第四單元第16課處于戰(zhàn)爭邊緣的世界岳麓版選修《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》通遼市扎魯特一中梁玉英課標(biāo)要求了解二戰(zhàn)后美蘇等國由緊張對抗到謀求緩和對話的背景和過程，指出從中得到的啟示目標(biāo)解讀掌握：(1)“戴維營會談”

(2)柏林危機

(3)美蘇爭霸下的核軍備競賽的概況

(4)古巴導(dǎo)彈危機理解：(1)美蘇爭霸局面形成及對峙的相關(guān)史實

(2)核軍備競賽對世界局勢的影響束結(jié)戰(zhàn)二50年代后期社會主義陣營對峙蘇聯(lián)美國爭霸開始資本主義陣營材料一：1946年，美國總統(tǒng)杜魯門公開聲稱：“美國今天是一個強大的國家，沒有任何一個國家比它更強大了?！@意味著，我們擁有這樣的力量，就得擔(dān)任起領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子并承擔(dān)責(zé)任?！辈牧隙汉蒸敃苑虼鹈绹浾咴挘骸拔覀兌际鞘澜缟献顝姶蟮膰?，如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來，那么就不會有戰(zhàn)爭，那時，如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以使他平靜下來.”

材料三：有關(guān)蘇聯(lián)國力的部分數(shù)據(jù)（1）經(jīng)濟方面：1950年蘇聯(lián)的國民收入占美國的31%，到1960年上升到58%，10年內(nèi)縮小了27個百分點。（2）軍事方面：50年代初期蘇聯(lián)的總兵力達到550萬人以上，而美國在1952年只有363萬（3）核力量方面：1949年蘇聯(lián)爆炸了第一顆原子彈，1953年蘇聯(lián)氫彈爆炸成功，從而結(jié)束了美國的核壟斷地位。結(jié)合所學(xué)知識和文字材料由學(xué)生概括美蘇爭霸的原因？閱讀材料：美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾加劇根本原因：直接原因美國繼續(xù)推行戰(zhàn)后的霸權(quán)政策赫魯曉夫改變斯大林時期的對外戰(zhàn)略重要原因：蘇聯(lián)實力的增強歷史原因：沙皇俄國的大國沙文主義傳統(tǒng)1.美蘇爭霸的原因：知識點一劍拔弩張的美蘇爭霸“戴維營會談”

1959年9月，赫魯曉夫應(yīng)邀訪美。與美國總統(tǒng)艾森豪威爾舉行了戴維營會談，會談雖未取得實質(zhì)性成果，但兩國最高領(lǐng)導(dǎo)人戰(zhàn)后的首次會晤產(chǎn)生了“戴維營精神”式的美蘇緩和。美國實際上承認了美蘇同為超級大國的事實。

閱讀圖片由學(xué)生總結(jié)美蘇爭霸表現(xiàn)：直接原因：第二次柏林危機蘇聯(lián)美英法拒絕蘇聯(lián)要求，不惜使用武力蘇聯(lián)蘇聯(lián)拒絕蘇聯(lián)要求，不惜使用武力蘇聯(lián)蘇聯(lián)蘇聯(lián)要求限期締結(jié)對德和約，結(jié)束西方國家對西柏林的占領(lǐng)拒絕蘇聯(lián)要求，不惜使用武力拒絕蘇聯(lián)要求，不惜使用武力拒絕蘇聯(lián)要求，不惜使用武力拒絕蘇聯(lián)要求，不惜使用武力一堵墻硬是把一個民族分成了兩半！(2)緊張——柏林危機爭奪重點在歐洲較量的焦點在柏林結(jié)果修建柏林墻蘇聯(lián)戰(zhàn)略：與美平起平坐，爭霸世界美國戰(zhàn)略：兩手政策，“和解”與對抗(1)緩和——戴維營會談2．美蘇爭霸表現(xiàn)核戰(zhàn)爭的危害首先，核武器直接攻擊的地區(qū)，方圓幾公里內(nèi)的

人員死亡

其次，造成長時間大范圍核污染

最后也是最重要的一點，大規(guī)模核戰(zhàn)爭會致使地面上的大量塵埃上升到大氣層中，遮蔽陽光，引起“核冬天”，時間可能長達幾個月到幾年，地球上95%的植物因缺乏陽光而死亡,

生物鏈中斷，人類也大量死亡，幸運的話，還會有少數(shù)人存活下來，在一片廢墟中重建文明，如果情況嚴(yán)重，人類會就此滅亡。

軍事實力是美蘇爭霸的砝碼核武器具有巨大殺傷力，成為美蘇軍備競賽的重中之重。閱讀圖片和教材由學(xué)生總結(jié)美蘇核軍備競賽表現(xiàn)：知識點二激烈的核軍備競賽1.二戰(zhàn)后至50年代美蘇核軍備競賽（1）1945年美國成為世界上第一個有核國家（2）1949年蘇聯(lián)核試驗成功，打破美國核壟斷（3）1952年和1953年美蘇相繼研制成功氫彈（4）1957年，蘇聯(lián)發(fā)射了第一枚洲際導(dǎo)彈，美國本土處于射程范圍之內(nèi)核武器數(shù)量上，美國遙遙領(lǐng)先。2.20世紀(jì)六七十年代美蘇核軍備競賽美蘇戰(zhàn)略核力量情況對比時間洲際導(dǎo)彈（枚）潛射導(dǎo)彈（枚）戰(zhàn)略轟炸機（架）蘇美蘇美蘇美1963100424100224190630197013001054240656150550197210501054160656105445（1）根據(jù)上表分析，60年代開始，蘇聯(lián)在核軍備競賽上有何變化？60年代開始，蘇聯(lián)大規(guī)模生產(chǎn)核武器（2）到70年代初，美蘇戰(zhàn)略核力量的對比如何？到70年代初，美蘇戰(zhàn)略核力量大體形成均勢，確保相互摧毀赫魯曉夫肯尼迪

扳手腕反映美蘇什么態(tài)勢？優(yōu)勢在哪一方？

反映美蘇爭霸的態(tài)勢，優(yōu)勢在美方3.核均勢下的“恐怖和平”（1）美蘇核軍備競賽把人類推向了核戰(zhàn)爭的邊緣。（2）1961年，古巴導(dǎo)彈危機---死神與人類擦肩而過?。?）結(jié)果：蘇聯(lián)撤除導(dǎo)彈，美國承諾不侵略古巴。（4）古巴導(dǎo)彈危機反映出蘇聯(lián)在全球與美爭霸，優(yōu)勢在美方。4．核軍備競賽的影響(1)美、蘇兩國的爭霸多次發(fā)生危機，把人類推向戰(zhàn)爭的邊緣。(2)美、蘇盡管爭奪激烈，危機不斷，但竭力避免直接碰撞，兩國之間并沒有發(fā)生戰(zhàn)爭。1.美蘇爭霸與以往大國爭霸有何不同之處？(1)從爭霸原因上看，以往大國爭霸多基于對海外殖民地勢力范圍的爭奪；美蘇爭霸本質(zhì)上是兩種不同社會制度的較量，但隨著蘇聯(lián)野心的膨脹，美蘇爭霸也成為爭奪世界霸權(quán)的尖銳碰撞。(2)從爭霸內(nèi)容上看，以往大國爭霸主要在于軍隊數(shù)量、大炮、軍艦等常規(guī)武器方面；美蘇爭霸的核心內(nèi)容是核武器的軍備競賽。(3)從爭霸結(jié)果上看，以往大國爭霸愈演愈烈，最終導(dǎo)致世界性戰(zhàn)爭，給人類帶來浩劫；美蘇爭霸各有攻守，使人類處于核戰(zhàn)爭邊緣，但最終沒有釀成新的世界大戰(zhàn)。[合作探究]2.如何看待核均勢下的世界和平？（1）有人認為美蘇核軍備競賽，使得雙方都擁有多次毀滅對方的能力，從而進入“恐怖和平”時期，從某種意義上說這種“恐怖和平”甚至更穩(wěn)固，事實證明并未發(fā)生核戰(zhàn)爭，所以說它對于世界和平起到了積極的作用。應(yīng)持積極評價的態(tài)度?。?）也有人認為，美蘇爭霸是世界動亂的根源，造成了核戰(zhàn)爭危機籠罩世界，人類文明隨時都有可能毀于一旦，而這種基于恐怖的和平是不穩(wěn)固的是極具危險性的。因而對“恐怖和平”應(yīng)持否定態(tài)度！蘇聯(lián)調(diào)整對外政策美蘇爭霸重點緩和緊張歐洲第二次柏林危機核軍備競賽古巴導(dǎo)彈危機戴維營會談世界動蕩不安[板書設(shè)計]第16課處于戰(zhàn)爭邊緣的世界小結(jié):

20世紀(jì)50—60年代美蘇爭霸特點1.緩和與緊張并存2.美國處于優(yōu)勢3.核軍備競賽為重中之重，形成“恐怖和平”

2．

二戰(zhàn)后“柏林墻”的出現(xiàn)反映的根本問題是（）A以美蘇為首的兩大集團的對抗B兩種社會制度和意識形態(tài)下美蘇國家利益之間的矛盾C德意志的民族分裂D東西德國的正式分離1．

20世紀(jì)50年代中后期美蘇關(guān)系出現(xiàn)某種緩和，主要原因是（）

A蘇聯(lián)需要美國技術(shù)B美國需要蘇聯(lián)市場

C美國霸主地位的動搖D蘇聯(lián)謀求與美國共同主宰世界BD【鞏固訓(xùn)練】3．第二次柏林危機以修建隔絕東西柏林的柏林墻而暫告結(jié)束，第二次柏林危機說明(

)①美蘇爭奪的重點在歐洲②蘇聯(lián)在戰(zhàn)略核力量方面占有優(yōu)勢③柏林是美蘇“冷戰(zhàn)”的焦點④美蘇對抗已突破“冷戰(zhàn)”的形式

A．①② B．②③ C．①③D．①④4．二戰(zhàn)后，美、蘇兩國把軍事實力作為爭霸的砝碼，展開了人類歷史上規(guī)模最大的軍備競賽。美蘇核軍備競賽的結(jié)果是(

)①造成了核戰(zhàn)爭危機籠罩世界②美國是最后的勝利者③使人類處于戰(zhàn)爭的邊緣④兩國之間并未發(fā)生戰(zhàn)爭

A．①②③④ B．①②③

C．①③④D．①③cc5．美蘇戰(zhàn)略核武器形成均勢是在(

)A．20世紀(jì)40年代 B．20世紀(jì)50年代

C．20世紀(jì)70年代 D．20世紀(jì)90年代

6．據(jù)說曾經(jīng)有人問愛因斯坦：第三次世界大戰(zhàn)會怎么打？愛因斯坦苦笑著說：“第三次世界大戰(zhàn)怎么打我不知道，但我很清楚第四次世界大戰(zhàn)的打法——用石塊和木棒！”這說明(

)A．愛因斯坦不明確第三次世界大戰(zhàn)的打法B．美蘇爭霸的主要形式是冷戰(zhàn)C．美蘇之間核戰(zhàn)爭一定發(fā)生D．美蘇的戰(zhàn)略核力量足以把地球毀滅Dc8．古巴導(dǎo)彈危機說明(

)①美蘇兩國都想干預(yù)或控制古巴②美蘇兩國都竭力避免直接進行戰(zhàn)爭③使人類踏入核戰(zhàn)爭的邊緣④戰(zhàn)略核武器的優(yōu)勢在蘇聯(lián)方面A．①② B．①②③ C．③④D．②③④7．在紐約，一群青年人狂喊：“與其讓俄國人的原子彈來轟擊，不如自己毀滅算了！”在莫斯科，幾名女大學(xué)生躲在宿舍內(nèi)相擁哭嚎，等待末日的到來。在哈瓦那，天空中的每一個黑影、聲響都令市民心驚肉跳。上述情景反映的歷史事件是(

)A．1961年柏林危機 B．蘇伊士運河戰(zhàn)爭C．1964年越南戰(zhàn)爭 D．古巴導(dǎo)彈危機DA9．閱讀下列材料：

材料一杜魯門說：“我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國安全有關(guān)。”材料二尼克松說：“……如果某個核大國威脅我們某個盟國的自由……我們將提供保護，在涉及其他方式的侵略場合，我們將根據(jù)條約義務(wù)，在被要求時提供軍事和經(jīng)濟援助；但我們指望直接遭受威脅的國家承擔(dān)為本身防務(wù)提供人力的主要責(zé)任?！彼€說：“過去25年，已經(jīng)發(fā)生了非常巨大的變化?！闭埢卮穑?1)杜魯門說的“轉(zhuǎn)折點”意味著什么？尼克松所說的“巨大變化”又指什么？(2)比較材料一和材料二的不同點和本質(zhì)上的相同點。答案：(1)轉(zhuǎn)折點：二戰(zhàn)后美國在資本主義世界的霸權(quán)地位確立，從戰(zhàn)時的美蘇同盟關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)槊捞K對峙。巨大變化：日本、歐共體崛起，美國經(jīng)濟、軍事實