英語(yǔ)四級(jí)常見作文題型一、現(xiàn)象解釋型命題主要要求考生對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)展解釋并加以評(píng)論。我們來(lái)看下歷年四級(jí)作文命題：年12月大學(xué)考試真題1.建立綠色校園很重要2.綠色校園不僅指綠色的環(huán)境……3.為了建立綠色校園，我們應(yīng)該……CreatingaGreenCampus從此題的構(gòu)造來(lái)看，正好符合我們的現(xiàn)象解釋類型，指出建立綠色校園這一現(xiàn)象很重要，然后表達(dá)建立綠色校園的意義，最后為建立綠色校園提出良好建議。綜上所述，我們可以把其根本構(gòu)造歸納如下：根本構(gòu)造是：首先說(shuō)明現(xiàn)狀;其次闡述這種現(xiàn)狀產(chǎn)生或存在的原因;最后做出分析，提出建議或總結(jié)觀點(diǎn)。寫作方法為：描述現(xiàn)象→分析原因→對(duì)現(xiàn)象做出預(yù)測(cè)或如何促進(jìn)(限制)這種現(xiàn)象的進(jìn)一步開展。同樣年6月21日英語(yǔ)四級(jí)考試試題也是現(xiàn)象解釋型，請(qǐng)看其詳細(xì)要求：1.娛樂(lè)活動(dòng)多種多樣2.娛樂(lè)活動(dòng)可能使人們受益，也可能有危害性3.作為大學(xué)生，我的看法再看年6月的四級(jí)真題，類型竟有驚人的相似性：1.如今不少學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不重視拼寫2.出現(xiàn)這種情況的原因3.這種現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果同類型考題還有：年12月22日，年6，xx年12月24日等英語(yǔ)四級(jí)考試真題。從06年四級(jí)采用新題型開始，我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象解釋型的考題出現(xiàn)的頻率相當(dāng)?shù)母?，為了幫助考生解決這一難題，給大家提供了現(xiàn)象解釋型模板，需要熟記在心：二、問(wèn)題解決型此類作文要求考生從提示性文字或圖表、圖畫入手，解釋提示性文字、圖表、圖畫反映出的問(wèn)題，提出問(wèn)題的危害性或解決這一問(wèn)題的緊迫性;然后對(duì)問(wèn)題展開分析，提出解決問(wèn)題的方案或應(yīng)對(duì)措施;最后一段要求考生說(shuō)明自己的態(tài)度、做法等。同樣我們也來(lái)看如下四級(jí)真題，就能得出此類型解題方案：年6月英語(yǔ)四級(jí)考試真題1.越來(lái)越多的博物館對(duì)外開放的目的是什么?2.也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題3.你的看法?此題提出博物館開放這一問(wèn)題，分析這開放會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題，最后提出自己的觀點(diǎn)。不難看出，09年6月的作文題目正是問(wèn)題解決型。所以我們可以把此類型解題方法分為如下兩條，請(qǐng)考生特別注意：根本方法為：提出問(wèn)題→分析問(wèn)題→解決問(wèn)題。寫作方法為：分析所給情景→選擇寫作方法。如年1月真題。類似題型如年12月23日英語(yǔ)四級(jí)考試試題同樣問(wèn)題解決型模板如下：Topicsentence1.Withthedevelopment/improvementof——,——。2.Itisnecessarythat——。3.Ontheonehand,——。4.Ontheotherhand,——5.Therefore,howto——isworthpayingattention。6.Firstly——7.Secondly——8.Forexample,——9.Thirdly,——。10.Inotherwords,——5.Therefore,howto——isworthpayingattention。6.Firstly——1.空格一處鋪墊，空格二處填寫某一問(wèn)題。2.關(guān)注解決現(xiàn)象引出的問(wèn)題很必要。3.解決問(wèn)題很必要的理由一。4.解決問(wèn)題很必要的理由二。5.承上啟下，填要解決的問(wèn)題。6.解決方法一。7解決方法二。8.舉例解釋解決方法二。9.解決方法三。10.說(shuō)明解決方法三。11.指出解決問(wèn)題的方法多種多樣。12.強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題時(shí)不可待。三、應(yīng)用文應(yīng)用文中的信函，也是四級(jí)作文設(shè)計(jì)的試題之一。在這類題型中，考生會(huì)讀到一個(gè)特定的場(chǎng)景，試題要求考生按照這個(gè)場(chǎng)景給相關(guān)人士寫一封短信，并在信中明確表達(dá)自己寫信的原因、動(dòng)機(jī)、目的和愿望等。文章所設(shè)及的內(nèi)容多種多樣，但大部分都與日常生活比較貼近。書信的類型可能變化萬(wàn)千，如邀請(qǐng)信、申請(qǐng)信、感謝信、抱歉信等，但是萬(wàn)變不離其宗，只要掌握了英語(yǔ)書信的格式，并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)木涫胶驼Z(yǔ)句，就一定能夠?qū)懗龊玫奈恼聛?lái)。需要提醒考生注意的是應(yīng)用文在六級(jí)考試中的出現(xiàn)幾率要比四級(jí)大，所以四級(jí)的考生重點(diǎn)應(yīng)該放在前兩種，尤其是第一種。在此，應(yīng)用文就不再詳細(xì)解釋。考生可以看下相關(guān)范文。鑒于考生對(duì)于歷年作文題目比較茫然，特給出以下分析方法：1.建議考生分解作文觀點(diǎn)，擴(kuò)充內(nèi)容。2.建議考生在寫作時(shí)只選擇自己能夠駕奴的句式和詞語(yǔ)。3.建議考生在文章中