第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（二）

第1

課時認(rèn)識幾分之一1.在具體的情境中進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看成一個整體，并將其平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.體會分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)每盤桃的總數(shù)不同，分得的每份個數(shù)也不同，為什么都可以用表示？10個桃一盤平均分成2份，每份是這盤桃的（）。20個50個100個…….把一盤桃看作一個整體，平均分成2份，每份就是這個整體的。12綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L31先在圖中分一分，再填一填。把一盤平均分成3份，每份是這盤桃的（）?！?3

寫分?jǐn)?shù)時，不是看一個整體的個數(shù)，而看分成的份數(shù)，所以不管有幾個物體，只要將這個整體平均分成幾份，其中的一份就是幾分之一。大圣分香蕉猴老大拿這串香蕉的二分之一，猴老二拿這串香蕉的三分之一，猴老三拿這串香蕉的六分之一。

一共有12根香蕉典例精講猴老三猴老二猴老大41每只小猴分得這盤桃的

（）（）

把一盤桃平均分成4份,綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L易錯提醒221331練一練44166112121你能填一填、說一說嗎？每個球是這一盒的。61你能填一填、說一說嗎？每個蘑菇是這一盤的。51綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L你能填一填、說一說嗎？

每份是這些蘋果的。31你能填一填、說一說嗎？

每份是這些蘋果的。21用分?jǐn)?shù)表示每個圖里的涂色部分。3131在每個圖里涂上顏色表示它上面的分?jǐn)?shù)。31在每個圖里涂上顏色表示它上面的分?jǐn)?shù)。61在每個圖里涂上顏色表示它上面的分?jǐn)?shù)。5121綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L一堆小棒有12根。分別拿出這堆小棒的和。2131拿出這堆小棒的。21拿出這堆小棒的。31你還能拿出這堆小棒的幾分之一？把一些物體作為一個整體，平均分成幾份，這樣的一份也可以用幾分之一來表示。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課堂小結(jié)

第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（二）

第2

課時求一個數(shù)的幾分之一是多少1.在具體情境中，借助對圖形的觀察或?qū)嵨锊僮?，初步學(xué)會解決求一些物體的幾分之一是多少的實際問題，感受解決問題方法的合理性。2.在探究的過程中進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的實際含義，獲得成功的體驗。學(xué)習(xí)目標(biāo)用分?jǐn)?shù)表示下列涂色部分：C.13B.14A.14D.12復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）獨立探索：白蘑菇有多少個？（可以直接列式算一算，有困難的也可以先拿出圓片分一分）（2）小組交流：在小組里交流各自的想法。這籃蘑菇的

是白蘑菇，白蘑菇有幾個？探索新知可以用圓片分一分。把6個蘑菇平均分成3份，每份是……把這籃蘑菇平均分成3份，白蘑菇是其中的1份……這籃蘑菇的

是白蘑菇，白蘑菇有幾個？6÷3=2(個)答：白蘑菇有2個。如何列式計算呢？這籃蘑菇的

是多少個？6÷2=3(個)答：小灰兔采了3個白蘑菇。我們一共采了12個蘑菇。小灰兔采的12個蘑菇中，白蘑菇也占，小灰兔采了多少個白蘑菇？12÷3=4(個)答：小灰兔采了4個白蘑菇。

都是一籃蘑菇的，為什么小白兔采到的白蘑菇是2個，小灰兔采到的白蘑菇卻是4個呢？比一比我們一共采了12個蘑菇。1.算一算：小白兔和小灰兔要把采到蘑菇的送給小黑兔，他們各要送給小黑兔幾個蘑菇？2.說一說：在小組里交流各自的解法，說說為什么這樣算？3.比一比：求6個蘑菇的和求6個蘑菇的有什么相同和不同？我知道在實際問題中求一個數(shù)的幾分之一是多少。思考過程是這樣的......這個分?jǐn)?shù)是將這個整體平均分成幾份？再畫圖分一分或列出算式進(jìn)行解答。求一個數(shù)的幾分之一是多少，可以用除法計算。用總數(shù)除以分母，也就是除以份數(shù)，得到一份數(shù)，也就是幾分之一的數(shù)。練一練1234個1243個小紅：16÷4=4（個）小明：16÷2=8（個）答：小明寫了8個字，小紅寫了4個字。蘋果：3÷3=1（個）草莓：9÷3=3（個）橘子：6÷3=2（個）答：蘋果帶了1個，草莓帶了3個，橘子帶了2個。求一個數(shù)的幾分之一是多少，可以用除法計算。用總數(shù)除以分母，也就是除以份數(shù)，得到一份數(shù)，也就是幾分之一的數(shù)。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課堂小結(jié)

第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（二）

第3

課時認(rèn)識幾分之幾1.通過具體的情境，認(rèn)識一些物體的幾分之幾。2.通過練習(xí)，體會把一些物體組成的整體平均分成若干份，這樣的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。3.在活動中發(fā)展學(xué)生的動手能力及表達(dá)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)口答：1、有10個三角形，它的是多少？10÷2=5（個）2、32個蘋果的

是多少？32÷4=8（個）3、中有（）個。4.中有（）個。

35復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.在圖上先分一分，再涂色表示2只小猴分得的桃子；2.看圖說說2只小猴一共分得這盤桃的幾分之幾；3.小組交流你的想法。把一盤桃平均分給3只小猴，2只小猴一共分得這盤桃的幾分之幾？探索新知把這盤桃平均分給3只小猴，每只小猴分得這盤桃的。2只小猴一共分得2個。2個是。把一盤桃平均分成3份，每份是這盤桃的，2份就是（）個，是。把一盤桃平均分給3只小猴，2只小猴一共分得這盤桃的幾分之幾？223255354你是怎樣想的？和同學(xué)交流。（1）把一個圓平均分成3份。2份是這個圓的三分之二。典例精講（2）把一個圓平均分成4份。2份是這個圓的四分之二，3份是這個圓的四分之三。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L

把四個蘋果平均分給4個小朋友，3個小朋友共分得這些蘋果的幾分之幾？每個小朋友分得這些蘋果的，143個小朋友共分得3個，14也就是。3414141434把一個圓分成2份，每份是12把一個圓平均分成2份。1份是這個圓的二分之一。把一個物體平均分，每份才是幾分之一。易錯提醒23563423練一練導(dǎo)學(xué)單：1.先獨立擺一擺；2.同桌邊擺邊說：你是怎樣拿的？為什么這樣拿？3.你還能拿出這堆小棒的幾分之幾？

知道幾分之幾表示的分?jǐn)?shù)意義，會計算出幾分之幾一共有幾個。課堂小結(jié)

第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（二）

第4

課時求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用一共采了6個蘑菇。把這籃蘑菇的分給小兔，小兔一共分得多少個？新課導(dǎo)入6÷□×□=

（）

答：小兔一共分得

個。先在圖中分一分、涂一涂，再想想可以怎樣計算。324個4此非涂色部分可表示為（）那么12的是多少呢?12÷□×□=

439李老師有18塊巧克力。小紅：18÷9×2=4（塊）小麗：18÷6=3（塊）典例精講求一個數(shù)的幾分之幾是多少，就是用這個數(shù)