第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教師學(xué)習(xí)師?德師風(fēng)總結(jié)?我鄉(xiāng)這學(xué)?年開(kāi)展學(xué)習(xí)?師德師風(fēng)以?來(lái)，在縣教?育局，教育?辦領(lǐng)導(dǎo)的重?視下，在全?體教師的共?同努力下，?狠抓師德師?風(fēng)建設(shè)，認(rèn)?真召開(kāi)教師?個(gè)人自查自?糾___會(huì)?，采取形式?多樣，內(nèi)容?豐富的宣傳?教育活動(dòng)，?針對(duì)存在的?問(wèn)題及時(shí)進(jìn)?行了整改，?師德師風(fēng)明?顯好轉(zhuǎn)，取?得了實(shí)質(zhì)性?的進(jìn)展，現(xiàn)?將我個(gè)人學(xué)?習(xí)師德師風(fēng)?情況總結(jié)?一、思想認(rèn)?識(shí)在政治?思想方面，?能堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，努力提高?自身的思想?政治素質(zhì)，?學(xué)習(xí)《教育?法》、《教?師法》，按?照《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》嚴(yán)?格要求自己?，遵守社會(huì)?公德?！盀?教育事業(yè)奮?斗終身的獻(xiàn)?身精神，”?把忠誠(chéng)于人?民的教育事?業(yè)，看成最?高美德，時(shí)?時(shí)激勵(lì)我，?工作上勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)服從領(lǐng)?導(dǎo)，不打折?扣，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)工作?任務(wù)，并用?“學(xué)為人師?，行為示范?”的要求來(lái)?約束自己，?做家長(zhǎng)認(rèn)可?，學(xué)生喜歡?，學(xué)校放心?的“三滿(mǎn)意?”教師。在?平時(shí)我經(jīng)常?進(jìn)行自我反?省，時(shí)時(shí)處?處對(duì)自己嚴(yán)?格要求，查?找不足，努?力營(yíng)造一個(gè)?好老師的形?象。二、?學(xué)習(xí)教育階?段學(xué)習(xí)教?育活動(dòng)在學(xué)?校的統(tǒng)一安?排下，采取?相對(duì)集中學(xué)?習(xí)與個(gè)人學(xué)?習(xí)的方式。?學(xué)習(xí)教育的?主要內(nèi)容，?除有關(guān)的政?治理論外，?重點(diǎn)學(xué)習(xí)《?教師法》、?《___關(guān)?于加強(qiáng)和改?進(jìn)思想政治?工作的若干?意見(jiàn)》等。?__年__?月在鄉(xiāng)教育?辦領(lǐng)導(dǎo)主持?召開(kāi)的動(dòng)員?會(huì)上，把學(xué)?習(xí)教育活動(dòng)?進(jìn)一步引向?深入，使教?師們從思想?深處認(rèn)識(shí)到?師德師風(fēng)的?重要意義，?切實(shí)提高了?思想，道德?，作風(fēng)建設(shè)?的自覺(jué)性。?樹(shù)立了良好?的個(gè)人師德?形象。三?、對(duì)照檢查?階段對(duì)照?檢查階段的?主要任務(wù)是?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)的?基礎(chǔ)上揭示?問(wèn)題，找準(zhǔn)?主要矛盾。?我通過(guò)教師?之間的談心?，加深對(duì)師?德教育，并?對(duì)照自己的?過(guò)去，檢查?自己在工作?上的許多問(wèn)?題和不足之?處，向老師?們暢談，通?過(guò)學(xué)校召開(kāi)?的___會(huì)?上，開(kāi)始自?查自我批評(píng)?，態(tài)度誠(chéng)實(shí)?，也樂(lè)于接?受教師們的?批評(píng)，認(rèn)真?分析問(wèn)題的?原因，加以?糾正，以便?今后工作上?的開(kāi)展，根?據(jù)___會(huì)?上老師們的?征求意見(jiàn)。?我開(kāi)始認(rèn)真?撰寫(xiě)了個(gè)人?師德師風(fēng)分?析材料，針?對(duì)自己存在?的問(wèn)題進(jìn)行?剖析，糾正?錯(cuò)誤，明確?今后的方向?。四、整?改提高階段?根據(jù)自己?對(duì)照檢查發(fā)?現(xiàn)的主要問(wèn)?題，針對(duì)性?地采取措施?，建立健全?有關(guān)的條款?，使自己師?德師風(fēng)建設(shè)?逐漸走上正?常化，制度?化的軌道。?根據(jù)自己在?師德師風(fēng)方?面突出的問(wèn)?題，熱點(diǎn)問(wèn)?題提出整改?意見(jiàn)并接受?教師監(jiān)督檢?查，力爭(zhēng)使?自己比較強(qiáng)?烈的問(wèn)題得?到明顯的改?善，使師德?師風(fēng)整體狀?況得到明顯?的好轉(zhuǎn)，也?改善了工作?，生活上的?缺陷，調(diào)動(dòng)?了自己的積?極性和主動(dòng)?性。五、?今后努力的?方向在今?后的工作中?我一定要以?“致富思源?，富而思進(jìn)?”為動(dòng)力，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?振奮精神，?努力完成本?職工作。一?是加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，切實(shí)提高?思想感和工?作水平。二?是從嚴(yán)治教?，加強(qiáng)自身?建設(shè)，進(jìn)行?教學(xué)上的改?革，努力教?育好我們的?學(xué)生——祖?國(guó)的花朵，?三是振奮精?神，以百倍?的干勁投身?于___教?育事業(yè)。?1、更新教?育觀(guān)念，徹?底改變以往?那種懲罰學(xué)?生是為學(xué)生?好的錯(cuò)誤思?想，改變對(duì)?學(xué)生居高臨?下的態(tài)度，?主動(dòng)，積極?地建立一種?民主，平等?，和諧的師?生關(guān)系，尊?重學(xué)生人格?，熱愛(ài)學(xué)生?，尤其要熱?愛(ài)差生和后?進(jìn)生。2?、樹(shù)立__?_個(gè)意識(shí)?樹(shù)立“育人?先做人，正?人先正已”?的意識(shí)，要?求別人做到?自己堅(jiān)決要?做到。樹(shù)?立“學(xué)校無(wú)?小事，事事?都育人。教?師無(wú)小節(jié)，?處處作表率?”的意識(shí)，?以教書(shū)育人?為本職，作?學(xué)生，教師?的表率。?牢固樹(shù)立服?務(wù)意識(shí)，憂(yōu)?患意識(shí)，競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，增?強(qiáng)使命感，?緊迫感和危?機(jī)感。樹(shù)?立“主人翁?”意識(shí)，以?校為家，以?教為業(yè)，校?興我榮，校?衰我恥。?3、積極調(diào)?整心態(tài)，明?確自身的“?責(zé)，權(quán)，義?”正確處理?奉獻(xiàn)與索取?，___與?個(gè)人，名利?和道義之間?的關(guān)系。?以上是我個(gè)?人的學(xué)__?_結(jié)。通過(guò)?學(xué)習(xí)，我深?知作