有趣的作業(yè)鄂教版一年級下冊第一單元學習目標1.學會本課生字。2.讀課文，理解有關詞語的意思，能說出小朋友是怎樣愛護春天的。3.通過閱讀,懂得春天來到的特征和怎樣愛護春天。4.完成小詩《春天說了什么》,說說春天的美麗景象,從心里喜歡、愛護春天。設置情境春天到了，你有什么感受？請大家說一說。創(chuàng)設情境期業(yè)嫩桑釋摘盒網(wǎng)罩檢釀

生字朋友們，我們又見面啦！整體感知老師看了小龍和小麗的作業(yè)，為什么滿意的笑了？思考問題對王老師交給給的有趣作業(yè)業(yè)，他們完成成得怎么樣？？他們找到了哪哪些代表春天天的東西。同同學們是怎樣樣把這些東西西帶到校園里里的？讀一讀，寫一一寫。同學們的課桌桌上可熱鬧啦啦：有小小的的野花，有嫩嫩嫩的桑葉，，還有青青的的小草。__________，，有__________，有__________，還有___________。。讀一讀春姑娘來了春姑娘輕輕地地飛向人間。。她頭上戴著用用牡丹花和茉茉莉花做的花花冠，脖子上上掛著亮若明明珠的水珠項項鏈，手上戴戴著用花朵做做成的手鐲，，身上穿著一一件用小草，，樹木，花朵朵織成的蔥綠綠色的紗裙，，張開一雙薄薄紗般的翅膀膀，慢慢地從從瓦藍的天空空踩著色彩繽繽紛的云霞輕輕輕地飛下來來。她輕盈地飛過過高山，使高高山上的積雪雪融化；飛過過草原，使草草原上的小動動物蘇醒；飛飛過溪流、小小河，使它們們解凍；“叮叮咚、叮咚””地唱起婉轉轉的曲子，與與輕風應和著著。春姑娘飛飛到哪里，哪哪里就會變成成一個絢麗多多彩的世界，，可愛的世界界。你看，那粉的的像霞一樣的的桃花，那像像扇面的是梨梨花，那白的的像玉一樣的的是玉蘭花，，那紅的像火火一樣的是杏杏花。其中有有的花是寶塔塔形，有的花花是四邊形，，有的花是三三角形，有的的花是三角形形，有的花是是菱形，有的的花是五邊形形。所有的花花都爭奇斗艷艷地開放著，，不時散發(fā)出出一陣陣沁人人心脾的清香香。其中有一一兩朵白色的的玉蘭花伸在在黃色的迎春春花中間，仿仿佛這一白一一黃的花朵姐姐妹在交頭接接耳，竊竊私私語地說著什什么。春天的風是輕輕柔的，是溫溫暖的。早晨晨，一陣暖風風透過朱紅色色的沙窗，輕輕輕地從我額額前吹過，我我頓時感到一一種說不出的的舒服。出了了家門，春風風又溫和地吹吹到我的胸前前和后背上，，我伸出雙手手抓它們，它它們都又一溜溜煙地逃跑了了。“沾衣欲濕杏杏花雨”，不不錯的，稀稀稀拉拉的小雨雨一下就是半半天。春雨使使小苗足足地地喝夠了水。。花朵上，碧碧綠的葉子上上到處都是水水珠，霧氣還還沒有全消，，像一條長長長的白紗巾把把這些花仙們們輕輕地圍在在里面。遠遠遠看去，花朵朵像開在天上上的彩云一樣樣。彩云之間間還有一些““珍珠”，燦燦爛的陽光一一照，珍珠反反射出各種顏顏色。我看著這身邊邊的一切，深深深地感覺到到春天的到來來。我張開雙雙臂歡迎你??！呵！春天來來！春天來了了！在