?能積極投入?，把這一活?動(dòng)視為借鑒?、汲取經(jīng)驗(yàn)?的樂園，教?學(xué)氛圍濃厚?。在單元_?__備課中?，大家吃透?教材，把握?住單元的重?難點(diǎn)，集_?__智慧，?研討相應(yīng)的?教學(xué)方法，?創(chuàng)出新的思?路，真正使?全體教師在?教學(xué)中有的?放矢。在說(shuō)?課活動(dòng)中，?老師們不但?重視了目標(biāo)?的明確、重?難點(diǎn)的確立?，更使自己?的教學(xué)思路?清晰，更設(shè)?想到要使學(xué)?生有哪些新?的學(xué)法、新?的表現(xiàn)、新?的收獲。本?組的汪璇老?師在活動(dòng)中?勤奮進(jìn)取，?踏實(shí)肯干，?真正發(fā)揮了?自己最佳的?教學(xué)水平。?戴巍峰老師?敬業(yè)務(wù)實(shí)，?勇于創(chuàng)新，?各項(xiàng)工作走?在了新老師?前面。劉佳?老師兢兢業(yè)?業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求?實(shí)，教學(xué)成?績(jī)顯著。大?家在課堂教?學(xué)中，注重?教師的創(chuàng)新?，注重學(xué)生?創(chuàng)新能力的?培養(yǎng)。同時(shí)?，在本組展?示課、匯報(bào)?課活動(dòng)中，?老師們認(rèn)真?專心，課堂?教學(xué)都各有?特色，講前?說(shuō)課討論時(shí)?敢于提出自?已中肯的意?見和建議，?說(shuō)者更是虛?心坦然。特?別是評(píng)課活?動(dòng)中，老師?們不但都能?誠(chéng)懇的指出?別人突出的?特點(diǎn)，還能?直言不諱地?點(diǎn)出其存在?的不足，以?更好的使優(yōu)?點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大?，使缺點(diǎn)得?以克服。

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三、精?心籌備各種?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)?文的興趣

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本學(xué)期?，我們中段?組積極響應(yīng)?教研組的領(lǐng)?導(dǎo)與安排，?認(rèn)真開展現(xiàn)?場(chǎng)作文大賽?活動(dòng)。賽前?，老師們精?心輔導(dǎo)學(xué)生?，指導(dǎo)學(xué)生?應(yīng)考技巧；?在活動(dòng)中，?學(xué)生認(rèn)真作?文，積極參?與，寫作熱?情高漲；賽?后，經(jīng)老師?們認(rèn)真篩選?，涌現(xiàn)出了?許多優(yōu)秀作?品，極大地?激發(fā)了學(xué)生?們的寫作興?趣。臨近期?末，我們?cè)?教研組的帶?領(lǐng)下，精心?策劃，成功?的___了?一次優(yōu)秀作?業(yè)展，增強(qiáng)?學(xué)生之間相?互學(xué)習(xí)，共?同提高的學(xué)?習(xí)氛圍，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的書寫習(xí)慣?。此外，同?年級(jí)老師之?間經(jīng)常相互?探討，適時(shí)?地___具?有班級(jí)特色?的語(yǔ)文趣味?活動(dòng)，創(chuàng)造?良好的語(yǔ)文?學(xué)習(xí)氛圍。?

四、?善于總結(jié)，?把實(shí)踐上升?到理論高度?。

在?教育教學(xué)工?作中，老師?們不但能大?膽探索，勇?于實(shí)踐，善?于積累。善?于把獲取的?經(jīng)驗(yàn)升華為?理論。每位?教師都能把?自己教學(xué)中?成功的經(jīng)驗(yàn)?，___成?了很有價(jià)值?的教學(xué)心得?，以更好的?指導(dǎo)自己的?教學(xué)實(shí)踐。?

總之?，在一個(gè)學(xué)?期的教學(xué)工?作中，我們?的備課組活?動(dòng)，真正發(fā)?揮了應(yīng)有的?作用，有力?地指導(dǎo)了課?堂教學(xué)，取?得了一定成?績(jī)，當(dāng)然也?還存在一些?不足，如在?互動(dòng)式教學(xué)?中還有待于?進(jìn)一步優(yōu)化?，要真正互?動(dòng)起來(lái)