第十二章簡單機械第二節(jié)滑輪人教新課標(biāo)版（2012教材）初中八下1、什么叫杠桿？它一定是直的嗎？2、杠桿可分為幾類？周邊有槽，能繞軸轉(zhuǎn)動的小輪叫做滑輪。簡單機械的應(yīng)用原始吊車生活中的滑輪起重機電梯使用時，軸固定不動使用時，軸和重物一起移動定滑輪動滑輪一、滑輪的分類二、解疑合探(1):定滑輪的特點

結(jié)論：使用定滑輪不?。撸撸撸?，但可以改變施力的＿＿＿。力方向A：支點在軸心O處。FFFGl2l1.0B：動力臂l1等于阻力臂l21.定滑輪實際上就是等臂杠桿。2.拉力大小始終等于重物的重力大小。F=G3.拉力的方向與重物移動的方向相反。(F=G)你能解釋下列現(xiàn)象嗎？胖子比物體重可以將物體拉上去，瘦子比物體輕被物體拉上去了。二、解疑合探(2):動滑輪的特點FG結(jié)論：使用動滑輪可以＿＿＿＿，但不能改變施力的＿＿＿＿。省力方向O.A:支點在邊緣O處l1l2B：動力臂l1為阻力臂l2的2倍。動力F為阻力G的倍1212F＝G1.動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的杠桿。2：拉力的方向與重物的移動方向相同。12(F＝GShS=2h)1、定滑輪：使用定滑輪不省＿＿，但可以改變施力的＿＿＿，是等臂杠桿，不費距離。2、動滑輪：使用動滑輪可以＿＿但不能改變施力的＿＿，是動力臂為阻力臂兩倍的省力杠桿，要費物體升高高度一倍的距離。省力方向力方向滑輪：周邊有槽，能繞軸轉(zhuǎn)動的小輪。三、解疑合探(3):滑輪組的特點FFGG實驗結(jié)論：12F＝G13F＝G拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子股數(shù)n有關(guān)。n=2n=3甲乙1nF＝G實驗表明，使用滑輪組吊重物時，若動滑輪重和磨擦不計，滑輪組用幾股繩子吊起物體，所用力就是物重的幾分之一。思考題：在左圖所示的滑輪組中，(a)若動滑輪重G/不計，拉力F是多少？(b)若動滑輪重G/不能忽略，那么圖中的拉力F應(yīng)等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：圖中吊起動滑輪的繩子股數(shù)為5S＝nh數(shù)一數(shù)：承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)你發(fā)現(xiàn)繞繩的固定端有什么規(guī)律嗎？奇動偶定四、運用拓展1、如圖(a)所示，物體B重100N，在力F作用下勻速上升時，F(xiàn)應(yīng)等于＿＿＿N。（不計摩擦）圖(a)F2、如圖(b)所示，物體A重為100N，掛重物的鉤子承受的拉力是＿＿＿＿N。人勻速拉繩子的力是＿＿＿＿N（動滑輪自重不計）圖(b)100100503、如圖所示的四個滑輪組中，圖＿＿＿可省一半力，圖＿＿＿最費力，圖＿＿＿＿和圖＿＿＿＿用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)1、用滑輪組提起2000N的重物，繩子最多只能承受600N的力。（1）設(shè)計一個向下拉動繩子的最簡單的滑輪組，并畫出示意圖（2）據(jù)此設(shè)計要勻速提起物體所用的拉力是多大？（不計滑輪重和摩擦）（3）若在此問題中，將物體勻速提高3m，應(yīng)把繩子拉下幾米？解：由n=G/F=2000N/600N=3.33；要取4，如圖。（2）F/=G/n=2000N/4=500N（3）s=nh=4×3m=12m五、課堂練習(xí)2、如圖，用滑輪組拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運動?；啽旧淼闹亓澳Σ敛挥?，若拉力F為600N，則物體受到的阻力是多少N？答：1200N輪軸和斜面：推門的時候，推不同的地方效果不同，輕輕轉(zhuǎn)動門把手，就可以把門打開。輪軸也可以說是杠桿的一種變型。斜面：小車要上到同樣的高度，斜面的傾角越小，上坡越省力，但發(fā)生的距離也越大。

盤山公路利用斜面原理，讓汽車輕松上坡。利用斜面也可以省力小結(jié)其他簡單機械１．定滑輪：（1）使用特點：可以改變力的方向，不省力也不費力；不省距離也不費距離．（2）實質(zhì)：是一個等臂杠桿．２．動滑輪：（1）使用特點：能省一半力，但不改變力的方向；要多移動一倍距離．（2）實質(zhì)：動力臂是阻力臂二倍的杠桿．３．滑輪組（1）使用優(yōu)點：既可省力，又可改變力的方向；但不能既省力又省距離．（2）公式：Ｆ＝Ｇ總／n＝（Ｇ物＋Ｇ動滑輪）／n（不計滑輪摩擦）

s＝nh

1．使用定滑輪時，沿豎直方向向下拉；跟沿斜的方向向下拉，所用拉力的大小______，這是因為它的力臂_____。2．動滑輪實質(zhì)上是一個____杠桿，使用動滑輪可以_____，但不可以______________。3．滑輪組是把定滑輪和動滑輪_____使用的裝置，使用時既可以省____，又可以___________。如圖所示，已知懸掛物體的重量為10N，拉A物體的細(xì)繩與水平方向的夾角為45度，求細(xì)繩對A物體的拉力

。如右圖所示，人的重量為500N，忽略滑輪、繩、木板的重量，系統(tǒng)保持靜止，則人拉繩的力大小為：

。不變相等省力省力改變力的方向一起力力的方向

A10N

圖1-10′T1FT2T2T3125N4．如圖12-5-1所示，貨物重300N，現(xiàn)使用滑輪或滑輪組勻速提升重物，試確定各圖中各力的大小(滑輪重和摩擦不計)，F(xiàn)1＝

N，F(xiàn)2＝

N，F(xiàn)3＝

N。3001501005．上題中，如果每個滑輪重20N，則各拉力F的大小分別為F1＝

N，F(xiàn)2＝

N．F3＝

N(不計摩擦)3201071606．如圖12-5-2所示，如果貨物在500N的拉力作用下勻速上升，則貨物重

N．(動滑輪自重和摩擦不計)7．如圖12-5-3所示，如果貨物G重100N，勻速向上的拉力F為40N，則動滑輪重

N．(不計摩擦)1000208．如圖12-5-4所示用滑輪使物體沿水平地面做勻速直線運動，已知物重為40N，它受到的摩擦力為10N，則所用的拉力是

N。(不計動滑輪重與摩擦)5分析：我們常見的滑輪題是克服物體的重力，本題中克服的是物體受到的摩擦力，所以我們應(yīng)該重點分析水平方向的力，此時我們可以把動滑輪豎直分為兩半，向左受兩股繩子的拉力，則合力為2F，向右受物體的磨擦力f，此時物體沿水平地面作勻速直線運動，所以向左邊的兩個力的合力應(yīng)該等于向右的摩擦力。即2F=f9．如圖12-5-5所示，在水平地面上的物體A在拉力F的作用下向左勻速運動，已知物體A受到的摩擦力為30N，GA＝100N，則繩子對A的拉力F′＝

N，作用在繩子自由端的力F＝

N301510．使用滑輪組時，下列說法正確的是[]A．一定省力但不改變力的作用方向B．一定能改變力的作用方向C．一定能省力，但不一定改變的方向D．一定能省力又改變力的方向C分析：這個考查的內(nèi)容是對滑輪組的了解，因為滑輪組是由定滑輪和動滑輪組合而成的簡單機械，定滑輪可以改變力的方向，而動滑輪可以省力，因此滑輪組既可以改變施力方向，又可以省力。如果滑輪組中有一個動滑輪，一個定滑輪，當(dāng)n為奇數(shù)時，繩子自由端拉力方向向上，故應(yīng)選C。11．要利用滑輪組勻速提升重為1200N的物體，而繩子能承受的最大拉力為300N(不計滑輪自身重和摩擦)，則所用滑輪中至少使用[]A．一個定滑輪一個動滑輪B．一個定滑輪、兩個動滑輪C．兩個定滑輪一個動滑輪D．兩個定滑輪、兩個動滑輪B分析：解此題的關(guān)鍵是確定吊起動滑輪的繩子股數(shù)，因為題中不計滑輪自身重和摩擦，因此可以利用公式F=G/n的變形公式n=G/F求得。故答案選B12．如圖12-5-6所示，a、b兩個物體的重量分別為G1和G2，當(dāng)滑輪平衡時G1∶G2為[](忽略滑輪重和摩擦)A．2∶1B．1∶2C．1∶1D．1∶3

B分析：解此題時，可選找出繩子的自由端，由圖可以看出，繩子的自由端是掛a的那端，從a開始進(jìn)行分析，因為在滑輪組中，只要是用一根繩子繞成的滑輪組，在每段繩上的拉力都相同，故吊起a的繩子上的拉力為G1，再分析右邊的動滑輪，有兩股繩承擔(dān)了b的重力，所以2G1=G2，即G1∶G2=1∶2，故選B13．如圖12-5-7所示，用彈簧測力計拉著重物A在兩個粗糙程度相同而坡度不同的斜面上做勻速直線運動(l1＞l2)彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2，則F1、F2的大小為[]A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1＝F2D．無法判斷B分析：此題是考查斜面的知識，因為斜面是利用增加距離來達(dá)到省力目的的機械，所以本題中只需比較兩斜面的長度即可以，因為l1>l2，所以F1<F2，故選B。14．人站在地面上，用如圖12-5-8所示的滑輪組將重物提起