春江花月夜唐.張若虛

海上生明月，天涯共此時。——張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

床前明月光，疑是地上霜。——李白《靜夜思》

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?/p>

明月幾時有，把酒問青天?！K軾《水調(diào)歌頭》

《春江花月夜》一詩“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩”、“春風(fēng)第一花”、“孤篇橫絕，竟成大家”。被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。

【古今評說】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過意象，借助聯(lián)想和想象，置身詩境，體味詩歌的意境美。2、緣景明情，賞析景、理、情渾然天成的畫意詩情。3、讓學(xué)生在賞析過程中，通過誦讀品味聲韻、感受詩趣，進一步提高審美和鑒賞水平。

張若虛，唐代揚州人，初唐詩人。與賀之章、張旭、包融齊名。被譽為吳中四士。曾任兗州兵曹?？恳皇住洞航ㄔ乱埂范删兔烂?，他在詩風(fēng)上厭惡六朝以來的空洞艷體，追求自由豪放，富有理想的高遠(yuǎn)意境。一生僅留下兩首詩的張若虛，也因這一首詩，“孤篇橫絕，竟成大家”，成就千古美名。齊讀課文，整體感知，進入詩歌意境。

請同學(xué)們就意境和情感，試著說說初讀這首詩整體而言有何見解和感受？齊讀課文，整體感知，進入詩歌意境。月下美景月下哲理月下情思賞析美景

春江花月圖上“繪”了哪些景物。請充分發(fā)揮你的想象力，用自己的話描述意境，并體會意境特點。月下美景賞析美景

春江花月圖上“繪”了哪些景物。請充分發(fā)揮你的想象力，用自己的話描述意境，并體會意境特點。春江、明月、花林、流霜、白沙、江天

春江潮漲，汪洋一片，江面開闊；江水與海水相接，水勢浩蕩，洪波翻涌。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起。明月清輝灑在萬頃江波上，所見之處水光粼粼、美妙異常?？矗〗鹑磺靶?，流到了一個芳草萋萋、繁花滿樹的幽處，月華灑在花樹上，朵朵花兒晶瑩可愛。月色溶溶，如凝霜朦朧。江畔沙灘，銀色沙灘和乳色月光融為一體，無法區(qū)分。幽美朦朧、澄澈恬靜月下哲理面對美景，作者有怎樣的感慨？緣景明情江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。月下哲理面對美景，作者有怎樣的感慨？曹植：天地?zé)o終極，人命若朝霜阮籍：人生若塵露，天道邈悠悠張若虛：人生代代無窮已，江月年年望相似

月下哲理面對美景，作者有怎樣的感慨？生生不息，生命永恒哀而不傷，郁而不墮

月下情思

賞析游子思婦的情思：找到直接抒情和間接抒情的句子，體悟作者要表達(dá)的情感。直接抒情誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？此時相望不相聞，愿逐月華流照君。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。月下情思

賞析游子思婦的情思：找到直接抒情和間接抒情的句子，體悟作者要表達(dá)的情感。間接抒情可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。月下情思

賞析游子思婦的情思：思婦：離愁牽掛。游子：寂寞思?xì)w緣景明情睹月思人，借月抒懷

“月”是全詩的靈魂：景物描寫的主體全詩起止的外在線索哲理思考的憑借抒寫離情別緒的依托

全詩以月為線索，將月與江、月與花、月與夜、月與人相結(jié)合，表達(dá)了詩人對春江花月夜大自然美景的贊美，對永恒的宇宙人生哲理的思索以及對人間至真至純的愛情的謳歌，意境清新邈遠(yuǎn)。

是一輪明月，成就了春江月夜如詩如畫的美景；是一輪明月，引出了詩人對宇宙人生的無窮感慨；是一輪明月，平添了思婦游子的幾多愁情！一輪明月藝術(shù)地傾注了詩人全部的情感和思想。

寫“月”名句1.春宵一刻值千金，花有清香月有陰。——蘇軾《春宵·春宵一刻值千金》2.今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人?！畎住栋丫茊栐隆す嗜速Z淳令予問之》3.月上柳梢頭，人約黃昏后?！獨W陽修《生查子·元夕》4.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？——杜牧《寄揚州韓綽判官》5.海上生明月，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》6.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?.云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓?！钋逭铡兑患裘贰ぜt藕香殘玉簟秋》

寫“月”名句8、此生此夜不長好，明月明年何處看?！K軾9、月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。10、今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。——柳