音樂三年級上蘇教版《游擊隊(duì)歌》課件_第1頁
音樂三年級上蘇教版《游擊隊(duì)歌》課件_第2頁
音樂三年級上蘇教版《游擊隊(duì)歌》課件_第3頁
音樂三年級上蘇教版《游擊隊(duì)歌》課件_第4頁
音樂三年級上蘇教版《游擊隊(duì)歌》課件_第5頁
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文檔簡介

歡迎進(jìn)入音樂課堂歡迎老師們、同學(xué)們步入今天的音樂課欣賞一段電影，請思考：

這段故事發(fā)生在那個(gè)歷史時(shí)期？

這段時(shí)期發(fā)生了哪些重大歷史事件？選自電影《舉起手來》抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國人民抗擊侵略者這是一段不能忘記的歷史這是一段用血和淚書寫的痛楚這是人類歷史上最黑暗的日子這是中國最艱難的時(shí)刻……討論：

歌曲中游擊隊(duì)員的形象，生活與戰(zhàn)斗條件，精神狀態(tài)都是什么樣子的？這首歌曲形象的描繪了游擊健兒英勇善戰(zhàn)、靈活機(jī)智、不怕犧牲的英雄形象，艱苦困難的生活條件，昂揚(yáng)的斗志和革命的樂觀主義精神。再次聆聽歌曲判斷歌曲的節(jié)奏、曲調(diào)、風(fēng)格。節(jié)奏：

A緩慢B歡快活潑C中速曲調(diào)：

A沉重悲傷B抒情悠揚(yáng)C輕快流暢風(fēng)格：

A山歌小調(diào)B進(jìn)行曲C小夜曲歌曲背景與分析：1937年底，作者隨上海文化界救亡一隊(duì)北上做抗日宣傳，年底到達(dá)山西臨汾，創(chuàng)作此曲獻(xiàn)給八路軍全體將士。首次演唱后就受到熱烈歡迎，隨即流傳。歌曲通過對抗日游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)斗生活的寫照，表現(xiàn)出游擊隊(duì)健兒在敵后艱苦環(huán)境中蔑視敵人、機(jī)智英勇、戰(zhàn)勝困難的革命樂觀主義精神。音樂輕快活潑，充滿了昂揚(yáng)的斗志、樂觀的情緒和革命的自豪感。詞曲配合貼切，小軍鼓般的節(jié)奏型貫穿全曲，富有彈性，適于部隊(duì)行軍時(shí)演唱。旋律：節(jié)奏：XX∣XX

XXXOXX∣XX

XXXX

X.X

X弱起弱起節(jié)奏連續(xù)的十六分音符進(jìn)行節(jié)奏知識藝術(shù)性的設(shè)計(jì)演唱：情緒：聲音：力度：斗志昂揚(yáng)、不屈頑強(qiáng)富有彈性、輕快有力富于變化、由弱漸強(qiáng)

不同的演唱形式

帶給我們不同的感受

男聲四重唱混聲合唱音樂舞蹈課后任務(wù)：熟練演唱《游擊隊(duì)歌》試著自己一邊唱《游擊隊(duì)歌》一邊加上動(dòng)作分組尋找抗戰(zhàn)時(shí)期的歌曲了解抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生的歷史事實(shí)學(xué)會(huì)聆聽、用心感受，讓音樂

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