332206政治競(jìng)爭(zhēng)?經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)?科技競(jìng)爭(zhēng)美國(guó)航天飛機(jī)中國(guó)神舟十號(hào)?體育競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)

看完這些圖片后,我們能得出什么結(jié)論？對(duì)我們有何啟示？競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)存在的突出特征。正確對(duì)待并參與競(jìng)爭(zhēng)是人們立足社會(huì)的重要條件。一、直面競(jìng)爭(zhēng)

基礎(chǔ)知識(shí)我自學(xué)1.競(jìng)爭(zhēng)的含義（競(jìng)爭(zhēng)指什么？）競(jìng)爭(zhēng)，就是不同的個(gè)人或群體為了達(dá)到同一目標(biāo)，按同一標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則與對(duì)方展開(kāi)的競(jìng)賽與較量。比一比合作，是人們?yōu)榱诉_(dá)到某一共同目標(biāo)而相互配合、相互協(xié)作進(jìn)行的一種活動(dòng)。2.◎從性質(zhì)上分◎從類型上分區(qū)分依據(jù)：競(jìng)爭(zhēng)是否違背道德與法律規(guī)范等規(guī)則競(jìng)爭(zhēng)有正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)的分類競(jìng)爭(zhēng)有排他性競(jìng)爭(zhēng)和非排他性競(jìng)爭(zhēng)（合作型競(jìng)爭(zhēng)）區(qū)分依據(jù)：競(jìng)爭(zhēng)雙方是否存在根本利害沖突3.易混知識(shí)：_____是競(jìng)爭(zhēng)的主體，_____是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體。人企業(yè)

百事可樂(lè)總裁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)爭(zhēng)不一定是你死我活，因?yàn)橐粋€(gè)多世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，維持了大眾的好奇心，也促使兩家企業(yè)不斷推出新招，改進(jìn)服務(wù)方式，使得喝可樂(lè)的人越來(lái)越多，而且，基本上在這兩個(gè)品牌之間選擇?！薄鶎W(xué)習(xí)難點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)的利與弊對(duì)個(gè)人，競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與全面發(fā)展。（激發(fā)潛能、提高素質(zhì)、培養(yǎng)進(jìn)取心、鍛煉意志力、增強(qiáng)創(chuàng)造力等）對(duì)集體，競(jìng)爭(zhēng)能使集體的生活變得更富有生氣，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（受競(jìng)賽目標(biāo)的鼓舞，集體中的個(gè)人把個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)聯(lián)系）對(duì)企業(yè)，作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體，競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)企業(yè)增強(qiáng)活力。

（企業(yè)改善經(jīng)營(yíng)管理、優(yōu)化資源配置、改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高經(jīng)濟(jì)效益；同時(shí)需要國(guó)家建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制）競(jìng)爭(zhēng)的“利”※學(xué)習(xí)難點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)的利與弊◎盲目的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)造成重復(fù)建設(shè)，資源浪費(fèi)。競(jìng)爭(zhēng)的“弊”競(jìng)爭(zhēng)是一柄雙刃劍，是一種促進(jìn)創(chuàng)新的機(jī)制，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)一定的負(fù)面影響。

◎許多不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，會(huì)損害國(guó)家和人民的利益?！蚣ち业母?jìng)爭(zhēng)，會(huì)引起人們過(guò)分緊張和焦慮。經(jīng)常失敗可能會(huì)使人產(chǎn)生挫折感和自卑感，經(jīng)常成功也可能使人驕傲自滿，固步自封。正確對(duì)待和參與競(jìng)爭(zhēng)※學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確對(duì)待和參與競(jìng)爭(zhēng)◎妒忌心理◎自私心理◎平常心◎正確對(duì)待別人取得的成績(jī)，當(dāng)自己遭遇挫折，認(rèn)真分析、及時(shí)總結(jié)、調(diào)整方法，戰(zhàn)勝困難，努力進(jìn)取◎理解、寬容◎競(jìng)爭(zhēng)不忘合作◎?qū)彆r(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短※學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確對(duì)待和參與競(jìng)爭(zhēng)要求（啟示）①②③④請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)老師在給小文同學(xué)的回信中可以說(shuō)些什么？（提示：只需列出要點(diǎn)即可）

學(xué)習(xí)明理善導(dǎo)行2．競(jìng)爭(zhēng)有利也有弊3．正確對(duì)待和參與競(jìng)爭(zhēng)的要求①樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念……②審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短③相互理解，相互寬容④正確認(rèn)識(shí)和處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系1．競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，正確對(duì)待和參與競(jìng)爭(zhēng)是人們立足社會(huì)的重要條件

典型試題我自測(cè)【2012-江蘇南通】1．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相互促進(jìn)、共同提高，是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。下列說(shuō)法中體現(xiàn)“競(jìng)爭(zhēng)中合作真諦”的是（）

A．三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮

B．一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園

C．獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞

D．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫【2013-江蘇南通】

2．李琳同學(xué)在給老師的一封信中寫(xiě)道：我和同桌王英在學(xué)習(xí)上一直相互較勁，只要她的成績(jī)超過(guò)我，我就受不了。這時(shí)勸解李琳同學(xué)，最恰當(dāng)?shù)慕嵌仁牵ǎ?/p>

A．調(diào)整競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)B．面對(duì)挫折的態(tài)度

C．敢為人先的膽識(shí)D．調(diào)整學(xué)習(xí)的方法【2013-江蘇揚(yáng)州】3．以下行為能正確體現(xiàn)合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

A．擔(dān)心對(duì)手超越，暗地使用新材料（）

B．成立幫扶小組，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀集體

C．為提高班級(jí)成績(jī)，考試搞小動(dòng)作

D．因比賽失利，同學(xué)問(wèn)相互埋怨BAB【變式】下列對(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（）

①只有加強(qiáng)合作，才能推進(jìn)人類文明不斷進(jìn)步和發(fā)展②合作與競(jìng)爭(zhēng)是相聯(lián)系、相互促進(jìn)的③各種競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人的結(jié)果，結(jié)果是優(yōu)勝劣汰④合作之中存在相互競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)也需要合作

A．②③④

B．①②③

C．②④

D．①②③④C4．名言“不敢同冠軍較量就永遠(yuǎn)得不到冠軍”主要說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)有利也有弊。（）B【變式：2008-江蘇蘇州】不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍?！边@句話主要表明（）

A．人是競(jìng)爭(zhēng)的主體B．競(jìng)爭(zhēng)有正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和不等當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)之分

C．要正確參與競(jìng)爭(zhēng)D．合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的C

當(dāng)前世界范圍內(nèi)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。任何一個(gè)國(guó)家要在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)根本靠科技，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵是人才。思維拓展探究：上述材料對(duì)我國(guó)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”有何啟示？

實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)