小班語言公開課大紙箱教學(xué)設(shè)計反思這是小班語言公開課大紙箱教學(xué)設(shè)計反思，是優(yōu)秀的小班語言教學(xué)設(shè)計文章，供老師家長們參照學(xué)習(xí)。設(shè)計企圖：我班的孩子們對水果和動物的興趣濃厚，經(jīng)常圍著我講他們學(xué)過的有關(guān)水果、動物的詩歌和謎語""，告訴我水果的滋味多么甜美，水果的顏色多么美麗，小雞的嘴巴、小松鼠的尾巴......怎么怎么樣，既然孩子們對水果和小動物這么感興趣，并且又有必然的生活經(jīng)驗，那么，在他們想說、愛說的基礎(chǔ)上，進一步提升他們會說、能說的水平，豐富幼兒形容詞詞匯量就成了我的活動目標(biāo)。活動目標(biāo)：、經(jīng)過觀看實物和圖片，認識常用形容詞的使用，豐富幼兒形容詞詞匯量;、正確使用形容詞描述一些常有的動植物;、提升幼兒語言表達能力和對四周事物的察看力。、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，試一試講清簡單的事情。、理解故事內(nèi)容，勇敢表達簡單的事情?；顒右c：第1頁共4頁、經(jīng)過觀看實物和圖片，認識常用形容詞的使用，豐富幼兒形容詞詞匯量;、正確使用形容詞描述一些常有的動植物?；顒与y點：正確使用形容詞描述一些常有的動植物?；顒訙?zhǔn)備:、水果蔬菜圖片或?qū)嵨锶舾?放到一個大箱子里);、動物玩具或圖片若干(放到另一個大紙箱里)。幼兒原有水平：幼兒對水果和小動物很感興趣，能用一些形容詞進行簡單的描述，并且又有必然的生活經(jīng)驗?；顒舆^程:一、導(dǎo)入今天，老師給你們帶來個巧妙的箱子，里面都是你們喜愛吃的，你們想知道里面都有什么嗎?目的：吸引幼兒注意力，激發(fā)幼兒參加活動的踴躍性。二、巧妙的箱子、出示水果蔬菜箱子目的：幼兒經(jīng)過對熟習(xí)的水果或動物的描述，提升他們的察看能力和表達能力，認識常用形容詞的使用，豐富幼兒形容詞詞匯量。老師先偷盜取出一個水果或蔬菜，說出其顏色形狀等特點，讓幼兒猜一猜是什么。第2頁共4頁如:彎彎的、黃黃的、吃到嘴里甜甜的。猜一種水果。猜出后幼兒重復(fù)這些形容詞并說完好。如：彎彎的香蕉、黃黃的香蕉、甜甜的香蕉.叫一名幼兒取出箱子里的水果或蔬菜，并簡單的描述其特點。紅紅的西瓜、大大的西瓜、酸酸的橘子、長長的黃瓜、圓圓的蘋果。(激勵幼兒帶表情或手勢來描述，教師要實時恩賜表揚和激勵)重復(fù)多個幼兒2出示動物玩具和動物圖片箱子剛剛小朋友們說的太好了，老師這里還有一個巧妙的箱子，你們猜這里會藏著什么呢?叫一名幼兒先來摸出一個動物玩具或手偶，幼兒用形容詞來描述動物：長長的耳朵，大大的尾巴，紅紅的眼睛，尖尖的嘴巴..拿到小狗玩具時，小朋友們可以學(xué)小狗叫幾聲。拿到小青蛙手偶時，小朋友們可以學(xué)青蛙跳一跳。、幼兒用形容詞隨意描述自己喜愛的小動物的特點，讓其余幼兒猜一猜。三、幼兒察看室內(nèi)物件，并用適合的形容詞描述出來。爾后說給自己的小伙伴聽。目的：正確使用形容詞描述一些常有的物體;提升幼兒語言第3頁共4頁表達能力和對四周事物的察看力。牢固形容詞的運用。小汽車的車輪圓圓的;綠綠的桌子;白白的門;長長的繩索。活動反思：本次活動幼兒最有興趣的環(huán)節(jié)是猜猜水果蔬菜箱子里面有什么。由于幼兒對水果蔬菜見的多，認識的也多，并且對好吃的東西興趣很高，知道多吃水果和蔬菜身體好。因此在這個環(huán)節(jié)中，每位幼兒都能踴躍參加活動，氣氛很活躍。成功之處：活動開始巧妙箱子的出現(xiàn)激發(fā)了幼兒的興趣，接下來的猜謎語又調(diào)動了幼兒的踴躍性，幼兒想象力和思想表達能力獲得了充分發(fā)揮，幼兒初步認識了常用形容詞的使用，豐富了幼兒形容詞詞匯量;基本能使用適合的形容詞描述一些常見的動植物，活動目標(biāo)完成較好。不足