《聽(tīng)美麗的草原我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)（1）【教學(xué)內(nèi)容】欣賞歌曲《美麗的草原我的家》【教學(xué)目標(biāo)】1、情感與價(jià)值能在欣賞《美麗的草原我的家》的樂(lè)曲中，初步感知樂(lè)曲優(yōu)美、抒情的情緒，了解女中音柔和的音色特點(diǎn)，樂(lè)于和同伴一起交流討論樂(lè)曲的感受和見(jiàn)解，共同分享創(chuàng)作的成果。知識(shí)與技能能聽(tīng)出女中音的音色是柔和、渾厚的。能用各種方式表達(dá)歌曲贊美草原，熱愛(ài)故鄉(xiāng)之情。過(guò)程與方法學(xué)會(huì)用體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的方法，在聽(tīng)、唱、奏、即興表演等多種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中感悟蒙古特有的音樂(lè)風(fēng)格?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、初步感受《美麗的草原我的家》這首歌曲演唱者的音色特點(diǎn)，并能結(jié)合蒙古族的人文特點(diǎn)談?wù)勛约簩?duì)這種音色的看法。2、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，用不同的形式表現(xiàn)歌曲贊美草原，熱愛(ài)故鄉(xiāng)之情。【教具準(zhǔn)備】媒體、小道具、口風(fēng)琴、二胡等【教學(xué)過(guò)程】組織教學(xué)小朋友們：讓我們騎著馬兒到蒙古草原上去玩玩吧!聽(tīng)《騎上我的小紅馬》律動(dòng)進(jìn)教室人文知識(shí)進(jìn)行人文介紹媒體出示看我們已經(jīng)到蒙古德大草原上了，你們了解蒙古嗎？（請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)已了結(jié)的知識(shí)）看看蒙古包、服飾、風(fēng)土人情、蒙古人是能歌善舞的，（看一個(gè)蒙古的舞蹈）。想學(xué)學(xué)蒙古舞嗎？老師示范一個(gè)蒙古舞的基本動(dòng)作，讓學(xué)生模仿（用《美麗的草原我的家》做伴奏）讓我們和蒙古小朋友一起跳起來(lái)吧！我們以前也學(xué)習(xí)過(guò)一首蒙古的歌曲：《草原就是我的家》，你們還記得嗎？（復(fù)習(xí)歌曲）用你們最好聽(tīng)的聲音唱一唱，位置要靠前些。老師今天邀請(qǐng)了一位蒙古族非常有名的歌唱家也來(lái)為大家演唱一首蒙古族歌曲，聽(tīng)聽(tīng)她的聲音和我們的聲音有什么不同（仔細(xì)聽(tīng)然后學(xué)生自己討論）請(qǐng)各別學(xué)生說(shuō)說(shuō)：比較低、聲音很厚、位置比較靠后、很深沉的感覺(jué)等等。你們的耳朵真好，告訴你們這就是女中音，她的聲音特點(diǎn)就是渾厚、柔美。今天我邀請(qǐng)的這個(gè)女歌手的名字就是關(guān)牧村。她演唱過(guò)很多好聽(tīng)的蒙古族歌曲，今天她給我們演唱的這首歌曲的名字叫《美麗的草原我的家》出示歌曲名字，我們一起來(lái)讀一讀。欣賞《美麗的草原我的家》讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，它帶給你什么感覺(jué)？（請(qǐng)個(gè)別學(xué)生回答）十分優(yōu)美、聽(tīng)了很舒服、好像是坐在草原上看風(fēng)景的感覺(jué)、感覺(jué)騎著馬兒在草原上散步等等。對(duì)，你們說(shuō)的都很好，這首歌曲的情緒是優(yōu)美，抒情的。現(xiàn)在我們不是在草原上嗎？那讓我們放個(gè)舒適的姿勢(shì)再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲，聽(tīng)聽(tīng)歌曲唱了些什么?。▽W(xué)生自由放造型，有的可以坐著、有的蹲著、有的站著都可以）再次欣賞，媒體上可以演示一些蒙古族自然風(fēng)光的圖片。學(xué)生回答歌曲內(nèi)容，老師出示歌詞，讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)讀一讀。蒙古草原那么美，怪不得：美麗的草原我的家呀！我們也來(lái)學(xué)學(xué)這首歌的幾句吧。學(xué)唱第一句旋律。聽(tīng)老師用鋼琴?gòu)椧粡?，你們?cè)谛睦锍瑫r(shí)想想如果用口風(fēng)琴吹，你有什么地方有困難？學(xué)生自由學(xué)習(xí)旋律，可以是任何方法都可以。學(xué)生一起用較慢的速度來(lái)吹這條旋律，注意氣息要連貫，聲音輕輕的。老師范唱這句歌詞，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，它有什么特點(diǎn)？歌曲中一字多音比較多，所以歌曲給我們比較柔和，優(yōu)美的感覺(jué)，我們?cè)谘莩臅r(shí)候也要注意哦！學(xué)習(xí)第一句歌詞，引導(dǎo)學(xué)生用連貫的氣息、柔和的聲音演唱。如果換一個(gè)人演唱還有這樣的感覺(jué)嗎？（老師用自然的聲音演唱）讓學(xué)生比較后集體討論。這樣的聲音比較適合在草原上演唱，因?yàn)榈胤奖容^大，用這樣的演唱方法聲音會(huì)比較傳得遠(yuǎn)。那么就讓我們到草原上去看看吧。（師生共同創(chuàng)設(shè)情景）有的放牧，有的唱歌、有的跳舞、有的休閑等等。拓展好不容易來(lái)一次草原，我們也來(lái)表演幾個(gè)有蒙古特色的節(jié)目吧鋼琴獨(dú)奏《牧歌》二胡獨(dú)奏《賽馬》學(xué)生分角色演