小學優(yōu)秀教師先進事跡XXX,女，大學本科學歷，小學一級教師?，F(xiàn)在XX小學任教。自參加工作以來，一直在教學一線工作，“讓每一位學生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是她的自律信條。一、為人師表、樹立榜樣人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。她從事教育教學工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，時時以優(yōu)秀黨員教師的標準來要求自己，工作勤勤懇懇，以校為家，熱愛學生、團結(jié)同志。在教育教學中，為了不斷提升自己的政治素養(yǎng)，提高自己業(yè)務能力，適應新形勢下的教育工作要求，她不錯過任何一個可以促進自己成長的機會，積極參加各種學習、培訓，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習。工作期間，她經(jīng)常教育學生要熱愛祖國、熱愛人民、熱愛班集體，做一個社會主義合格的接班人。她教育學生做人要自立自強、誠實守信、善良正直、寬厚待人；在學習上要積極進取、開拓創(chuàng)新，力爭學有所成；在生活上要勤勞節(jié)儉、樸實無華。二、認真教學，潛心教研作為一名一線教師，她不斷刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，對學生因材施教，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣。為了提高自己的教學水平，她堅持經(jīng)常翻閱相關書籍，夯實自己的理論基礎。課前，她針對學生特點，做大量的課前準備工作，做到備教材、備學生、備資源。備課時，她精心設計教學環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料。上課時，她結(jié)合課堂實際運用現(xiàn)代化教學手段配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量，課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多關注、多提問、多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心；在生活中，她了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，贏得學生的信任，做到“春風化雨、潤物無聲”，使他們健康成長。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，她在承擔教研組工作時積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，她積極參與渭南市新時代高效課堂交流會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。她積極參加各級公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。三、思想工作是班級各項工作的基礎俗話說：在其位、務其職、思其政。在班主任工作中，她一向把學生思想工作作為班級工作首要問題來抓。她有選擇地汲取別人的成功經(jīng)驗，從班級實際出發(fā)，建立班級管理工作體系，根據(jù)本班學生特點，討論制定班規(guī)。她經(jīng)常利用班會課和晨會對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。她還充分利用課余時間和學生促膝談心、及時對學生中存在的問題進行有針對性的教育，讓每個學生找到目標、樹立夢想，挖掘他們的潛能、激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風正、學風濃，多次被評為優(yōu)秀班級。四、做學生家長的朋友班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶，所以應當也必須成為學生家長的朋友。在她擔任班主任這15年的工作中，充分利用校訊通、微信平臺和家長溝通。無論他們的孩子給學校帶來多大的麻煩，她總是以商量的語氣向家長溝通，和他們平心靜氣的商討處理問題的辦法，實現(xiàn)雙管雙教。從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，扎實開展家校聯(lián)系，拉近了學校、教師與家長的距離，贏得了家長對學校工作的支持，使教師在廣大家長中有了較好的碑，有效的提高了家校管理的實效性