新時(shí)期高校學(xué)生國防意識(shí)的培養(yǎng)探討一、解釋國防意識(shí)國防意識(shí)是一個(gè)國家的公民抵御外侮，捍衛(wèi)祖國的獨(dú)立和主權(quán)，維護(hù)國家的尊嚴(yán)和安全的主觀認(rèn)識(shí)。它主要表現(xiàn)為愛國主義精神和尚武精神。二、當(dāng)代大學(xué)生的國防意識(shí)當(dāng)今的大學(xué)生對(duì)于國防建設(shè)的重要性有比較高認(rèn)識(shí)程度，從一定程度上反映了我國國防教育的顯著成績。但另一方面，也要看到，在新的歷史條件下，國防教育的針對(duì)性還不夠強(qiáng)，渠道還比較單一，教育的效果還有待提高，存在著許多令人擔(dān)憂的隱患：1．大學(xué)生雖然對(duì)于和平時(shí)期國防建設(shè)的重要性有比較一致的認(rèn)識(shí)，但是，又認(rèn)為這些都是別人的事，似乎與己無關(guān)，或并不打算為之獻(xiàn)身2．大學(xué)生具備一定的國防知識(shí)，但非?；\統(tǒng)，國防教育缺乏組織計(jì)劃性，主渠道作用發(fā)揮得不夠3．大學(xué)生有較高的文化素養(yǎng)，但堅(jiān)強(qiáng)的意志特別是尚武精神不足，對(duì)于國防勞動(dòng)的艱苦性談虎色變?nèi)?、?dāng)前國防意識(shí)的現(xiàn)狀部分大學(xué)生對(duì)和平時(shí)期國防建設(shè)存在模糊的認(rèn)識(shí)，造成國防意識(shí)不強(qiáng)，其國防觀念已滑落二十世紀(jì)以來的谷底。四、是什么原因造成國防意識(shí)的現(xiàn)狀1．長期和平環(huán)境使國民的國防觀念逐漸淡化2．軍人社會(huì)地位下降，職業(yè)榮譽(yù)感降低3．軍人自身形象受損，對(duì)國防教育形成一些負(fù)面影響五、解決的辦法1．強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用，完善政府教育功能2．聚焦國防教育重點(diǎn)，提高青少年國防意識(shí)3．充分運(yùn)用現(xiàn)代信息手段，切實(shí)提高教育效果4．改善軍人自身形象，提高現(xiàn)身說法的力度六、論證提出的辦法如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的國防意識(shí)[篇2]“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！焙推脚c發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題，與之相伴隨的則是悄然興起的各大國綜合國力的競爭。少年強(qiáng)則國家強(qiáng)、少年弱則國家衰，在大學(xué)生中開展國防教育，提高國防意識(shí)顯得更為重要。當(dāng)代大學(xué)生作為祖國的未來事業(yè)的接-班人和建設(shè)者，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，必須要加強(qiáng)國防觀念，提高國防安全意識(shí),這不僅是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，也是維護(hù)國-家-安-全的迫切需要。一、學(xué)習(xí)國家的法律和法規(guī)，提高大學(xué)生國防教育意識(shí)在大學(xué)生的國防教育中積極開展《*憲法》、《*國防法》、《*兵役法》、《*國防教育法》等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)?！?憲法》第55條規(guī)定：“保衛(wèi)祖國，抵抗侵略是*每一個(gè)公民神圣的職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是*公民的光榮義務(wù)。”《*兵役法》第43條又進(jìn)一步規(guī)定：“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接收基本軍事訓(xùn)練。根據(jù)國防建設(shè)需要，對(duì)適合擔(dān)任軍官職務(wù)的學(xué)生，再進(jìn)行短期的集中訓(xùn)練，考核合格的，經(jīng)軍事機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，服軍官預(yù)備役?！薄?國防教育法》第二章則全面闡述了學(xué)校國防教育的各項(xiàng)規(guī)定。其中第13條規(guī)定：“學(xué)校的國防教育是全民-國防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?！蓖ㄟ^法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，使提高國防教育意識(shí)成為大學(xué)生的自覺行動(dòng)。二、認(rèn)清和了解我國的國防形勢，提高大學(xué)生的國防教育意識(shí)新中國成立60年特別是改革開放的30年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國防的強(qiáng)大及綜合國力的提高，我國的安全形勢已有了前所未有的改善。然而不能不看到的是，由于霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的陰魂不散，國際反-華勢力的不時(shí)作祟及“臺(tái)-獨(dú)”逆流等的興風(fēng)作浪，我國的安全形勢仍面臨著一些不容忽視的威脅和挑戰(zhàn)。隨著世界戰(zhàn)略格局的不斷發(fā)展變化，現(xiàn)階段我國周邊安全環(huán)境也增加了許多新的不確定、不穩(wěn)定因素。再加上我國與周邊國家還存在一些尚未解決的領(lǐng)土、邊界、海域、島嶼劃分及歸屬方面的爭議，國際上一些敵對(duì)勢力更是借機(jī)推波助瀾，我國周邊安全環(huán)境中存在很多不利因素。大學(xué)生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨(dú)立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要后備力量。因此大學(xué)生必須要有主人翁的意識(shí)，要了解世界的形勢與動(dòng)態(tài)，提高國防意識(shí)為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國而努力。三、履行國家法律賦予高校的義務(wù)開展國防教育，提高大學(xué)生的國防教育意識(shí)國防教育是根據(jù)《*國防法》、《*兵役法》、《*國防教育法》和《*辦公廳*辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)*總參謀部總政治部關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開展學(xué)生軍事