科研引路常規(guī)先行凸現(xiàn)主題力顯特色2023—2023學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃東勝區(qū)鐵路小學(xué)2011年8月2科研引路常規(guī)先行凸現(xiàn)主題力顯特色2023—2023學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃我校德育工作繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為依托，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以學(xué)生為本，從大處著眼，小處著手，注重實(shí)質(zhì)問題，講究實(shí)際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)稱贊的和諧校園。結(jié)合我校上學(xué)期中存在問題以及學(xué)校現(xiàn)狀特制訂以下德育計(jì)劃：一、德育工作現(xiàn)狀本學(xué)期我校有教學(xué)班22個(gè)，班主任、輔導(dǎo)員22名，其中二年級(jí)為2個(gè)班，其余年級(jí)均為4個(gè)班。今年學(xué)校的生源較多，根據(jù)以往的新入學(xué)的學(xué)生來(lái)看，近年來(lái)學(xué)生整體素質(zhì)有所提高。教師隊(duì)伍變化比較大，同時(shí)調(diào)入了幾名新教師為學(xué)校注入了新的血液，也緩解了學(xué)校教師短缺的壓力。班主任的聘任發(fā)生了巨大的變化，將近二分之一的班主任進(jìn)行了調(diào)換。這些變化為德育工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我校的德育工作計(jì)劃在制定時(shí)就必須是結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀、符合學(xué)生特點(diǎn)、符合實(shí)際且可操作的。二、工作目標(biāo)㈠抓好一支隊(duì)伍：加強(qiáng)行風(fēng)師德建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊(duì)伍。㈡貫穿一個(gè)旋律：以人為本，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。㈢強(qiáng)化一項(xiàng)工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的校園氛圍。㈣認(rèn)定一個(gè)課題：《魏書生學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》。㈤開展一系列活動(dòng)：文藝、體育、主題教育和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)教育。㈥?duì)I造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營(yíng)造和諧校園環(huán)境。㈦樹立一批典型：文明之星、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等。三、具體措施㈠重視德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育的主題作用。在學(xué)校范圍內(nèi)營(yíng)造“全員育人”的氛圍，讓老師們明確德育工作者并不只是德育處的老師和班主任，要樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促使大家能共同努力，有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。⒈在年級(jí)組中挑選師德修養(yǎng)好，素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。平時(shí)要求各年級(jí)組依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、德育計(jì)劃、少隊(duì)計(jì)劃結(jié)合本班學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展體現(xiàn)本年級(jí)特色的德育活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)要及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作。⒉每月末召開一次班主任例會(huì)。例行開好每月班主任例會(huì)，班主任例會(huì)上要對(duì)本年級(jí)組學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、禮儀等情況進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，明確下階段目標(biāo)。反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的，同時(shí)促使班主任更好地管理班集體。⒊加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。有機(jī)會(huì)盡可能讓班主任走出去學(xué)習(xí)，其次每月進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)（詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容后附表一），每次培訓(xùn)明確相關(guān)負(fù)責(zé)人。本學(xué)期德育處將推薦我國(guó)教育專家、特級(jí)教師孫蒲遠(yuǎn)老師用43年教學(xué)生涯中的一個(gè)個(gè)小事例，譜寫的一部飽含深情的教師手記，刻畫出令人動(dòng)容的師生情深，展現(xiàn)了愛的教育力量的《美麗的教育》一書，要求教師細(xì)心研讀每一個(gè)小事例，在研讀的過程中做好摘抄記錄，并寫出心得感受，德育處進(jìn)行分級(jí)考核并將此結(jié)果納入師德考評(píng)體系。德育處將重新設(shè)計(jì)德育手記，以便班主任記錄所有的培訓(xùn)筆記、德育小故事、文章摘抄、書寫心得。還將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)期末開展一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，每?jī)稍陆M織一個(gè)年級(jí)全校性的主題隊(duì)會(huì)展示、觀摩活動(dòng)，組織一次思品課賽課活動(dòng)，相信通過這些活動(dòng)能不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。此外還將繼續(xù)推薦、采購(gòu)班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，在每周例行讀書時(shí)間供班主任老師閱讀。同時(shí)發(fā)動(dòng)全體班主任繼續(xù)深入進(jìn)行十二五規(guī)劃課題《學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》德育課題研究。⒋要求班主任使用好《班主任工作手冊(cè)》。填寫各項(xiàng)內(nèi)容要本著真實(shí)可行的原則，切不可華而不實(shí)，對(duì)于各項(xiàng)計(jì)劃要寫清楚具體實(shí)施步驟。⒌科學(xué)安排班主任結(jié)對(duì)。由于班主任有了很大的調(diào)整，所以本學(xué)期將對(duì)新老班主任結(jié)對(duì)做新的調(diào)整。（安排表后附表五）⒍加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范考核制度。首先在第一周例行讀書時(shí)間組織我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東勝中小學(xué)教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》，對(duì)老師進(jìn)行定期考核，考核的方法：教師自評(píng)、同伴互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)、學(xué)生調(diào)查、家長(zhǎng)問卷、學(xué)校與家長(zhǎng)互通等多種形式進(jìn)行。⒎繼續(xù)規(guī)范值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度。要求值周人員必須做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，每周每人執(zhí)行5個(gè)行為通知單并及時(shí)將教育情況在周一升旗儀式進(jìn)行反饋，以起到應(yīng)有效果。在值周人員值周過程中，隨時(shí)督促檢查教師的師德表現(xiàn)，并記錄在冊(cè)，所記錄內(nèi)容將于考核師德掛鉤。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的違反師德行為將實(shí)行一票否決制度。形成了良好的師德教育監(jiān)督體系，督促師德師風(fēng)狀況良好保持。同時(shí)，要加大值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生常規(guī)的檢查力度，尤其是本學(xué)期十月份要使用新校舍，為了更好的規(guī)范學(xué)生的行為，愛護(hù)新校舍，值周領(lǐng)導(dǎo)、德育處、大隊(duì)委、班主任一定要合力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)工作的檢查力度。早、中、晚由值周領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)檢查，課間由德育處、大隊(duì)委巡查，班主任不定時(shí)督促規(guī)范學(xué)生行為。⒏注重人文關(guān)懷和精神激勵(lì)。在每位班主任生日之際送上生日蛋糕和祝福賀卡，從而為有效地創(chuàng)建和諧的人際環(huán)境和調(diào)動(dòng)班主任育人的積極性奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們還將繼續(xù)思索更為人性化的策略。⒐繼續(xù)實(shí)行班主任協(xié)管機(jī)制，重新確立每班的班級(jí)協(xié)管員。在班主任請(qǐng)假或外出培訓(xùn)期間由協(xié)管員管理班內(nèi)大小事務(wù)，并由學(xué)校拿出部分經(jīng)費(fèi)分等級(jí)對(duì)協(xié)管員進(jìn)行補(bǔ)助。值周領(lǐng)導(dǎo)要做好與協(xié)管員的溝通工作，德育處要加強(qiáng)協(xié)管員的考核，保證協(xié)管員和諧有效地管理班級(jí)。㈡落實(shí)德育工作，體現(xiàn)德育內(nèi)涵。⒈狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，細(xì)化德育教育。⑴抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)“四個(gè)狠抓”，即：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成（通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)）；抓典型、樹榜樣（給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評(píng)選，禮儀規(guī)范等）；抓重點(diǎn)、求突破（主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、兩操、各種集會(huì)做到快、靜、齊）；抓檢查、求深化（開展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)）。⑵在學(xué)期初，抓住我區(qū)創(chuàng)城的契機(jī)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期三天的“創(chuàng)城培訓(xùn)”，活動(dòng)方式有：理論講解、社區(qū)實(shí)踐、各類比賽、問卷調(diào)查、總我反思等豐富多彩的活動(dòng)，從而進(jìn)一步提高學(xué)生文明素養(yǎng)。開學(xué)第一周利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間將開展“文明見行動(dòng)”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)。班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》，鞏固提高禮儀知曉率進(jìn)一步規(guī)范日常行為。⑶落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。實(shí)行班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，值周領(lǐng)導(dǎo)、德育處、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每日進(jìn)行學(xué)生常規(guī)檢查：查學(xué)生儀容儀表，查兩操、查早自習(xí)、查紀(jì)律、查路隊(duì)等。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育，同時(shí)德育處設(shè)立“學(xué)生行為榜樣欄”和“學(xué)生行為警示欄”由德育處負(fù)責(zé)在學(xué)校不定時(shí)巡查并拍攝學(xué)生文明和不文明行為，及時(shí)張貼到榜樣欄和警示欄進(jìn)行公示，公示學(xué)生將和當(dāng)月班主任考核掛鉤，通過此方式來(lái)逐步加強(qiáng)學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。⑷建立行為習(xí)慣養(yǎng)成示范班評(píng)價(jià)體系。行為習(xí)慣養(yǎng)成示范班每學(xué)期評(píng)比兩次，期中一次，期末一次。建立行為習(xí)慣養(yǎng)成每周反饋制度，結(jié)合一周一主題的行為習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容檢查，在德育之聲上進(jìn)行一周反饋，用流動(dòng)紅旗的形式來(lái)激勵(lì)和強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。結(jié)合一周一主題，一日一細(xì)節(jié)的行為習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容檢查，在紅領(lǐng)巾廣播站的午宣傳上表?yè)P(yáng)，用集體榮譽(yù)感來(lái)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。2．增強(qiáng)意識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，提高德育質(zhì)量。⑴深化校園文化建設(shè)。完善學(xué)校日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，充分做好新校舍文化設(shè)施建設(shè)，凈化、美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)。從開學(xué)第一周起，就要規(guī)范教師執(zhí)勤、班級(jí)值周。板報(bào)、樓道必須由班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)保質(zhì)保量，真正起到展示、引導(dǎo)與教育學(xué)生的作用。板報(bào)每月一期，樓道布置每?jī)稍乱黄?。⑵重視心理健康教育。心理健康教育是新形?shì)下必須重視的重要內(nèi)容，本學(xué)期對(duì)于單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭等特殊學(xué)生創(chuàng)建專檔，由班主任親自負(fù)責(zé)。利于科任老師隨時(shí)關(guān)注，并充分利用各種途徑，針對(duì)那部分學(xué)生存在的問題，進(jìn)行分析、誘導(dǎo)，更好的排解學(xué)生的心理困擾，解決生活中存在的實(shí)際困難，鼓勵(lì)班主任和科任教師主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)于這部分學(xué)生進(jìn)行家訪，力求做到對(duì)于孩子的家庭、特殊經(jīng)歷了如指掌。⑶安全教育與法制教育緊抓不放。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。以教育防范為主，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期工作中，在學(xué)期計(jì)劃中寫出具體實(shí)施方案。如：充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值周工作，要求值周教師提高責(zé)任感，對(duì)早到校、晚離校的學(xué)生加強(qiáng)管理，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。如：利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話、晨會(huì)等進(jìn)行法制教育，通過實(shí)例來(lái)增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念，同時(shí)本學(xué)期根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況還將請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)等人員來(lái)校作法制教育講座，使學(xué)生能知法、懂法、守法。3.依托“三課”陣地落實(shí)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。⑴班隊(duì)課是班主任進(jìn)行行為習(xí)慣教育的主陣地。單周班會(huì)課進(jìn)行養(yǎng)成教育和班務(wù)工作，雙周隊(duì)會(huì)課進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)教育。班會(huì)課由班主任結(jié)合“每月一事”主題，精心組織，班隊(duì)課上可以讓同學(xué)們用歌舞、小品表演、朗誦、三句半等多種形式參與其中，。⑵思品課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。上好思品課，做到教案詳細(xì)，反思及時(shí)有效。強(qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課，對(duì)學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。班會(huì)課、思品課實(shí)行推門課和賽課活動(dòng)，推門課、賽課活動(dòng)將及時(shí)檢查反饋，所得成績(jī)納入班主任考核。推門課要求：除班主任外的行政領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部每?jī)芍鼙仨毬犚还?jié)思品推門課，推門課不提前打招呼、要查教案、作記錄、根據(jù)效果打分，班級(jí)所得成績(jī)納入班主任考核。思品課、班隊(duì)會(huì)賽課安排：十月份：四、六年級(jí)思品課賽課比賽十一月份：三、五年級(jí)班隊(duì)會(huì)大賽⑶保證晨會(huì)課專課專用，同時(shí)要注重晨會(huì)課的質(zhì)量，要求班主任根據(jù)德育計(jì)劃在晨會(huì)課前就要對(duì)班級(jí)晨會(huì)作好相應(yīng)的安排、落實(shí)，對(duì)于學(xué)校所提出新的要求或者反饋新的問題可臨時(shí)調(diào)整在晨會(huì)后要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處，同時(shí)要求各學(xué)科教師在課后反思中必須設(shè)計(jì)德育滲透過程以及學(xué)生情況。本學(xué)期對(duì)于晨會(huì)記錄的抽查在周一進(jìn)行。㈢開展豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。⒈抓住愛國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。制定每周一國(guó)旗下演講主題，讓每周一國(guó)旗下演講能真正抓住主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的愛國(guó)主義、集體主義等最直接、最生動(dòng)的教育，使學(xué)生樹立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。對(duì)于每周一國(guó)旗下講話主題將做統(tǒng)一規(guī)定。⒉開展豐富的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、教育力強(qiáng)的道德教育活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、新年等重大節(jié)日，同時(shí)圍繞付文清校長(zhǎng)提出的“五愛”“五佳”來(lái)認(rèn)真組織感恩系列教育感恩教師、感恩祖國(guó)、感恩他人、感恩校園等愛國(guó)主義教育、理想信念教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育、感恩教育等各項(xiàng)活動(dòng)。各種重要節(jié)日各班級(jí)要結(jié)合本班實(shí)際情況根據(jù)主題開展一系列的文藝、體育、社會(huì)實(shí)踐、主題隊(duì)會(huì)等形式多樣、豐富多彩的感恩教育活動(dòng)。整個(gè)過程要以實(shí)踐教育為主，讓學(xué)生在知識(shí)中感悟，在實(shí)踐體驗(yàn)中領(lǐng)會(huì)內(nèi)在的真諦。班主任要將活動(dòng)相關(guān)資料統(tǒng)一規(guī)范整理在德育處指定時(shí)間上交到德育處。⒊加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用新樓樓道布置、學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、班內(nèi)各宣傳欄等宣傳陣地，力求構(gòu)建一種獨(dú)特的健康向上的校園文化。⒋深入開展“手拉手”活動(dòng)。進(jìn)一步完善師生幫扶手冊(cè)，還將依照原來(lái)每位老師結(jié)對(duì)幫扶一名特殊學(xué)生，隔兩周老師要對(duì)幫扶學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)一次。新建生生幫扶制度，班內(nèi)學(xué)期前十名學(xué)生一對(duì)一幫扶十名學(xué)困生，這樣有利于學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的有效實(shí)施。具體實(shí)施時(shí)記錄好轉(zhuǎn)化過程，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流。⒌讓雛鷹爭(zhēng)章真正有所實(shí)效。各班主任要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，然后在結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況來(lái)定章、學(xué)章、評(píng)章、考章，讓雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)能與少先隊(duì)活動(dòng)以及各學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)，與學(xué)校工作相結(jié)合。不再局限于教室簡(jiǎn)單布置而已。⒍大力開展細(xì)節(jié)教育。為了使養(yǎng)成教育成為學(xué)生終生良好習(xí)慣的起點(diǎn)，本學(xué)繼續(xù)實(shí)行一月一件事、一周一行為、一日一細(xì)節(jié)的養(yǎng)成教育活動(dòng)，從小處著眼，細(xì)抓、嚴(yán)抓、經(jīng)常抓，爭(zhēng)取使學(xué)生的行為習(xí)慣有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。（每周行為后附表二）7.深入開展低碳環(huán)?；顒?dòng)。主要圍繞：節(jié)約用水、節(jié)約用電、推廣無(wú)車日等主題進(jìn)行教育活動(dòng)。㈣拓寬德育途徑，形成家、校、社三合力的教育新模式。1.精心組織改革家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，利用家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通。2.學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)，開展“家長(zhǎng)義工”工作，充分發(fā)揮家庭教育與社區(qū)教育的作用。（家長(zhǎng)義工活動(dòng)安排后附表三）⑴學(xué)校統(tǒng)一安排家長(zhǎng)義工活動(dòng)內(nèi)容，由班主任與家長(zhǎng)委員會(huì)聯(lián)系，提前溝通，早做協(xié)商，讓有能力的家長(zhǎng)發(fā)揮特長(zhǎng)積極參與。⑵要求每周每班有一名家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，方便家長(zhǎng)自由選擇時(shí)間。⑶班主任做好家長(zhǎng)義工活動(dòng)資料的留存。（感言、電子照片）⒊在全校范圍內(nèi)開展“親子共讀”“親子共寫”活動(dòng)，使家校聯(lián)合教育途徑增多，受益家庭增多。要求每班每月每人寫一篇親子日記，教師回復(fù)兩篇親子日記，并將此裝訂成冊(cè)，形成我校特色。同時(shí)每月完成一次親子共讀活動(dòng)，以校促家、以家?guī)托！＂催M(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)、家庭、學(xué)校“三位一體“的德育網(wǎng)絡(luò)格局。充分利用校信通、互聯(lián)網(wǎng)等方式來(lái)加強(qiáng)家校聯(lián)系與信息交流，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)委員會(huì)的詳細(xì)信息，公布相關(guān)負(fù)責(zé)校長(zhǎng)聯(lián)系方式，以便存在問題雙方及時(shí)反饋、溝通，同時(shí)有利于班內(nèi)各項(xiàng)工作制度化、透明化。㈤豐富德育活動(dòng)內(nèi)容，以特色活動(dòng)育人。1.重視傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)每年的傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)的實(shí)際情況，大隊(duì)部制定《鐵小傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)計(jì)劃》。常年依據(jù)此計(jì)劃活動(dòng)，逐步形成鐵小節(jié)日活動(dòng)特點(diǎn)，為打造一校一品奠定基礎(chǔ)。2.重視實(shí)踐體驗(yàn)教育。師生罕臺(tái)鎮(zhèn)社會(huì)綜合實(shí)踐教育基地的活動(dòng)九月份正式啟動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教育局“師生社會(huì)實(shí)踐教育基地活動(dòng)安排”，認(rèn)真組織好每次活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。本學(xué)期組織四年級(jí)學(xué)生參加罕臺(tái)鎮(zhèn)青少年社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)基地進(jìn)行活動(dòng)，努力鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力、自理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。積極開展走進(jìn)社區(qū)、走出校園、走近家人等力所能及的實(shí)踐活動(dòng)，從身邊做起。學(xué)生按年級(jí)、按小隊(duì)進(jìn)行社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，要求每?jī)芍芙M織一次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。（具體實(shí)踐活動(dòng)圍繞班級(jí)月主題由班主任自定活動(dòng)方式）3.開展安全和法制教育活動(dòng)。開展圖片展覽，專家講座等活動(dòng)，促使學(xué)生增強(qiáng)安全法律意識(shí)，并內(nèi)化為自主行為。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《應(yīng)急突發(fā)事件的緊急預(yù)案》，組織進(jìn)行安全疏散演練，努力避免安全事故的發(fā)生。4.加大關(guān)注特殊學(xué)生的力度。㈥樹立一批典型在學(xué)生中每月評(píng)選班級(jí)文明小標(biāo)兵、鐵小之星、最有潛力學(xué)生、爭(zhēng)章小能手等，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部來(lái)樹立全學(xué)生中優(yōu)秀的典型。同時(shí)通過各項(xiàng)考核，結(jié)合實(shí)際工作業(yè)績(jī)加大對(duì)各科任教師的獎(jiǎng)勵(lì)。在教師節(jié)對(duì)評(píng)選出的上一學(xué)年區(qū)、校級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師等進(jìn)行集中表?yè)P(yáng)，在全校老師中樹立榜樣。另外，還將加強(qiáng)文明班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、溫馨教室的評(píng)選。以此來(lái)感染、鼓勵(lì)、帶動(dòng)更多的師、生、班進(jìn)步。（七）具體安排：時(shí)間養(yǎng)成教育黑板報(bào)主題樓道布置主題九月份文明鋪滿校園我為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)文明禮儀你我同行十月份愛心溢滿校園感恩祖國(guó)十一月份書香彌漫校園書香伴我成長(zhǎng)珍惜時(shí)間盤點(diǎn)收獲十二月份感恩充滿校園盤點(diǎn)收獲月份活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人九月份1.開學(xué)報(bào)名，整理、清掃校園、教室、辦公室衛(wèi)生。楊茹⒉創(chuàng)城知識(shí)培訓(xùn)各項(xiàng)安排。楊茹3.組織第一次升旗儀式。喬瑋4.組織實(shí)施開學(xué)典禮及教師節(jié)慶?；顒?dòng)。喬瑋、李旭5.班主任培訓(xùn)、例會(huì)、解讀德育工作計(jì)劃、檢查班主任工作計(jì)劃。孫桃眉、楊茹6.成立行為習(xí)慣監(jiān)督小組，培訓(xùn)大隊(duì)委、播音員、黑板報(bào)人員。喬瑋7.開展德育實(shí)踐基地體驗(yàn)活動(dòng)，上報(bào)實(shí)踐實(shí)施意見。楊茹8.進(jìn)行“溫馨教室”評(píng)比活動(dòng)。楊茹、李旭9.養(yǎng)成教育：文明鋪滿校園。楊茹10.開展“感恩教師”主題活動(dòng)。喬瑋11.學(xué)生儀容儀表檢查評(píng)比。楊茹、李旭12.成立一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，開新生家長(zhǎng)會(huì)。孫桃眉、李旭13.下發(fā)班主任學(xué)習(xí)手冊(cè)。孫桃眉14.下發(fā)思品課、班隊(duì)會(huì)推門課檢查表?xiàng)钊?5.下發(fā)家長(zhǎng)義工活動(dòng)安排表李旭16.路隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。喬瑋17.檢查黑板報(bào)、雛鷹爭(zhēng)章。喬瑋18.開展低碳環(huán)保主題活動(dòng)。喬瑋19.抽查班級(jí)特殊學(xué)生檔案。楊茹20.日常行為規(guī)范的抽查。楊茹21.公布當(dāng)月班主任考核。楊茹十月份1.慶?！敖?duì)紀(jì)念日”暨少先隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng)。喬瑋2.養(yǎng)成教育：愛心溢滿校園。楊茹3.檢查主題黑板報(bào)、雛鷹爭(zhēng)章。喬瑋4.班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)。楊麗5.評(píng)比溫馨教室、溫馨辦公室、文明辦公室。孫桃眉6.舉行“感恩祖國(guó)”“五愛”主題活動(dòng)。喬瑋7.評(píng)比樓道文化欄。楊茹、李旭8.重新整理“愛心超市”物品活動(dòng)。楊茹、李旭9.開展“家長(zhǎng)義工”小結(jié)—校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)。孫桃眉、李旭10.學(xué)守則、學(xué)規(guī)范系列活動(dòng)。楊茹11.主題社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。喬瑋12.校園行為習(xí)慣養(yǎng)成示范班評(píng)選活動(dòng)。喬瑋13.四、六年級(jí)思品課賽課活動(dòng)。楊茹14.親子日記、親子共讀、親子共寫階段性檢查。李旭15.十月份班級(jí)量化公示。楊茹16.日常行為規(guī)范的抽查。楊茹十一月1.進(jìn)行班隊(duì)課抽查，養(yǎng)成教育階段性總結(jié)。楊茹2.養(yǎng)成教育：書香彌漫校園。楊茹3.舉辦“感恩他人”“五佳”主題活動(dòng)。喬瑋4.檢查主題黑板報(bào)、雛鷹爭(zhēng)章。喬瑋5.班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)。楊茹6.期中考試后召開以表?yè)P(yáng)進(jìn)步鼓勵(lì)后進(jìn)的家長(zhǎng)會(huì)。孫桃眉7.組織最有潛力學(xué)生（學(xué)困生）知識(shí)競(jìng)賽。李旭8.特殊學(xué)生群體幫助、轉(zhuǎn)化交流。孫桃眉、李旭⒐開展防震自護(hù)宣傳教育，進(jìn)行安全疏散演練。楊茹10.三、五年級(jí)班隊(duì)會(huì)賽課活動(dòng)。喬瑋11.十一月份班級(jí)量化公示。楊茹12.日常行為規(guī)范的抽查。楊茹十二月1.養(yǎng)成教育：感恩充滿校園。楊茹2.師生心理健康教育?？奠?.舉辦“感恩他人”主題教育活動(dòng)。喬瑋4.評(píng)比樓道專欄布置。楊茹5.檢查主題黑板報(bào)、雛鷹爭(zhēng)章。喬瑋6.各種教師、學(xué)生的優(yōu)秀表彰工作。喬瑋、李旭7.班級(jí)檔案、學(xué)生檔案抽查。喬瑋8.評(píng)選行為習(xí)慣養(yǎng)成示范班、校園十大養(yǎng)成明星。楊茹、李旭9.日常行為規(guī)范的抽查。楊茹10.特殊群體學(xué)生檔案檢查。楊茹、李旭元月份1.做好總結(jié)自查工作，整理各類檔案。孫桃眉⒉日常行為規(guī)范的抽查。楊茹⒊學(xué)期末工作自查。孫桃眉⒋整理評(píng)比德育案例、小故事，整理成冊(cè)。孫桃眉、李旭⒌進(jìn)行師德、班主任考核、班級(jí)協(xié)管員考核匯總。楊茹、喬瑋⒍元月份班級(jí)量化公示。楊茹⒎德育工作總結(jié)、班隊(duì)工作總結(jié)。楊茹（注：如有變動(dòng)隨時(shí)調(diào)整通知）東勝區(qū)鐵路小學(xué)2011年8月24日本學(xué)期的重點(diǎn)：一、班主任培訓(xùn)形成規(guī)模二、特設(shè)特殊學(xué)生檔案（資料完善）三、“手拉手“師生、生生（完善師生手拉手檔案，新建生生手拉手檔案）四、親子共讀、親子共寫（每月每學(xué)生與家長(zhǎng)共寫一篇班主任批改兩篇，以班級(jí)按月裝訂成冊(cè)）五、實(shí)踐體驗(yàn)教育（加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，多制定活動(dòng)方式，