有關(guān)中班安全教案3篇【導語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。中班平安教案篇1［案例1］：星期一早上孩子們根據(jù)老師的要求從家里帶來了各種各樣的玩具汽車，在早晨一段自由活動的時間里有的孩子就自發(fā)地在老師布置的公路上胡亂地開著車。［預設(shè)試驗條件對孩子發(fā)生了刺激作用，引起孩子自發(fā)的愛好。］老師對這些孩子提出了一個問題：［老師接收信號，適時地依據(jù)教學目標提出要求］孩子們就將十幾輛五花八門的汽車全都擺放在朝向十字路口的四條主干道上，每條道上的汽車只有一個方向，所以四條道上的汽車全都面對面。很明顯，現(xiàn)在這些只是對汽車在公路上開感愛好，并未意識到要遵循肯定的交通規(guī)章,這里是一個交通混亂的路口。自由活動時間結(jié)束后，老師集合孩子們用非常鐘左右的時間談話,主題是。由于早上的這個自發(fā)嬉戲，孩子談話時愛好的焦點集中在了車輛的運行上。他們談到了汽車在高架上是如何開的，汽車是如何爬山的，汽車在十字路口是如何轉(zhuǎn)彎的，汽車在十字路口開時要看紅綠燈等等內(nèi)容。［孩子的表現(xiàn)證明老師預設(shè)的教學目標是勝利的，孩子有愛好連續(xù)這一活動］談話結(jié)束前老師提出下午要去外面的公路上看汽車，并提示孩子們要看看公路上開的車子同教室里擺著的車子，是不是一樣的。［老師為孩子供應一個自主學習的途徑］下午觀看回來,孩子們就有了不少新發(fā)覺，他們指出公路上要有紅綠燈；汽車在公路上開時是一邊一個方向的，要不然很危急等等。于是，大家開頭修整自己的公路，制定交通規(guī)章。在這期間，總有不少問題會發(fā)生爭吵，例如不同方向的車應詳細在公路的哪一邊。遇到這些麻煩的問題，老師都帶著他們到公路上自己去找答案。幾天后，這個十字路口已經(jīng)井然有序了，當客人來班未留意到腳下的斑馬線時,孩子們會主動提示你，要走。幼兒對汽車玩具大多有著自然自發(fā)的愛好，對公路上的汽車也都有著各種各樣的直接閱歷。老師創(chuàng)設(shè)的，公路刺激了幼兒的愛好，引發(fā)了幼兒的直接閱歷，證明白這一活動制定的教學目標的可行性，也為老師預定教學的開展供應了契機。此時老師的職責就是觀看幼兒的活動，凝視試驗條件與幼兒之間的相互作用，適時調(diào)整教學內(nèi)容和教學物質(zhì)條件，承認幼兒不同的學習方式，敬重幼兒的錯誤，鼓舞幼兒自己去發(fā)覺錯誤和改正錯誤，為幼兒的自主學習供應服務，關(guān)心其學習的擴展和深化，從而達到總體的教學目標把握簡潔的交通規(guī)章，學習應用觀看來解決問題。中班平安教案篇2活動目標：,初步了解、過期食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。.能參考生產(chǎn)日期及平安標志選購平安健康的食品。.在生活中增加食品平安意識，提高自我愛護力量。.培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。.加強幼兒的平安意識。活動預備：.活動課件。.食品若干、牛奶若干。活動過程：一、了解三無食品。l.（PPT第一頁）你們看，這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?（幼兒猜想緣由）.老師：原來懶羊羊身體很不舒適所以就哭了，這可怎么辦才好呢?（送醫(yī)院）老師小結(jié)：對了，假如覺得身體不舒適最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。.老師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?（播放醫(yī)生的話，）.老師：懶羊羊為什么身體會不舒適的呢?（幼兒依據(jù)錄音回答）.老師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒適，你們知道什么是三無食品嗎？.老師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）老師出示相應字卡介紹三無食品，并關(guān)心幼兒了解其含義。.老師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?（爭論）8.老師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小伴侶最好不要去路邊攤上購買食品。二、學習選購食品的方法及了解過期食品。.老師：我們在選購食品的時候應當留意些什么呢?（幼兒爭論）.老師：老師帶來了一段錄像，請小伴侶認真觀看錄像中的叔叔在選購食品時特殊留意了什么？（播放錄像）.老師：叔叔在選購食品認真觀看了什么?（PPT展現(xiàn)）.老師：老師給小伴侶預備了牛奶，請小伴侶觀看一下牛奶的包裝找一找這三種標記。（幼兒操作）.老師：你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!（點擊牛奶圖片上的喇叭）.老師結(jié)合牛奶介紹過期食品。.老師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?（播放兒歌錄音）我們一起來說一說吧！三、嘗試選購平安的食品。L我們小伴侶知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告知懶羊羊?。?老師：懶羊羊還在生病了，去探望病人的時候應當預備些什么呢?（禮物）老師小結(jié)：你們都是會關(guān)懷別人的好珍寶。.老師：你們看，我們教室中就有許多的食品，請每個小伴侶去選擇一份食品作為禮物送給懶羊羊，選擇食品的時候肯定要留意觀看平安標記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好伴侶說一說。老師：誰情愿來介紹一下你選擇的食品呢?（個別幼兒介紹）5.相互檢查驗證選擇的結(jié)果，假如有錯準時糾錯。給懶羊羊送禮物，共享禮物。（PPT懶羊羊家）活動延長：.家園共育：和家人一起去超市選購食品、連續(xù)了解有關(guān)食品的平安的小學問。2.學問拓展：了解一些有機食品、綠色食品。活動反思：,我們每天都要吃食物，但我們的食物平安嗎？這是值得我們探究的問題。特殊是現(xiàn)在許多的孩子熱衷于垃圾食品，肯德基、薯片、可樂、口香糖更是孩子們的最愛。這些食品雖美味可口卻含有許多的食品添加劑，長期食用定會危害人體健康。因此，通過本課的學習，旨在關(guān)心寶寶形成正確的食品平安觀念，增加寶寶的食品平安意識，把握在日常生活中相關(guān)的食品平安學問，從而提高平安系數(shù)，養(yǎng)成良好的飲食習慣，健康成長。中班平安教案篇3一、活動目標：1、體驗宣揚畫的含義和作用。2、了解上下樓梯的平安留意事項，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣揚畫。二、活動預備：自制PPT、油畫棒三、活動過程：1、圖片導入（一張哭的幼兒圖片），激發(fā)愛好師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎？師：（立刻出示樓梯圖片）老師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。老師小結(jié)：原來這個小伴侶上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。2、依據(jù)圖片信息，幼兒爭論師：你們知道上下樓梯的時候要留意些什么嗎？師：上下樓梯要漸漸走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。3、幼兒操作（涂色：七彩樓梯），老師提作畫要求。師：我們小伴侶剛剛看到的那些圖畫都有一個名字叫宣揚畫。宣揚畫是要讓小伴侶能簡潔明白的了解圖畫中所表達的意思。老師這里還有很多未完成的宣揚畫，請小伴侶們來幫幫忙好嗎？師：在你們制作宣揚畫前，老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫,不要涂到外面，畫面要潔凈干凈，涂色要勻稱。我們要給樓梯涂上顏色，告知小伴侶上下樓梯要漸漸走…邊涂邊說：一格一格往上走。4、幼兒宣揚自己的作品師：請兒位寶寶來跟我們宣揚一下你的宣揚畫吧。告知我們，你所畫的宣揚畫要表達什么意思？5、延長師：請小伴侶們帶上你們的宣揚畫