歡迎進(jìn)入語文課堂習(xí)作我們眼中的繽紛世界游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入情境導(dǎo)入

大家回想一下，我們本單元的課文中有哪些事物讓你印象深刻呢？小組合作1.分工合作，找自己最喜歡的課文片段讀一讀，與小伙伴交流你喜歡的理由2.收集整理后，說說自己的收獲3.派代表發(fā)表自己小組的收獲

方法一：作者從整體到部分的順序觀察了小鳥的外貌。用表示顏色的詞描述了小鳥的外形美的特點。

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。他還有一張紅色的長嘴。

方法二：作者按照時間順序，記錄了草地顏色的變化。針對自己的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行思考，記錄

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？

看看我們這次習(xí)作有哪些內(nèi)容？你想選擇哪一個來寫呢？小組討論。審題指導(dǎo)審清內(nèi)容

1.本次習(xí)作是寫一篇觀察作文，觀察一種事物或一處場景。2.選擇自己印象最深的事物或場景,按照一定順序，全面、細(xì)致的觀察事物或場景的變化。3、講觀察中的所見、所聞、所想、所感寫下來。

為寫好這個習(xí)作，你做了哪些準(zhǔn)備？準(zhǔn)備一：提前仔細(xì)觀察身邊景物發(fā)生怎樣的變化，回憶以前的樣子。篩素材，明主題準(zhǔn)備二：利用周末時間，觀察自己常常走的小街道，每個時間段有什么不一樣篩素材，明主題準(zhǔn)備三：整理日記本，看看記錄的內(nèi)容，搜集有用的素材篩素材，明主題篩素材，明主題

秋天到了，樹葉飄落，燕子南飛……這是秋天的樹，它在其他季節(jié)是什么樣子的呢？篩素材，明主題

早上，叔叔阿姨都匆匆忙忙去上班，小朋友背著書包去上學(xué)，環(huán)衛(wèi)叔叔在清掃街道，書報亭奶奶正在整理書攤……清晨的街道是怎樣的？傍晚的街道上的場景又是怎樣的呢？篩素材，明主題

我懷著忐忑的心情，走到李老師身邊......“我”的心情還會發(fā)生怎樣的變化？“我”發(fā)生了什么事？

同學(xué)們你現(xiàn)在想好了你的習(xí)作主題了嗎？

我們來看看哪些方法能幫助我們吧!選話題，定材料

學(xué)寫法，改片段

你準(zhǔn)備用什么方法，讓這段話具體詳細(xì)？

運用擬人的修辭手法，加上形容詞

凌晨四點，牽?；ㄩ_了；五點左右，薔薇花開了；七點，水簾花開了；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊綻開；傍晚六點，煙草花開了；月光花在七點左右綻開花瓣；夜來香子晚上八點開花；曇花卻在九點左右開放……

試一試改一改

凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，水簾從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香子晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……

時間的觀察順序，運用比喻、擬人的修辭手法描繪出不同花朵不同時間不同變化。

學(xué)寫法，改片段

你準(zhǔn)備用什么方法，讓紅棗更可愛？

比喻等修辭手法，突出紅棗特點

那紅棗兒，只要看上一眼就會讓人直流口水。如果摘一個放進(jìn)嘴里，讓你一輩子也忘不了。

試一試改一改

那紅紅的、大大的棗兒，閃著亮光，只要看上一眼就會讓人直流口水。如果摘一個放進(jìn)嘴里，那脆脆的感覺、甜甜的味道讓你一輩子也忘不了。比喻、夸張的修辭手法讓讀者如臨其境，如嘗其味。

梳結(jié)構(gòu)清脈絡(luò)

你現(xiàn)在會寫了嗎？想好你要寫的內(nèi)容了嗎?

梳結(jié)構(gòu)清脈絡(luò)開頭：點明中心“我愛家鄉(xiāng)的楊梅”中間：介紹楊梅的生長過程、味道、顏色結(jié)尾：吃多了楊梅發(fā)生的變化，再次點題家鄉(xiāng)的楊梅小試牛刀

趕緊動筆試一試吧！寫完后可以與讀一讀，相互修改佳文欣賞

我愛家鄉(xiāng)的楊梅。清明節(jié)后，楊梅樹上掛滿了楊梅。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一顆放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩(nì)而且柔軟。圓圓的和桂圓一樣大小平滑

柔軟細(xì)膩圓圓的楊梅形狀和桂圓一樣大小楊梅大小平滑細(xì)膩、柔軟楊梅口感佳文欣賞

楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因為太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水?！跋仁恰㈦S后、最后”描繪出了楊梅顏色，隨著生長在發(fā)生變化“新鮮紅嫩、汁水”體現(xiàn)了楊梅果肉鮮嫩多汁的特點佳文欣賞作者簡單的舉例說明，楊梅吃起來的感覺，讓人想親自嘗一嘗。

沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時候，有一次吃楊梅吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。

作者通過描寫楊梅生長時，顏色、形狀、味道的變化，讓我們仿佛看到一顆顆鮮美多汁的楊梅，再通過自己小時候因為貪嘴吃楊梅酸掉牙齒的小故事，讓大家更愛楊梅都想去試試，說明作者的觀察十分仔細(xì)，讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)。佳作點評素材寶庫含苞欲放百花怒放綠草如茵根深葉茂玲瓏可愛膘肥體胖貪吃好睡歡蹦亂跳搖頭擺尾齜牙咧嘴呆頭呆腦憨態(tài)可掬素材寶庫

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。只見它們有的聚氣凝神，抱緊米