第頁大學生暑期社會實踐個人總結(jié)（通用25篇）高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇1

讀高校已經(jīng)三年了，即將升入大四的我們，面對的不僅僅是學業(yè)的壓力，而且還有面對就業(yè)問題時的茫然。暑期社會實踐活動始終是高校生投身社會、體驗生活的重要渠道。于是，在酷熱難耐的七月盛夏季節(jié)，我作為隊長參與了XX學院赴XX縣XX中學文化支教小分隊實踐活動。我想通過這次實踐，檢驗一下自己所學學問能否為社會所用，也找出自己的不足之處，以便取長補短。在實踐期間，我仔細負責，和其他隊員相互幫助，較好的完成了校團委安排的工作任務，在服務當?shù)厝罕姷耐瑫r也完善了自我，贏得了廣闊師生和群眾的一樣好評。

實踐活動主要包括三個方面：第一是文化支教，其次是政策、科技支農(nóng)，第三則是關愛農(nóng)夫工子女。文化支教方面：7月15日我們到達目的地之后就立刻就起先了工作，我擔當著XX中學八年級、九年級共四個班語文課的正常教學任務。開完第一次工作例會之后，在隊員們的幫助下我先后制定了“XX學院赴XX縣XX中學文化支教服務隊規(guī)章制度”、“工作安排表”、“作息時辰表”、“課程表”等。政策、科技支農(nóng)方面：在正常的文化支教時間之余，我組織隊員以散發(fā)傳單、現(xiàn)場講解等方式進行了三次“政策、科技支農(nóng)”宣揚活動。我們結(jié)合當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展特點，將自己知道的、了解的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的學問仔細的向當?shù)卮迕襁M行了講解。包括：果樹的除蟲、噴灑農(nóng)藥的技巧、家用小電器的日常護理及修理等內(nèi)容。關愛農(nóng)夫工子女方面：為了解該地農(nóng)夫工留守子女的受教化現(xiàn)狀，我和其他隊員通過對收回的有效問卷統(tǒng)計分析，針對他們存在的心理問題，結(jié)合自己所學學問，為他們進行了心理輔導。我依據(jù)實際狀況，組織實踐隊員特地抽出4天的中午休息時間，對農(nóng)夫工子女進行了專題輔導。

實踐活動結(jié)束后，我有了以下的收獲，也可以說是珍貴的閱歷。耐性：剛起先的那一階段，做的是一些相對煩瑣的事情，比如制定工作安排、了解教學方法等。假如沒有耐性，出現(xiàn)浮躁的心態(tài)，是很簡單遺漏細微環(huán)節(jié)，給以后的工作帶來麻煩的。萬丈高樓平地起，我們只有保持耐性，穩(wěn)扎穩(wěn)打打好基礎，才能起到事半功倍的效果。恒心：社會實踐階段正值一年中最燥熱的時期，假如不能保持恒心，很簡單產(chǎn)生懈怠心理，就會想著偷懶省事，而這種看法，對于社會實踐，乃至于學習和以后正式走上工作崗位，都是只百害無一利，沒有恒心是做不好任何工作的。信念：遇到困難時，我們必需有戰(zhàn)勝它的志氣和信念。在實踐過程中，我遇到了多次看似無從著手的問題，在學校學習的學問也似乎沒了用武之地。但是，我并沒有放棄，而使抱著肯定能解決問題的信念，反復推敲，最終使問題得以解決。在學習和工作中，我們只要抱著這種看法，必能戰(zhàn)勝全部的難關。實踐與理論相結(jié)合，全面提升自己的實力：這次社會實踐使我領會到了理論與實踐相結(jié)合的樂趣。通過這次實踐，可以運用到一些所學的專業(yè)理論學問，可以用專業(yè)理論學問的角度來分析問題，使實踐過程中的事更簡單駕馭和理解，同時也使自己所學的專業(yè)理論學問得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色。在很大方面彌補自己作為學生只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很志向的不足。紙上得來終覺淺，感受現(xiàn)實悟真知：我是漢語言文學教化專業(yè)的，因此自認對實踐的內(nèi)容還是有肯定的了解。但是當這次實踐活動的進行當中，我們和更多專業(yè)的人士進行接觸溝通以后，我們才發(fā)覺其實我們在書上了解到的東西還只是鳳毛棱角.我們只有在學好專業(yè)學問的基礎上，更多的進行專業(yè)學問內(nèi)外的延長，才能今后走上工作崗位做好打算。

“艱辛知人生，實踐長才能”，通過這次社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價，這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力，信任在今后的生活和工作當中，我能夠更好的前行。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇2

這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻快樂的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發(fā)生，但終歸最終還是結(jié)交了幾個志同道合的摯友。

對于這一次的社會實踐活動，我有三點要說。

第一，大家都很努力，很仔細，很負責任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們實力還不夠，但人都是須要磨練的，不是每個人一誕生就會主持大局的，所以，自己策劃怎么進行就怎么進行，越是著急越是不能發(fā)揮好，安排好的總比臨時想的效果要好得多。

其次，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協(xié)作好，許多時候都只看到主要負責人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛?；蛟S你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務的借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。

第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要接著優(yōu)化，做得不好的方面，要剛好的改正，多是這從多角度看待問題，想想假如發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事務，該如何應對？犯了錯沒關系，只要能剛好發(fā)覺并能剛好反思。

對于我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感限制得不夠好。其次，團隊意識還不夠劇烈。最終就是不夠虛心。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧，這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要限制好個人情感。團隊意識不夠劇烈，就是說不能隨時隨地的就會很剛好的想到團隊的利益問題。不夠虛心就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽視掉，沒有很剛好地去思索該如何改進、為什么會出現(xiàn)這樣子的狀況，等等。

總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是歡樂，更多的是閱歷教訓。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇3

今年暑假，我參與了暑期實踐活動，雖然烈日炎炎，但是在酷暑下為期一周的暑期實踐活動,讓我從中熬煉了自己，學到了許多有用的，在課堂上學不到的東西，讓我們受益匪淺。

我們此次暑期社會實踐活動的主要內(nèi)容分為三大部分：

第一部分是前期社會實踐材料內(nèi)容的打算，從二十五號上午，我們的隊長金主任和副隊長祝主任為我們闡述了此次我們社會實踐的詳細內(nèi)容：從生活方面講：衣食住行；從工作方面講：電視媒體聯(lián)絡方式，到之江文化創(chuàng)意園進行踩點，三天的行程支配。

其次部分是正式起先社會實踐。二十七號上午，我們正式到達杭州之江文化創(chuàng)意園。安放好我們自己的行李，美美的吃了一頓午餐。中午十二點由我們起先聯(lián)系媒體，大家都起先撥打我事先支配給成員的各種媒體的聯(lián)系方式；干完這一塊工作，我們事先與浙江之江文化創(chuàng)意園聯(lián)系好。雙方領導在會議室實行浙江工商高校與之江文化創(chuàng)意園建立實踐基地的揭牌儀式，將這里可以作為我們學院高校生課外實踐的基地。我覺得這是一個很好的機會，特殊是為那些想要創(chuàng)業(yè)的同學來講，是一個很好的學習和實習的好地方。然后在園區(qū)主任的帶領下我們一行人參觀了高校生創(chuàng)意作品展。這些作品的創(chuàng)意及設計理念讓我大開眼界。6.28號上午，我們一行人來到了雙流村進行環(huán)保學問的宣揚與講解。我發(fā)覺，這的居民環(huán)保意識很強，對于提高社區(qū)的環(huán)保很重視。他們在日常生活中，給自己的一些實際行動為環(huán)保盡了一份力，例如進行日常的垃圾分類，節(jié)水節(jié)電。這讓我們一行人感到很興奮。原來，綠色環(huán)保，他們已經(jīng)在路上。而對于我們來講，現(xiàn)在最重要的是怎樣運用我們的專業(yè)學問結(jié)合實際，制定出切合實際的環(huán)保手冊，讓我們的市民有行動的準則。當然辛苦一上午，我們也享受到豐富的午餐。下午我們到文化創(chuàng)意園各大園區(qū)調(diào)研浙商起源。當然這批文創(chuàng)學問分子相當協(xié)作我們，因此我們調(diào)查問卷順當?shù)耐瓿伤氖姑?/p>

第三部分就是后期整理工作。在浙江工商高校學生組織辦公室，金主任與祝主任安排一些工作給我們。整理照片，撰寫通訊稿，寫論文，寫調(diào)查報告等。

這次的暑期社會實踐活動，是在全隊的細心打算和共同努力下完成的。在動身前，制訂了具體的行動方案，考慮到我們實踐中可能遇到的各種問題制定出了解決方案，對于實踐活動的流程，進行了具體的支配，這才使得我們的實踐活動得以順當進行，并且取得了圓滿的勝利。機會是留給那些有打算的人。不管做什么事情，我們都須要事先做好足夠的打算，才能取得勝利。還有一個團隊的合作也是必不行少的。在社會實踐的過程中，我們有的人負責拍照，有的人負責提問，有的人負責發(fā)環(huán)保宣揚單，有的人負責講解，大家各司所職，使得社會實踐活動進行的有條不紊。團結(jié)就是力氣，一個人實力無論有多強，他都須要團隊的合作，才能創(chuàng)建出最大的效益。而在這個過程中，剛好的溝通是必不行少的。

不管怎么說，這次活動終于是勝利的，無論是誰，都有不一般的體會。我收獲的不僅僅是實踐的閱歷，還有純真的友情。大家在活動之中雖然心態(tài)各異，但是勝利屬于我們?nèi)咳?，友情長存。當然我們也得感謝學校領導辛辛苦苦為我們的實力著想，讓我們參與這個三下鄉(xiāng)的暑期社會實踐。在這期間，我們不僅學到一些學問，讓我們擴展我們創(chuàng)意的想法，也為我們的溝通實力供應一個契機。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇4

為了使學生利用所學的學問為國家、為社會作出貢獻，同時也為了拉近理論與實踐的距離，讓學生接觸社會，了解社會，熬煉提高其綜合素養(yǎng)，學校利用暑期長期的開展了高校生“三下鄉(xiāng)”活動。

我有幸成為農(nóng)村政策宣講團的一名成員參與了安徽高校高校生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。經(jīng)過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點“

一、良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神是完成一項工作必不行少的前提條件。

在前期打算工作中，面對紛繁困難的與農(nóng)村相關的政策文件，我們團隊成員依據(jù)自己的實力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順當?shù)耐瓿闪饲捌诘墓ぷ?。為此次活動的順當?shù)耐瓿傻於藞詫嵉幕A。由于大家多是第一次參與“三下鄉(xiāng)”活動，閱歷不足，在開展詳細工作時，不但要開展政策的宣講、詢問、解疑，還要與當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領導、農(nóng)夫摯友開座談會、進行入戶調(diào)查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，相互學習，相互幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順當?shù)耐瓿闪舜舜紊鐣嵺`活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力氣及團隊的重要性。

二、社會責任感是我們當代高校生必需具備的素養(yǎng)。

這次活動，我深化了農(nóng)村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，農(nóng)夫的生活水平有了肯定的提高。但是，農(nóng)夫的生活依舊很苦，生活環(huán)境很差。在當?shù)芈牭睫r(nóng)夫常常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說與農(nóng)夫生活休戚相關的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農(nóng)夫的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收，提高農(nóng)夫的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農(nóng)夫摯友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的高校生，作為一名青年，要深化調(diào)查探討，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增加自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。

三、通過參與這次社會實踐活動，我也發(fā)覺了自身的很多不足之處。比如：專業(yè)學問的欠缺，人際交往實力、處事應變實力等方面的不足，也為以前不了解實際狀況，不進行實地的調(diào)查探討而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培育各方面的實力，提高自身的綜合素養(yǎng)，爭取自己進一步更好的發(fā)展。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇5

本年度7月2日，作為池州學院暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”重點服務團隊之一的我們，在打算妥當之后到達了古徽州之一的歙縣古城，打算開展我們以徽州文化調(diào)研和服務為主題的社會實踐活動。

為了節(jié)約活動開支，我們租住了當?shù)睾鼙阋说穆灭^，條件可想而知，但大家都能夠克服了，這是我這個隊長感到很欣慰的。我們是當天晚上到達的，當晚大家整理妥當后，我集合大家開了個小會，再次把活動的各個環(huán)節(jié)、細微環(huán)節(jié)、每個人的詳細任務交代清晰，并把學校重視的平安問題做了重申。

次日早晨，為了避開正午的酷熱天氣，我們集體早起，就去到了第一站起先工作。在生疏的地方和一大群生疏的居民接觸，我并沒有看到大家的羞怯，而是那種高校生的熱忱和平易近人的高素養(yǎng)，并沒有給我?guī)矶嘤嗟膿鷳n。而我自己，作為一個歙縣人，自是作為一個溝通的前線，主動地向當?shù)氐木用裼懡滔嚓P的文化學問和歷史故事。在這樣的過程中，每個人都會和我有一樣的想法，那就是當?shù)氐木用窈陀H善，很好客。從來沒有一個居民把我們拒之門外或冷眼相待?；蛟S，他們會對我們這群池州學院的學生甚至是池州學院抱有另一種眼光。

幾日的中午，都是夏日炎炎。因為大家都想把活動開展的更詳細更深層次地去了解徽州文化，所以大家不自主地就將活動時間往后延遲了。當然等待大家的就是那正午的高溫了，每個人都感到熱的受不了，汗如雨下，這是當時每個人臉上所能體現(xiàn)出來的一個詞語。所以在活動結(jié)束后，女生的皮膚都變得烏黑，比軍訓后還黑。我們還開玩笑到道：看，非洲來的小孩！

作為一個本地人，首先我確定會感到很傲慢，不僅僅是因為我領隊來到此地做調(diào)研，更是因為我有機會把自己家鄉(xiāng)的那些古跡與風景介紹給大家，并能夠和我敬愛的同學們一起去更深層次的了解家鄉(xiāng)的文化。那些古跡靜靜地佇立在我們面前，透著那股幽謐安詳，殊不知它是千百年歷史文化的積淀；那片片山峰，是我二十多年的伙伴，在看到還是會同學們一塊沉醉在他迷人的景色中去。

在十多天的文化調(diào)研活動中，我們體會到的不僅有歡樂還有辛苦，不僅有順當，還有挫折。其中，由于我們都是第一次參與此類型的活動，對活動流程和留意事項還不是完全的熟識，所以造成了與當?shù)毓睬鄨F組織的肯定脫節(jié)。我們是在去到棠樾牌坊群要求參觀牌坊群并在里面做一日的志愿服務遭到拒絕后才去和共青團聯(lián)系的，也就是在遇到困難后才去找到當?shù)毓睬鄨F組織求救。而據(jù)縣團委書記說，別的高校都是在來到歙縣之前就將策劃書和介紹信寄到了她手上，也就是在團隊沒來之前就已經(jīng)做好這邊的聯(lián)系，并且今年暑假到這邊參與的高校團隊也比較多，所以

一些能給的實惠都已給出。這就增加了我們活動的曲折性，活動難度也無疑增加。在我們活動中我們了解到并遇到了一些高校團隊，其中不只有我們池州學院、銅陵學院、安徽師范高校，還包括北京高校、復旦高校、安徽高校等，我也看過他們的策劃書，其中活動流程、方式、地點都差不多。我們隊員在看到這些時，多少會有一些泄氣，就靠著我們?nèi)绾魏瓦@些知名高校競爭呢？事實也就這樣，我們和當?shù)孛襟w聯(lián)系，當?shù)孛襟w以報道了其他名牌高校相同的調(diào)研主題而紛紛拒絕再次采訪。在我們主動迷茫后，大家達成統(tǒng)一，無論結(jié)局怎樣，我們盡力把自己能做的做到完備，心安理得就好。就這樣，我們還是一每天的根據(jù)安排將活動進行到了最終。這次活動雖然不是很勝利，但不能說是失敗的，因為大家都已盡力。不過，有幾點須要我們好好總結(jié)，并吸取教訓。

首先就是打算方面，我作為一個隊長，沒有將打算活動做好就是我的責任，我應當將活動全部過程細微環(huán)節(jié)向老師和學長問清晰，不能遺漏如此重要的環(huán)節(jié)。其次個，活動前應當想到活動過程中可能會遇到的變故，事先做好應急預案。假如這樣，就算遇到這些名牌高校和我們一塊競爭，我們也不會亂了陣腳。三，活動中出現(xiàn)了有一名隊員脫離組織，以各種理由始終請假，導致參與活動的時間只有一天多，并且在活動后也沒有參與到總結(jié)中來。出現(xiàn)這樣的狀況是因為領隊的要求不嚴格，沒有定下嚴格的隊規(guī)和團隊紀律造成的。我深深體會到，不管是是什么組織，紀律是非常重要的，不能忽視這一要素。

我們的活動開展了十多日，熱忱就像夏日一樣，炎炎不熄。隊員們在活動中揮灑著汗水，為著活動任務吃苦耐勞，大家可能都會和我一樣體會到只要盡力完成自己的任務就不會感覺到辛苦。我自己在活動中以苦為樂，觀賞領悟每個活動細微環(huán)節(jié)帶給我們的另種歡樂?；顒蝇F(xiàn)在也已結(jié)束，我們都會認為那是我們今生難以抹去的美妙記憶！

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇6

七月，一個令高校生激情飛揚，風采盡彰的季節(jié)，我們迎來了xx年暑期河北高校“體驗省情，服務群眾”主題實踐活動，它寄予著學校的殷切期望和群眾的熱切期盼，是青春的動身、志向的綻放，是一次意義非凡的大征程。作為一名高校生，要重視培育自身的實踐實力，尤其在注意素養(yǎng)教化的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化進程的重要手段。它有助于當代高校生接觸社會，了解社會;同時實踐也是高校生學習學問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標，同一種信念，我加入了暑期社會實踐活動，更為榮幸的是，今年我加入了學院暑期社會實踐小分隊。

此次實踐活動的主題是“交換幻想，傳遞溫情”。河北高校教化學院“幻想交換”心理救濟小分隊是由教化學院3名帶隊領導和老師以及學生組成的校級暑期社會實踐重點小分隊。人員構(gòu)成包括心理學專業(yè)背景的指導老師、學院團委帶隊老師以及學院內(nèi)部應專心理學、教化學等多個專業(yè)的學生。

為此小分隊做了足夠的前期打算，首先是我院優(yōu)秀心理老師楊秀珍老師為分隊成員做相關切理嬉戲及心理測試的具體培訓，以期社會實踐的與老人溝通環(huán)節(jié)能順當進行。其次是文藝表演環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，指導老師劉洋老師和演員們都付出了很大的時間與精力。我分隊共打算了九個節(jié)目，并與干休所取得聯(lián)系，為進一步活躍現(xiàn)場氛圍而邀請老干部與同學們共同表演。節(jié)目彩排的過程不行謂不艱辛，為了盡善盡美，劉洋老師在節(jié)目的選材，構(gòu)思，質(zhì)量，搭配以及排序上都花了很大的心思。在彩排過程中，不放過任何一個細微環(huán)節(jié)，精益求精，力求為干休所的老人們奉上一場精彩的文藝演出。之后，隊員們將自己親自設計的精致聯(lián)系卡片送給老人們，以便利老人在須要時與我們聯(lián)系。最終，分隊隊員提前到干休所進行最終的場地及人員支配與聯(lián)系。就這樣，我們的河北高校教化學院“幻想交換”心理救濟小分隊打算就緒，整裝待發(fā)。

到達保定市民政局第一干休所后，實踐小分隊得到了熱情的歡迎。場地布置，人員支配，老人分組，我們的實踐工作井然有序地綻開著。首先是“陽光心情”心理救濟活動。此環(huán)節(jié)主要由小分隊帶隊指導老師為干休所中退休老干部做心理指導，進行“陽光心情”為主題的溝通溝通活動，通過以嬉戲為載體的心理測驗分析結(jié)果為退休老干部答疑解難，使他們擁有陽光般的心情。該環(huán)節(jié)由楊秀珍老師主持，包括拍手嬉戲、樹木人格測試等。有助于老人們對自身進行思索，表達心聲，暢談幻想!其次是互動文藝表演環(huán)節(jié)。期間小分隊為老人們表演了朗誦、長笛伴舞、歌曲、塑身操等精彩的節(jié)目。干休所的老人們也為我們呈現(xiàn)了高水平的的文藝表演，包括腰鼓、民樂聯(lián)奏，情景合唱等。此環(huán)節(jié)主要目的是為退休干部的平日生活帶來愉悅的精神享受，豐富其日常生活，使他們的身心得以放松，同時，讓老人感受到青年學生的青春氣息及對老人的關注和愛心。最終環(huán)節(jié)：“幻想交換”閑談家常。此環(huán)節(jié)由實踐隊員與老人進行一對一或多對一的自由交談，交談內(nèi)容針對當前社會熱點時事并適當結(jié)合心理學領域?qū)W問，使老人在閑談之中也能體會到陽光心態(tài)的重要性。另外，隊員們將提前設計包含自己聯(lián)系方式和祝愿語等內(nèi)容的聯(lián)系卡片，送給老人們，以便日后單獨進行一對一聯(lián)系。通過輕松愉悅的談話形式，實踐隊員和退休干部之間建立了友好關系，并且進一步了解到了退休老干部平常生活中所遇到的主要問題，進行耐性的溝通溝通，努力為老人們解決問題。在這一環(huán)節(jié)中老人還和我聊了他們的過去，與老人們的深化接觸，使我們感受許多。感受歷史的變遷，人生的滄桑。

通過本次實踐，我深深感受到“紙上學來終覺淺，投身實踐得真知”，在實踐中把理論變?yōu)閷嶋H，更好地為社會服務是一門必修課。他們曾經(jīng)是社會的建設者，祖國之棟梁。了解了老人們過去的經(jīng)驗，理解了他們的辛苦，感到了他們對子女的記盼，更明白了他們對下一代的希望。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻，或大或小，可能僅僅是哺育自己的子女，雖然他們不求回報，但作為子女，我們決不能忘了他們的哺育之恩，我們應當孝敬他們，讓他們?nèi)A蜜歡樂。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從老人們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，孝敬父母，敬重長輩，這始終是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷朝歷代都有這方面的楷模。

通過本次社會實踐活動，一方面，我加強了自己的社會交往實力，在實踐中成長;另一方面，我為社會做出了自己微薄的貢獻;但在實踐過程中，我也出現(xiàn)了閱歷不足，處理問題不夠成熟等問題。我們要珍惜在校學習的時間，努力駕馭更多的學問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學問，熬煉自己的實力，為今后能更好地服務于社會打下堅實的基礎。最終，我還是要說，現(xiàn)在的老人的確須要兒女的陪伴和呵護，精神贍養(yǎng)問題須要我們每一個做兒女的重視起來。作為當代高校生，我們也愿為老人們貢獻出自己的一份力氣。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇7

20xx年7月，燥熱的夏天，火熱的激情，這個暑期因為有了社會實踐活動而不再尋常。為了通過親身體驗社會，讓自己更進一步了解社會，增長見識，熬煉才能，培育韌性，我參加了許昌學院電信學院“PC俱樂部——計算機維護與修理”團隊暑期社會實踐活動，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在團隊中我的職務是信息員，負責實踐活動的信息收集、宣揚及寫新聞等。

我的專業(yè)是機械設計制造及其自動化，雖然不是計算機專業(yè)，但現(xiàn)在各行各業(yè)都以計算機為工具，懂得肯定的計算機基礎是必需的，我們的課程中每學期都有計算機基礎類課，能把所學的學問運用到實踐中是我學習的最終目的，把學問轉(zhuǎn)化成為實力，學以致用，服務市民，貢獻社會。

7月3日上午學校實行了許昌學院20xx年暑期社會實踐啟動儀式，下午我們團隊起先了社會實踐活動。第一次參與高校生暑期社會實踐的我滿懷熱忱，我們團隊的第一站是祥瑞小區(qū)，下午兩點左右，我們來到了祥瑞小區(qū)，小區(qū)道路兩旁綠樹成蔭，繁花似錦，我們在祥瑞小區(qū)的自愿者服務站落腳，放下桌子，拉開條幅，綻開了我們的工作。起初，來詢問我們的人并不多，有些只來問問狀況，隊員們細心的介紹我們來的來意、目的，隨后的的幾個小時，詢問的人慢慢多了起來，有些臺式電腦須要修理，但是又不便利把電腦搬下來，為了科學、高效的開展活動，我們團隊分成三個小組，兩組去家里修理，一組留下來為社區(qū)居民答疑。一些實際問題我們也沒遇見過，靠著隊員們的仔細、細心、端正的看法，解決著一個個的問題。

接下來的幾天，團隊分別在許昌學院西校區(qū)家屬院、宇華名郡、文化路口，東區(qū)家屬院等地方義務修理，由于為市民修理的電腦較多，團隊在市區(qū)有肯定的影響，7月7日，團隊在文化路接受了許昌電視臺的采訪。我們表達了我們來意，通過實實在在的行動為市民做貢獻，把我們所學的專業(yè)學問運用到實踐中來，許昌電視臺“許昌零距離”欄目對此次活動進行了全程報道。

修理的過程當中，隊員們發(fā)覺雖然現(xiàn)在電腦很普及，但是大部分人對于電腦的保養(yǎng)和維護的學問都比較缺乏。有的人不常常對電源、光驅(qū)、軟驅(qū)、機箱內(nèi)部、顯示器、鍵盤、鼠標等進行除塵，從而縮短其運用壽命或影響其性能。還有許多人都提到了他們的電腦運行越來越慢，對此隊員們做出了具體的解答：“運用一段時間后，電腦安裝的軟件越來越多，注冊表體積越來越大，文件系統(tǒng)的碎片越來越多，速度就會越來越慢?！标爢T們一邊耐性地說明，一邊幫助他們優(yōu)化他們的電腦，幫助他們識別卸載一些不常用的軟件，安裝一些比較好的系統(tǒng)優(yōu)化軟件，他們的電腦運行速度都有了明顯的提高。

修理的過程并不是一帆風順的：7月3日下午，在為一臺計算機除過塵，裝上顯示屏后，顯示屏無法顯示，檢查半天也沒查處故障的緣由，這時天已經(jīng)漸黑，我們的隊員只好把電腦主機帶回學校，細致探討下問題所在。其次天一大早，隊員們冒著雨，打著傘把修好的主機送到了市民家里。7月6日，當隊員正在宇華名郡為市民修理電腦的時候天突然下起了雨，團隊沒有帳篷，只有幾把小傘，為了愛護已經(jīng)打開的電腦主機，隊員用自己的小傘為電腦遮雨，這時，旁邊的商店主動拿出店鋪的帳篷，為隊員及修理設備遮雨。許多時候，由于中午須要修理的電腦較多，隊員們就放棄了中午休息的實踐，利用午休時間，把市民帶來的有故障的電腦修理好，實在累了就在桌之上趴一會兒。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇8

這次社會實踐活動總體上說是精彩紛呈嗎，收獲頗豐。

首先還是先說下這次活動的主要內(nèi)容：

本次活從七號下午持續(xù)到十二號下午，主要內(nèi)容分為三大類：一類是動員大會，主要是八號上午的活動動員大會和十號晚上的生存挑戰(zhàn)動員大會，以及最終的歡送大派對；其次類是理論學習，主要有兩位名師的勝利學講座，感恩講座和我們自己主持的溝通管理講座；最終一類是實踐挑戰(zhàn)擂，主要是九號晚上的素養(yǎng)拓展和十一號成天的生存挑戰(zhàn)活動。

在這次持續(xù)五天多時間的實踐活動之中，我們在活動之中有勝利的喜悅，失敗的不甘，有團結(jié)努力取得的果實，也有意想不到的收獲。

先說說勝利之處吧。首先，在第一天的動員大會之上，我們?nèi)咳藢Ρ舜擞辛俗畛醯牧私?，大家一起做嬉戲，做任務，努力呈現(xiàn)出自己的朝氣活力。主持人崔穩(wěn)權在整個過程之中把握得當，使得活動繪聲繪色，為我們的活動開了一個良好的開局。然后，在下午的活動之后，晚上進行了手語舞蹈教學，這是這次活動第一次心靈的觸動，手語，不是我們這些正常人常用的表達形式，但是通過學習手語，至少在活動之中，大家相互幫助，共同學習，達到了溝通理解的目的。在接下來兩天的理論學習時間里，大家至少學習到了一些學問，尤其是在張老師的講座之中，幾乎全部人都感受到了就業(yè)的現(xiàn)實困難，明白了學習之外的實踐并不是奢侈時間，而是獲得社會閱歷的優(yōu)良途徑。

唯恐讓我感受最深刻的還是素養(yǎng)拓展和生存挑戰(zhàn)。

在素養(yǎng)拓展活動之中，我們主要進行了“我是責任者“的嬉戲。我是第一次參與這樣的嬉戲，不知道這汪水有多深，當大家推選我作為隊長時，我雖然有些遲疑，但還是選擇了擔當。很不幸，在接下來的任務之中，我們的團隊失敗了兩次，為此我受到了應有的“懲處”——也就是作為隊長一個該擔當?shù)呢熑危?00俯臥撐）。當全力以赴仍舊沒有能夠完成任務時，我感受到了責任不是誰想擔當就能夠擔當?shù)?，實力是擔當?shù)幕A。與此同時，我的隊員們望見因為他們的失誤致使自己的隊長遭到嚴厲的懲處，他們充溢愧疚，充溢自責。假如我是隊員，我肯定會想，假如我剛才再努力一點，在冷靜一一點，我的隊長或許就不要接受懲處。不是懊悔就有用的，我們須要的更加是努力仔細，踏實進取，是一種決不懈怠，[課~件]竭盡所能的責任感，正猶如隊長須要有擔當一樣。緊接著的昌華學長的一席肺腑之言讓全部的人都深深反省，我過去真的是一個合格的子女嗎？我給過我的父母應有的關切和理解嗎？我的父母的臂膀還要為我擔當多少壓力？如此種種的思索，讓大家不禁留下了愧疚的眼淚……一次活動使得大家的心靈得到蕩滌，不能不說是一種勝利吧？

說道生存挑戰(zhàn)，就更加有意思了。在這次活動真是實行之前，我們幾個主要的策劃者對活動路徑進行具體的調(diào)查，在活動之中，我們的工作人員全程保證大家的平安，并且很好的記錄了漂亮瞬間，在活動結(jié)束以后，我們的總結(jié)活動（茶話會）上，大家一起共享自己的心得，展示特殊收獲。也可能是室外活動的原因，大家主動性極高，反響很大，收獲自然也就許多。作為本次活動的組織策劃者之一，我個人對活動的過程還算認可；作為過程之中的工作人員，我感受良多。我們團隊的四個成員（xx、xx、xx、xx）身上各具特點，有的大膽果敢，有的楚楚可憐，有的能說會道，也有的質(zhì)樸嚴謹，他們之間的合作密切無間。無論是在上午銷售不順時還是下午一帆風順時，總是保持著昂揚的斗志，堅持不懈的以團隊合作為堅實基礎，發(fā)揮各自特點爭取勝利。最終他們所取得的優(yōu)異成果是對他們最好的回報。正如企業(yè)家成長俱樂部的口號所說的那樣，這次活動在于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己的面子，學識，耐力，實現(xiàn)一種超越。而團隊的力氣在活動之中得到了充分的展示，團結(jié)協(xié)作，務實創(chuàng)新的真諦，得到了詮釋。一次活動，既熬煉了個人的膽識，耐力，實力，有檢驗了團隊合作的力氣，不行謂不勝利吧。

雖然此次活動在以上方面取得了勝利，但是活動中還是反映出不少問題。

第一天下午，面對突如其來的變數(shù)——講座老師有急事來不了，大家一下子方寸大亂，失去了方向；禍不單行，臨時請來的講師雖然講的繪聲繪色，但是卻“提早”一小時左右完成了使命，這一下大家又急眼了，不知所措。由此可見，此次活動之中，我們的臨場應變實力得到了考驗，也體現(xiàn)了在這方面的提升空間。到了其次天，我們吸取了第一天下午的教訓，活動進行了充分的打算，所以還算是差強人意。然人會場上間或出現(xiàn)的人員“流淌”還是說明白當時有以帝國的混亂。

至于接下來的生存挑戰(zhàn)動員大會，作為策劃者之一，我個人以為不是很圓滿，緣由唯恐有許多：

從組織者而言，組織策劃的活動還算志向，但是在限制會場氣氛方面，存在一些不足，因此會場秩序稍顯混亂。

從活動本身而言，在動員大會上，涉及的人員許多，人員的連接協(xié)作不志向，以致介紹流程的過程之中大家過于興奮，略顯嘈雜。

從參與活動的人員來看，因為參與者既有社會共工作者，又有社區(qū)代表，還有志愿者本身，成員組成比較困難，大家的想法并不是很相同，大家的問題針對不同方向，所以說應對問題的想法要多種多樣。大家的不同想法自然簡單導致更加激烈的探討，故而對于限制會場來說也就更加困難。

不管怎么說，這次活動終于是勝利的，無論是誰，都有不一般的體會。我收獲的不僅僅是實踐的閱歷，還有純真的友情。大家在活動之中雖然心態(tài)各異，但是勝利屬于我們?nèi)咳耍亚殚L存。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇9

歡樂的時間總是彌足寶貴，短暫的經(jīng)驗總是耐人尋味的，我反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這不到十天的社會實踐有汗水，有歡樂，更有沉甸甸的收獲。

社會是一所能熬煉人的綜合性高校，只有我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，才能使思想碰撞出新的火花。為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件

是的，課本上學的只是都是最基本的學問，不管現(xiàn)實狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應萬變，如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的學問用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學問作鋪墊，又哪能應付瞬息萬變的社會呢？

經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的，信任人際關系也是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實習更加有意義，此次的實踐為我們深化社會，體驗生活供應了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應當具備的各種實力。

在學校，每天有作息時辰表約束你。課程表會告知你，今日該干什么，明天又有什么事情要做?？墒钦娴牡搅松鐣?，工作了之后，老板看你不順眼就可能把你開除，這是沒得商議的。每一個學生都在為取得更高的成果而努力，雖然這也存在的競爭，可校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復?？墒窃谏鐣?，優(yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作干脆影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系困難，這一切都須要我們有閱歷去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這須要我們有閱歷去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些閱歷須要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情許多同學沉醉于學習與消遣還將來得及思索，便忽視了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知，學生的實際操作實力與在校理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論學問許多許多，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，很可能是書本上的學問一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想，實際操作這么簡潔，但為什么我們要學習那么深邃的學問呢？現(xiàn)在的教化真的存在很大的弊端，嚴峻的脫離了社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的學問的同時，我們的學習實力提高了，理解力和邏輯思維實力也增加了。更在很多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠大的志向，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為高校生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必需得重視社會實踐。終歸畢業(yè)以后我們不能再帶著無趣、茫然的眼神走進社會，就像我們當時走進高校一樣。我們要帶著實實在在的實力走進社會，為社會服務。

而現(xiàn)今一個事實卻被很多人誤讀了，高校生越來越不值錢了。甚至某些人起先看不起高校生，認為讀高校沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好?，F(xiàn)在的高校生已經(jīng)不包分工了，也的確很多高校生找不到好工作。這正說明白現(xiàn)在社會對高校生素養(yǎng)、實力要求越來越高了；當然也說明白某些高校生的確不過關。高校生不是全值錢，但社會上值錢的還是高校生。這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也的確再次進入校內(nèi)學習。我們在校內(nèi)里學習到的先進的科學學問能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的高校生剛要求了我們扎實駕馭專業(yè)學問還有社會實踐實力與閱歷。記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系困難，但我得去面對我從未面對過的一切。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，

我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，2年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力！

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學問的積累也是特別重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

“艱辛知人生，實踐長才能”。在社會實踐活動中我更認清了自己的位置，對自身價值有了更客觀的評價。我們表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不成熟，書本學問與實際結(jié)合不夠緊密等。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過社會實踐我學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，相識到只有到實踐中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇10

在20xx年下學期暑假，也就是我大一下學期的暑假，我參與了暑期社會實踐活動。并且進行了為期五天的實地走訪和調(diào)研。體驗了許多，也學習了許多。只有不斷的突破，才能不斷的進步。我們此次實踐活動的主要內(nèi)容是海洋經(jīng)濟調(diào)研，此課題即利用山東半島致力于發(fā)展海洋經(jīng)濟又結(jié)合了我們所學習的經(jīng)濟類專業(yè)。我們希望通過調(diào)研分析為山東省海洋經(jīng)濟的發(fā)展供應肯定的借鑒和啟示。該課題受到了學校團委的高度重視，并申請到校級資助團隊。

對于我個人參見暑期社會實踐活動的目的有許多。社會實踐活動給生活在象牙塔中的我們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會，深化基層，同基層群眾及領導談心溝通，讓年輕的思想碰撞出了新的火花。實踐一方面能夠增長我的見識，增加我敢說敢做的實力，一方面磨練我的性子，培育勝利的品質(zhì)，增加溝通實力團隊合作實力等。時代在發(fā)展，社會在進步，社會須要的是真正的實干（更多精彩內(nèi)容請訪問首頁）性人才，努力地使自己符合社會的要求，適應社會是作為高校生的我須要去做到的。五天的時間，我們分別和調(diào)查了淄博、濱州、威海漁業(yè)局，來到漁業(yè)養(yǎng)殖基地進行了相應的調(diào)查，發(fā)放了調(diào)查問卷，走訪了相關部分和當?shù)鼐用?，遇到了這樣那樣的問題和挫折，有熱忱的款待也有冷淡的對待。但我和其他的團隊成員卻始終不氣餒不妥協(xié)，一步一個腳印，困難來了想方法克服，即使天氣下雨我們照舊進行實地的調(diào)研。經(jīng)驗了濱州海洋與漁業(yè)局、榮城海洋與漁業(yè)局的調(diào)研，使我對山東省海洋產(chǎn)業(yè)的建設、運行、效益、發(fā)揮作用有了更深的相識，也使我知道了海洋經(jīng)濟對于一方地區(qū)生活發(fā)展的重要作用和水利工程建設在國計民生、國民經(jīng)濟中的重要地位。

暑假社會實踐活動日子早已遠揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感受良深。在實踐中讓我學會了許多東西。

第一、要擅長與人溝通。如何與別人溝通好，是一門須要長期練習的技術。不僅要擅長與自己的隊友們溝通，也要擅長與團隊意外的人溝通。人在社會中都會融入社會這個團體中，和諧融洽的團隊氛圍有助于合作，事半功倍，要細心的耐性的聽取別人的看法。與團隊外的人溝通要留意技巧和禮貌，留意傾聽和回應，使別人感受到我們的真誠，才能更好的進行溝通和對話。

其次、要保持自信的心態(tài)，克服害怕的心理。自信念是勝利的必要精神儲備，信任自己能做到，信任自己可以做的很好。有自信的心態(tài)，保持主動向上的姿態(tài)，做事有沖勁有朝氣不僅能激勵自己，也能去感染他人，一個自信的人可以做成一件件小事，一個自信的團隊可以做成一件件大事。而害怕只能成為勝利的絆腳石，用自信去擊潰害怕才是正確的做法。

第三、要有團隊合作精神，團結(jié)協(xié)作。一個人的力氣是有限的，個體的實力是有差異的。實力再強的人也不行能去做好每一件事，總會分身乏術和有不擅長的領域。同時，每個人都有其自身的價值，有大有小，大小取決于是否用于合適的地方，團隊合作就是要把每個人的價值和能量充分的挖掘出來，在通過協(xié)作整合到一起，發(fā)出驚人的巨力。一個優(yōu)秀的團隊，可能不須要多么優(yōu)秀的個人，但若能充分發(fā)揮每個人的最大價值，就可以把一件事做的很勝利。

第四、做事有安排性、條理性，按部就班，有條不紊。安排不僅僅包括安排的實際行動方針，還包括肯定的預見性。再好的安排也有疏漏的時候，一個小小的改變可能導致全然不同的發(fā)展路徑和結(jié)果，突發(fā)事務往往會使一味按安排行事的人不知所措。有效地安排能使行動有條不紊，清楚明白，肯定的預見性能保障在突發(fā)狀況下做出最合適的調(diào)整，不至于手忙腳亂。

第五、要有良好的身體素養(yǎng)。健康是一切的保障。在實踐中我更是深有體會，良好的身體素養(yǎng)是保證明踐順當進行的基本要求。作為個人影響到個人的行動實力，作為團隊可能會造成整個團隊的行動脫節(jié)。所以，個人自己要保證身體的健康，團隊之間也要相互幫助，合理的安排工作。

第六、要擅長做總結(jié)。古人一日三省。不思不足以知得失，擅長總結(jié)能夠明得失，知道不足和缺點，能夠給接下來的行動供應有效地借鑒和指導，避開犯相同的錯誤，導致資源、人力的重復奢侈和行動的冗雜拖拉。

“艱辛知人生，實踐長才能”。社會實踐活動，使我更加了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。有了實踐才有發(fā)言權。只有去經(jīng)驗，去體驗才能感覺動手的艱辛以及樂趣。學問之所以是財寶是因為他能給實踐帶來指導和促進作用，將學問運用到實踐中是一門高深的學問，也是學以致用的深刻體現(xiàn)。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇11

在今年的暑期，我和我們寢室的陳xx等同學組隊，去xx省xx市的xx地區(qū)，去做關于現(xiàn)行安排生育體制下，三十年過去以后，人們生二胎的意愿的相關調(diào)查，目的是找出在長期嚴格的政策管制下，人們的生育觀有什么詳細的改變，這種改變對于今后人口政策的再調(diào)整有什么異議。

在為期七天的實踐調(diào)查中，我和隊友們深化xx地區(qū)，在風景秀美的xx旁邊民風淳樸，屬于典型的由旅游帶動起的地方。在這里我們做調(diào)研的時候，深化群眾中間，在村莊里，和老大娘，老大娘以及還在家未出去務工的人員，具體的攀談起，駕馭了第一手的資料，在調(diào)研過程中，我們針對不同的調(diào)查群體做了不同的打算?？紤]到老年人填寫調(diào)查量表不便利，我們就實行訪談的形式，而對于多數(shù)年輕點的我們則發(fā)放了問卷，并且進行了有效地收回。在調(diào)研過程中大家的主動性都很高。而且旁邊的人都很協(xié)作，作為暑期社會實踐活動的重要內(nèi)容，我們在具體的比照本做好調(diào)查統(tǒng)計的相關準度和精度的較量時，也同時做了書本和實踐的統(tǒng)一。

我們認為自己的題現(xiàn)實意義很大，但是真正的要做好卻是很不簡單的，在調(diào)查中我發(fā)覺在自己存在一些問題，這是以后在學習工作中必需要留意的。首先，就是做事情不夠仔細，做題探討要非常的細致仔細，打算工作要非常的充分，而好幾次我都是匆忙上陣，連怎么說都沒有想好就干脆開工了。其次，自己做調(diào)研缺乏耐性，沒有沉下心去搞這樣得出的結(jié)果，我認為還是不好的。在調(diào)研過程中，我相識到了自己的不足之處，覺得自己假如能夠從以下一些方面去入手那么結(jié)果肯定會更好些，這樣也對學習有莫大的幫助，是理論與實踐真正結(jié)合的產(chǎn)物。

要非常重視理論學習，不學習好理論是不行的，在對很多人講黨的相關政策，政府的一些決策的意義時候，我發(fā)覺許多次自己會語塞，因為在調(diào)研過程中，很多人會問一些政策方面的問題，許多人喜愛討教一些理論上的困惑，而我們做社會調(diào)查卻不留意這方面的事情，無疑造成我們可信度的降低。

我們要留意實踐熬煉，我們在學習的時候一門心思的去學習，而忽視了如何在學習的同時主動的去實踐，主動的去步入社會去考察一番，只是簡潔的呆在學習中，埋在本里那么學到的東西都是死的，都是無法干脆去應用的。

要擅長總結(jié)，擅長反思在總結(jié)和反思的過程中將理論和實際掛鉤，只有這樣才能夠?qū)W以致用做到學習的有意義，有目標。

在暑期社會實踐中自己了解了許多明白了很多，我信任這短短的幾天時間，帶個我的不僅僅是一份簡潔的匯報總結(jié)，不是一個成果展示，而是一次真正的人生的歷練，我們的調(diào)研活動起先在這里，將從這里邁向更遠的未。

在學習的過程中，在實踐的過程中，我都會因為這次實踐活動而歡呼雀躍，我在此次活動中學習到的學問，使得我在實習和學習中更加留意一些事情，在詳細的為人處世，待人接物方面也有了新的進一步的相識，我信任我會牢牢地記住教訓，記住實踐中的苦與樂。在正確的理論指引下一步步的走向自己的未。在這次活動中，非常感謝學校給我們的這次機會，非常感謝在院里的支持。在我們不斷地成長過程中，這樣的機會越越多，而我們的時間越越少，我們須要在有限的時間里抓住機會好好的學習，好好的運用，將所學的東西用到實處，實踐到實處。

這次暑期實踐活動取得了圓滿的勝利，我們都經(jīng)驗了相當?shù)臍v練，在仔細對待的基礎上，我們收獲頗多，感慨頗多，社會須要我們?nèi)ヒ暡?，去相識，去實踐，在不斷地實踐總結(jié)中，獲得有意義的閱歷，供應給社會進行決策。雖然我們的探討可能是簡潔的不足道的，但是我們眼中這是最寶貴的團隊成果，我們的團隊意識凝集在其中，這是最值得珍惜的。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇12

今年大二暑假，我參與了學校組織實施的高校生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動之“親近果園”志愿服務隊，這是一支由來自動科學院、經(jīng)管學院的13名同學聯(lián)合組成的一支優(yōu)秀隊伍，隊伍本著服務果農(nóng)，熬煉自我的活動宗旨，經(jīng)驗了8天的驚慌而又富有意義的團隊活動，期間圍繞活動主題，在之前充分的打算基礎之上，依據(jù)每天的活動安排以及實際狀況，我們發(fā)揮自身力氣，利用其他資源，包括尋求老師、村民的幫助，可以說是艱難而又充溢的完成了一個又一個目標，不僅利用自己的力氣幫助村民解決了一些實際生產(chǎn)生活問題，而且在這些活動過程中，意識到自己的不足與欠缺，積累了社會實踐閱歷，對提升每一個人的思想與動手實力都有很大的意義之處。

本次三下鄉(xiāng)活動從7月19日起先，但是早在學校時，每個隊員就起先了充分的打算，主要是打算搜集一些關于蘋果種植方面的資料，還有依據(jù)隊員們的專業(yè)狀況，整理了一些諸如食品平安、飲食習慣、醫(yī)療建設等方面的調(diào)查問卷，還有為了提高活動的質(zhì)量，大部分隊員都打算了自己的文藝節(jié)目，還排練了集體舞以及歌曲。19日到達后，隊員們經(jīng)過簡潔休息后，就來到了蘋果試驗站，到站后大家支配好住宿后，又起先了驚慌的文藝晚會的打算，目的是給在站里辛勤工作的老師們以及參與學習培訓的學員們帶來快樂，同時拉近大家之間的距離，希望他們能夠支持我們的工作。

在接下來的幾天里，依據(jù)從前的規(guī)劃，我們每一天都會有不同的工作，大家為了將此次的社會實踐活動搞得富有意義，一切活動都是按部就班的實施起來，在這些過程中，每一個隊員依據(jù)自身的特長，都進行了一系列的打算，在進行社會調(diào)研，問卷調(diào)查，進村訪談等過程中，有些隊員初次進行這類活動，但他們?nèi)杂锰撔牡男膽B(tài)向村里人請教自己不懂的地方，了解他們的生產(chǎn)方式以及基本生活狀況。我雖然之前做過類似的社會調(diào)查，但在詳細調(diào)研過程中，還是可以發(fā)覺自身的不足，因為每一個地方的人們都有自己不同的特點，正是由于不同的地域文化特點，就要求我們在設計問卷內(nèi)容時就要切合他們的實際狀況，把握主題，突出重點，這樣得到的問卷才會有肯定的探討意義。除了這些基本的調(diào)查以外，我們還發(fā)揮自己的優(yōu)勢，聯(lián)合一個村子的支書，建立了包含有幾千冊書的全面的鄉(xiāng)村圖書館，這次活動大大的提高了我們這一高校生團體在村民心中的地位，因為經(jīng)過我們的整理分類，建立起來的這個小書屋涉及初中學、歷史、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、農(nóng)業(yè)機械、哲學、生活、醫(yī)學、傳記小說等多個方面，已經(jīng)可以足夠滿意村民的文化需求，可以說為村里人辦了一件非常實惠的益事，不僅可以大大幫助村里上學的孩子們獲得文化實力，提高應試實力與綜合素養(yǎng)，還幫助有致富志向的村民供應了技術學問來源，解決他們在生產(chǎn)生活中的一些常見問題。

近年來，食品平安始終是我國百姓日常探討的話題，在廣闊鄉(xiāng)村地區(qū)，食品平安食品衛(wèi)生始終是大家不太關注的話題，人們大多采納自己傳統(tǒng)的飲食方法習慣，很多根本就不符合衛(wèi)生要求以及養(yǎng)分要求，甚至還有“不干不凈，吃了沒病”的俗語，為此我們特地打算了有關食品平安的宣揚資料以及飲食習慣的調(diào)查問卷，來到xx鎮(zhèn)進行了有關食品平安的宣揚

教化，通過懸掛橫幅、進戶講解宣揚、問卷提問等形式表達主題，針對資料中的一些學問，很多村民都表示很驚異，自己原先不留意的地方竟然如此中藥與危急，連連感嘆我們來得剛好，為他們解決了很重要的問題，我們還對如何支配吃飯時間，如何保鮮，哪些食物不能混吃等進行了宣揚講解，希望通過我們的努力幫助人們削減不必要的損失，提高生活質(zhì)量，防止病從口入，減輕疾病的威逼。

環(huán)境愛護始終是我們提倡與重視的話題，為了提高縣城人們的環(huán)保意識，切實愛護環(huán)境，提高人居環(huán)境，我們還聯(lián)合環(huán)境愛護局，在倉街廣場進行了一次環(huán)保學問宣揚，由于廣場下午漫步人數(shù)較多，因此此次活動效果明顯，反響較大，通過隊員們的細心打算與仔細表演，我們通過發(fā)放宣揚單、展示行為藝術、以及現(xiàn)場舞蹈表演等形式將每一個公民應當駕馭的環(huán)保學問以及環(huán)保理念很好的傳送出來，用學生的實際行動呼吁人們重視環(huán)保，為環(huán)保負責，雖然在打算此次活動過程中，我們來回了多次環(huán)保局，打算了策劃書以及集體用廢紙廢紙箱等做了一系列道具，而且整理編輯打印了幾百份不同內(nèi)容的宣揚單，大家付出了汗水，犧牲了休息時間，但是最終看到我們的活動取得了超乎預期的效果，得到了老師與環(huán)保局領導的確定，特殊是得到了現(xiàn)場觀眾的認可與褒揚，我們每一個人都為自己興奮，覺得是勞有所得，吃點苦算不得什么，我們的此次環(huán)保宣揚活動也被渭南新聞網(wǎng)、渭南環(huán)保網(wǎng)、學校網(wǎng)等媒體報道，可以說這次活動體現(xiàn)了隊員們的團結(jié)精神與實干實力，極大的提升了隊員們的士氣。

在這短短八天的活動時間中，我們充分利用每一天，盡管天氣燥熱條件有限，但是，每一個人都沒有因為這些外在的東西遺忘自己的工作，我們不僅完成了以上活動，還組織試驗站的老師們、后勤人員、探討生們進行了學問競賽與趣味運動會等節(jié)目，使大家歡樂充溢的度過每一天，經(jīng)過這些日子與其他院系同學們的合作，雖然我們以前素不相識，但是通過三下鄉(xiāng)大家走在了一起，來到了同一個地方，為了同一件事同一個目標，那就是盡可能的使這次社會實踐完成的富有意義，不虛度時間，走在了一起，發(fā)揮各自的才能，一起流汗，一起走訪，一起在陽光下的大地上忙勞碌碌，盡管此次活動對于我們來說不是什么強制性的必修的內(nèi)容，但我們都很仔細的對待，因為與其毫無建樹的離開家在外揮霍八天暑假時間，還不如在家好好放縱自己，我們無論大與小，男或女，隊員們始終保持干勁，集體出力，力求將每一個活動辦的更好更美。從今次三下鄉(xiāng)活動中，也使我深刻相識到只要我們對某一件事盡心了，只要大家團結(jié)起來，就真正可以實現(xiàn)團結(jié)就是力氣，人的潛力是無限的，縱使我們沒有什么天分，但只要勤加練習就可以練出成果，保持自信與堅決目標使我們?nèi)俚姆▽?，我們必需要不怕吃苦，敢于吃苦，只有?jīng)驗了一番流汗流淚的艱苦努力，我們才會收獲期望的回報，總之，此次三下鄉(xiāng)活動令我收獲頗多，對我以后的學習生活都有很好很大的促進作用。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇13

自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，起先了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且許多時候，我時常要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，

每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系困難，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校實行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作實力與在校理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，2年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的部分，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)學問也能駕馭，本以為到了企業(yè)實踐應當能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。平常在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更須要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇14

又是一年暑假來臨，然而今年的暑假卻是和以往不同的，因為我參加了學校組織的暑期社會實踐活動。我主要是參與了兩個小隊的實踐活動，分別在隊中擔當不同的職務。在“綠色起點”小隊中我負責撰寫新聞稿并走訪幼兒園和發(fā)放調(diào)查問卷，在“十字路口，不在徘徊”小隊中我負責搜集整理資料以及發(fā)放調(diào)查問卷。

我是學前教化專業(yè)的學生，因此我參與的兩個實踐小隊都是和學前教化有關的?！熬G色起點”小隊通過對華南地區(qū)幼兒園綠化狀況的調(diào)查，呈現(xiàn)華南地區(qū)幼兒園綠化的基本概貌，使社會關注到幼兒園綠化的問題；“十字路口，不在徘徊”通過發(fā)放調(diào)查問卷，采訪學前教化專業(yè)人士，搜集學前專業(yè)就業(yè)信息，來透視學前教化專業(yè)的擇業(yè)現(xiàn)狀，并為這個專業(yè)提出有利的擇業(yè)建議。

我在半個月的暑期實踐活動中，交叉完成兩個小隊的實踐任務，使自己的時間支配更為有效合理。為期20天的暑期實踐活動對我來說是暑期生活最難忘懷的一段經(jīng)驗。暑期實踐活動不僅豐富了我的暑假生活，還讓我走上了社會，初嘗這個社會的冷暖味道，同時還獲得了有關學前教化狀況的一手資料，可謂一箭三雕。雖然在活動進行中，我遇到的困難和阻力特別大，但我還是迎難而上，盡自己最大力氣去完成每一項任務。

1、發(fā)放調(diào)查問卷

暑假正式起先的第一天我的暑期實踐也起先了。我利用電腦下載打印了兩個組長發(fā)給我的調(diào)查問卷電子稿，“綠色起點”小隊要求每個隊員都要完成五十份問卷發(fā)放，“十字路口，不在徘徊”小隊則要求每人完成十五份，雖然總共只要發(fā)放六十五份問卷，但是對于單獨行動的我來說則是一個比較大的數(shù)量。為了高效的完成問卷發(fā)放，我還請教了一些對發(fā)放問卷有閱歷的摯友，她們告知我在超市，購物中心的休息區(qū)是最簡單做問卷調(diào)查的，有了她們的建議我便鼓足志氣起先我的問卷發(fā)放，在這里還要感謝我的一個好友，她主動加入了我的問卷調(diào)查活動，幫助我更為高效的完成任務。我們首先去了市中心的大型地下超市，超市的人雖然多，但是情愿參加我們這個活動的人不是許多，我們在碰壁之后并沒有氣餒，信任總會有人支持我們的活動的，所以在超市轉(zhuǎn)了三個小時候，我們勝利地回收了三十多份問卷。接下來是購物中心的休息地，明顯人們在休息的時候更有心情來參加問卷調(diào)查活動，所以剩下的三十多份我們倆很快就發(fā)完了。當六十五份問卷全部回收后，我有一種首戰(zhàn)告捷的喜悅。

2、統(tǒng)計問卷結(jié)果

回收問卷后的其次天我就利用電子模板起先我的統(tǒng)計工作。這個工作比較費視力留意力很簡單被分散，所以由我一個人完成會比較困難，我就懇求另一個摯友來幫助我，由她來報數(shù)字，我負責輸入。在這個過程中，我們協(xié)作得很默契，她只要用心報數(shù)，我只要用心輸入，這樣就不會出現(xiàn)輸錯看花眼之類的事情了，所以我們只用了一個多小時就完成了統(tǒng)計。當我把統(tǒng)計圖表發(fā)到公共郵箱之后，我才知道原來我是第一個完成統(tǒng)計任務的，我想假如就我一個人來做，也不會做那么快，是協(xié)作的力氣提高了工作效率，所以這里又要感謝我那位摯友了。我深刻體會到摯友是人的巨大財寶，當我們自己無法戰(zhàn)勝困難時，尋求幫助是最好的選擇。

3、上網(wǎng)搜集學前教化專業(yè)的就業(yè)政策

我在“十字路口，不在徘徊”小隊中擔當資料組的組長，任務是搜集與學前教化專業(yè)相關的信息，給其他隊員做好資料打算。我把資料搜集的任務發(fā)放給其他兩位隊員自己也領著一份任務在做。我要找的是深圳、廈門以及江蘇本省的學前教化政策。通過網(wǎng)絡媒體，我發(fā)覺關于學前教化的信息是特別大和困難的，然而要和我們這個小隊的實踐內(nèi)容對口的信息卻是有限的。比如搜集深圳的學前教化政策，在深圳有一個特地的學前教化的網(wǎng)站，我登陸后發(fā)覺這個網(wǎng)站主要是針對父母和幼師如何對學前階段的孩子進行教化供應的一些方法和教化內(nèi)容，帖子許多，我試著從帖子的題目入手查找我所須要的信息，往往我在閱讀完十幾張?zhí)蠖颊也坏轿宜氁?內(nèi)容。于是我重新找切入口，既然是找就業(yè)政策，那么就要到政府的官方網(wǎng)站去找，官網(wǎng)上的確有相關的信息，但是卻是比較陳舊的，我只能摘錄一些相對比較靠前的資料，不過我想想一項政策的實行一直是須要幾年的時間的，前幾年的政策假如始終沒有更新的話就表明現(xiàn)在還在實行。除了官方網(wǎng)站，我還在眾多相關網(wǎng)頁中大海撈針般的選擇可能會涉及到教化政策的網(wǎng)頁，將網(wǎng)頁中的內(nèi)容進行歸納整理。這個任務聽起來似乎很簡單，但當我自己親自去做的時候我發(fā)覺真的很繁瑣，我經(jīng)常查到后來完全沒了愛好和耐性，這個時候我就選擇干其他的事，比如“綠色起點”小隊的幼兒園綠化問題，也是須要了解所訪幼兒園的基本狀況的，這個可以用網(wǎng)絡解決。所以我將這一類須要通過網(wǎng)絡的事情放在一起做，以提高效率。

4、走訪幼兒園

在我看來最令我頭疼一項任務就是走訪幼兒園了。暑假的時候絕大多數(shù)幼兒園都放假了，我們中的很多隊員都說她們?nèi)ゲ稍L的時候吃了閉門羹。我心里也是一點把握沒有，要進入幼兒園，要拍照，要畫出面積圖，要采訪到園長，除非有特別關系，一般很難辦到。我在網(wǎng)上搜尋后，鎖定了三所幼兒園，一家是翰林河景幼兒園地處市中心的民辦幼兒園，一家是鳴珂巷幼兒園地處市中心的公辦幼兒園，還有一家是百丈中心幼兒園地處郊區(qū)的公辦幼兒園。采訪河景幼兒園園長是我最失敗的一次任務。由于我阿姨的孩子在這家幼兒園上學的原因，我有幸得以混入家長隊伍觀看河景幼兒園大班孩子在紅星大劇院的畢業(yè)演出，并在演出結(jié)束時見到了園長。這是我第一次與重要人物進行的面對面的溝通，可是我卻鎩羽而歸，可能是后臺比較混亂，園長沒空和我溝通，也可能是我太驚慌了一時口拙沒有把來意表達清晰，園長就拒絕了我，而我就跟傻了似的沒反應過來，灰溜溜地回去了。事后阿姨給我總結(jié)閱歷說，大人物一直忙，所以要開宗明義表明來意和身份，能多簡潔就多簡潔，假如她第一次拒絕你了你不要驚慌，你和她預約一個有空的時間再去訪問她，并表示你的采訪對她的工作不會有任何影響，這樣勝利的幾率會大許多。在阿姨的提點下，我從失落的狀態(tài)復原過來，重新充溢斗志地去采訪另外兩個幼兒園。令我非常欣慰的是，百丈中心幼兒園的走訪非常順當，在此又要感謝我的一個摯友在采訪中給我拍了視頻和照片，而走訪鳴珂巷幼兒園卻是一波三折的，我整整在幼兒園守了一天才收集完全部的資料，還采訪了幼兒園負責人，可以說我是一個比較幸運的人。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇15

從7月10日到16日我所在學?！轿麽t(yī)科高校進行了為期一周的高校生暑期“三下鄉(xiāng)”活動。這次活動的主題是：千里汾河，清水復流——愛護母親河行動?？谔柺牵喊l(fā)揚抗震救災精神，投身汾河治理活動。我們這次活動緊緊圍繞主題綻開，我們先后進行了清理河道，參觀蒙牛企業(yè)、養(yǎng)牛廠、綠色蔬菜基地并參與了收獲大蔥的歡迎來訪勞動，之后又實行了義診活動，聽了省水文局李愛民處長關于汾河的講座，最終參觀了汾河二庫。一切行程支配緊湊又充溢。

在這次活動中，我是宣揚組一員，和其它組員合作負責簡報整理。每天的戶外活動通常從早晨始終到下午，而每個人都在外出集體活動中有任務。最多兩個小時以后又要開總結(jié)會，然后起先工作直到九、十點。我的工作算輕松的，許多同學還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說，我們的確很累，連考試時都沒這么累，但我的收獲很大。首先，我學會了負責任的看法。我們的工作是責任到人的，每個人都須要為自己、為集體負責，所以要好好完成工作，不能躲避。其次，是對事人真的看法。既然不能躲避，就應當認仔細真的工作，那不是為應付誰去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的心。再次，是對社會有了更進一步的相識。或許我們并沒有干脆面對社會，但通過此次活動以及各個方面對我們活動的支持、協(xié)調(diào)，我們也間接學到了社會上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個社會人，我們都應為社會盡相應的義務。

此次活動對社會來說是特別有益的一舉。俗話說的好：五千年文明看山西?？梢娚轿髟谥袊牡匚?，而作為山西的母親河，汾河就更重要了。雖然我們高校生不能做許多，但做到我們所力所能及的事，也是對社會做的一點貢獻。

最終，我希望全社會都發(fā)動起來愛護母親河，為山西能處于清山碧波之中而盡自己一分力。

高校生暑期社會實踐個人總結(jié)篇16

x月x日，我們化學與化工學院一行八人組成一個小組奔赴xx，就xx的生產(chǎn)相關問題及管理理念進行了為期六天的訪問。

我們是當天下午才到達目的地的，熬過了大半天風雨交加的旅途，我們一行最終平安到達，并在校領導的幫助下解決了住宿等問題，隨即確定了相關工作事宜。其間我們就節(jié)能減排的話題采訪了相關技術總監(jiān)xx，參與了以文化理念為主要話題的報告會，參觀了xx總部及部分生產(chǎn)車