社團(tuán)計(jì)劃文檔教課方案夢演課本劇社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、社團(tuán)目的、經(jīng)過課本劇表演訓(xùn)練，培育學(xué)生的語言能力、表演能力、舞臺發(fā)揮能力等等，并提升學(xué)生的合作能力、表演的默契能力。、經(jīng)過實(shí)踐訓(xùn)練，培育學(xué)生編排課本劇的興趣，享受表演的快樂，提升學(xué)生的表演實(shí)踐能力。、培育課本劇表演必備的能力。如朗讀、感覺與領(lǐng)會劇情、表演、二度創(chuàng)作等能力。、編排課本劇作品，準(zhǔn)備期末報(bào)告成就。二、社團(tuán)培訓(xùn)方案、招生工作這個(gè)學(xué)期是課本劇社團(tuán)第二次展開活動(dòng)，上個(gè)學(xué)期有初二的學(xué)生參加，初二的學(xué)生立刻要升入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，所以有的學(xué)生退出了社團(tuán)，這就需要再招收新學(xué)員?？紤]到低段學(xué)生的表演能力較強(qiáng)，所以本學(xué)期從低段招收一批團(tuán)員。讓同學(xué)們認(rèn)識、認(rèn)識課本劇社團(tuán)、進(jìn)一步宣傳課本劇社團(tuán)，提升同學(xué)們參加的踴躍性。所以我們努力開好這個(gè)頭，把這個(gè)社團(tuán)帶好，求效、求精。、基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練是培育學(xué)生表演能力的重要環(huán)節(jié)，直接影響到課本劇社團(tuán)的學(xué)習(xí)成效，所以一定予以重視，訓(xùn)練學(xué)生語言能力、表演能力、舞臺發(fā)揮能力、即興發(fā)揮能力、二度創(chuàng)作能力等。在訓(xùn)練過程中我們也會合適地安排各種課本劇的賞識分析，提升學(xué)生編排創(chuàng)新能力。三、排練作品、選定排練的劇本。、依據(jù)劇本角色的需要分配角色，調(diào)整角色。別的，指引學(xué)生課余時(shí)間看一些課本劇視頻資料，組織孩子看一些現(xiàn)場的課本劇表演，讓孩子能夠現(xiàn)場感覺課本劇的精髓。四、活動(dòng)展開安排依據(jù)劇本角色的需要分配角色，調(diào)整角色。排練地點(diǎn)暫定北教課樓。別的，指引學(xué)生課余時(shí)間看一些課本劇視頻資料，有機(jī)遇的話組織孩子看一些現(xiàn)場的課本劇表演，讓孩子能夠現(xiàn)場感覺課本劇的精髓。五、活動(dòng)展開安排先期準(zhǔn)備：招募社團(tuán)成員，組建社團(tuán)。本學(xué)期估計(jì)展開十次活動(dòng)，計(jì)劃以下：第1次：招收新團(tuán)員。第2次：介紹什么是課本劇，初步進(jìn)行演員意識浸透。第3次：介紹目前要做哪些準(zhǔn)備工作，培訓(xùn)學(xué)生看劇本的能力。第4次：如何掌握劇本內(nèi)涵。第5次：基本表演手段。（語言）第6次：基本表演手段。（動(dòng)作）第7次：基本表演手段。（神情）第8