啟發(fā)性教學原則考題匯總在天津老師聘請考試中，啟發(fā)性教學原則始終以來是考試的一大重點，在歷年考試中頻繁消失在單項選擇題、多項選擇題、簡答題等題型中，以下是關(guān)于啟發(fā)性教學原則相關(guān)考題匯總，旨在關(guān)心大家快速提高做題精確率。一、單項選擇題1.〃不憤不啟，不俳不發(fā)。舉一隅而三隅反，則不復也'其體現(xiàn)了（）教學原則。A.循序漸進B.因材施教C.啟發(fā)性D.直觀性.【答案】Co解析：啟發(fā)性原則是指老師在教學工作中依據(jù)學習過程的客觀規(guī)律，運用各種教學手段充分調(diào)動同學學習主動性、樂觀性，引導他們獨立思索，樂觀探究，生動活潑地學習，自覺地把握科學學問和提高分析問題和解決問題的力量的教學原則。.在教學中，老師要留意調(diào)動同學的學習主動性，引導他們獨立思索，樂觀探究，生動活潑地學習，自覺的把握科學學問、提高分析問題和解決問題的力量，這遵循的是（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則.【答案】Bo解析：啟發(fā)性原則的基本含義是老師在教學工作中依據(jù)學習過程的客觀規(guī)律，運用各種教學手段充分調(diào)動同學學習主動性、樂觀性，引導他們獨立思索，樂觀探究，生動活潑地學習，自覺地把握科學學問和提高分析問題和解決問題的力量的教學原則。.《學記》中的〃道而弗牽，強而弗抑，開而弗達'反應(yīng)了教學的（）oA.量力性原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則.【答案】C。解析：〃道而弗牽，強而弗抑，開而弗達'意思是引導同學而不要牽著同學走，要鼓舞同學而不要壓抑他們，要指導同學學習門徑，而不是代替同學作出結(jié)論。啟發(fā)性原則是指運用各種教學手段充分調(diào)動同學學習主動性、樂觀性，引導他們獨立思索，樂觀探究，生動活潑地學習。所以選擇C選項。.第斯多惠有一句名言〃一個壞的老師奉送真理，一個好的老師教人發(fā)覺真理’，這句話體現(xiàn)的教學原則是（）。A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則.【答案】Ao解析：所謂啟發(fā)性原則，是指老師在教學工作中依據(jù)學習過程的客觀規(guī)律，運用各種教學手段充分調(diào)動同學學習主動性、樂觀性，引導他們獨立思索，樂觀探究，生動活潑地學習，自覺地把握科學學問和提高分析問題和解決問題的力量的教學原則。二、多項選擇題以下選項中，屬于貫徹啟發(fā)性教學原則基本要求的是（）。A.加強學習的目的性教育，調(diào)動同學學習的主動性.啟發(fā)同學獨立思索，進展同學的規(guī)律思維力量C.發(fā)揚教學民主D.重視運用語言直觀【答案】ABC。解析：貫徹啟發(fā)性教學原則的要求是：（1）加強學習的目的性教育，調(diào)動同學學習的主動性；（2）啟發(fā)同學獨立思索，進展同學的規(guī)律思維力量；(3)讓同學動手實踐，培育同學獨立解決問題的力量；(4)發(fā)揚教學民主。重視運用語言直觀是直觀性教學原則的貫徹要求。故此題答案選擇D。三、簡答題啟發(fā)性教學原則有哪些基本要求?！緟⒖即鸢浮?1)加強學習的目的性教育，調(diào)動同學學習的樂觀性。(2)啟發(fā)同學獨立思索，進展同學的規(guī)律思維力量。(3)讓同學動手實踐，培育同學獨立解決問題的力量。(4)發(fā)揚教學民主。包括民主公平的師生關(guān)系，制造民主和諧的教學氣氛，鼓舞同學發(fā)表不同的見解，允許同學向老師提問、質(zhì)疑等。從上述題干中不難發(fā)覺，在考試過程中偏重于對啟發(fā)性教學原則的理解，考查該原則與之對應(yīng)的名人名言和俗語。當然貫徹該原則的要求也是需