課題3水的組成完成時(shí)間：30分鐘編者：張喜梅審核：學(xué)校班級(jí)學(xué)生一、基礎(chǔ)訓(xùn)練魚(yú)兒能在水中生存是因?yàn)椋ǎ．水的組成中含有氧元素 B．水在常溫下為液態(tài)C．水能分解放出氧氣 D．水中能溶解一定量的氧氣下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（）。A．水 B．空氣 C．氧氣D．二氧化碳電解水正極與負(fù)極生成氣體的體積之比是（）。A．2∶1B．1∶2C．8∶1D．1關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（）。A.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的B.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2∶1D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A．檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲證明氫氣不純B．氫氣是一種無(wú)色、無(wú)氣味且難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用排水法收集氫氣C．氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集氫氣D．水是由氫氣和氧氣組成的，屬于混合物電解水實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置圖如右圖）（1）現(xiàn)象：；（2）氣體的檢驗(yàn)：正極上的氣體使燃著的木條，說(shuō)明它是；點(diǎn)燃負(fù)極上的氣體，能，發(fā)出色的火焰，它是。電解水反應(yīng)文字表達(dá)式；其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式。（3）結(jié)論：①水是由、兩種元素組成的化合物；②水是由分子構(gòu)成的；③水分子是由原子、原子構(gòu)成的；④每個(gè)水分子由兩個(gè)和一個(gè)構(gòu)成的。氫氣具有性，當(dāng)氫氣與空氣（或氧氣）混合后，點(diǎn)燃可能發(fā)生；任何可燃?xì)怏w（或粉塵）與空氣（或氧氣）混合后，點(diǎn)燃可能發(fā)生。所以應(yīng)特別注意安全，點(diǎn)燃前應(yīng)檢驗(yàn)它們的。氫氣純度的檢驗(yàn)：收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，發(fā)出表明不純，則表明氫氣較純。按含有物質(zhì)的種類的多少分為混合物和；空氣是混合物，因?yàn)椋谎鯕馐俏?，是因?yàn)?。含有的物叫做化合物；例如；由組成的物叫做單質(zhì)；例如。由元素組成的物中，其中一種是元素的叫做氧化物，例如。課時(shí)達(dá)標(biāo)從微觀上看，電解水時(shí)發(fā)生變化的是（）。A．水分子 B．氫原子、氧原子C．氫元素、氧元素 D．氫分子、氧分子下列關(guān)于水的敘述中正確的是（）。①具有可燃性②單質(zhì)③化合物④無(wú)色無(wú)味⑤在101kPa下凝固點(diǎn)是0℃②④⑤⑥ B．③④⑤⑥C．①②③⑥D(zhuǎn)．①③④⑥如下圖是電解水時(shí)水分子分解過(guò)程示意圖：關(guān)于對(duì)該圖理解的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分 B．這是一個(gè)分解反應(yīng)C．水分子中含有氫分子和氧分子 D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子小明通過(guò)計(jì)算知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1，針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是（）。A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因B．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣在一定環(huán)境中常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列說(shuō)法正確的是（）。A．“熱冰”是化合物B．“熱冰”在任何條件下都不會(huì)熔化C．“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)人類的日常生活離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）。A.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水分子中含有氫分子和氧分子B.物質(zhì)溶解于水時(shí)都會(huì)放出熱量C.利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)可以使水軟化D.使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化用右圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快②1、2兩支試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1③1試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒④2試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。以上描述中正確的是（）。A.①②③④B.③C.①②D.①②③下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是，屬于混合物的是，屬于氧化物的是。（填字母）三、能力提升如下圖所示，圖1是某教材中水電解實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是我市化學(xué)老師針對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)自創(chuàng)新裝置。圖1圖2圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：先將裝置固定在鐵架臺(tái)上，向其中注入250mL氫氧化鈉溶液作電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開(kāi)啟直流電源至16V，約4min，產(chǎn)生一定量的氣體時(shí)，關(guān)閉電源，隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體。請(qǐng)你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問(wèn)題：（1）圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是，檢驗(yàn)此氣體的方法是。（2）你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對(duì)圖1來(lái)說(shuō)，所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是（填字母編號(hào)）。①實(shí)驗(yàn)時(shí)，手不用接觸有腐蝕性的電解液②使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應(yīng)快③檢驗(yàn)兩極氣體非常方便④所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見(jiàn)的物品改制而成A．①②③B．①③④ C．②③④D．①②③④某研究性小組的同學(xué)，進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定兩極逸出氣體的體積，記錄如下：電解時(shí)間/min12345678陰極生成氣體體積/mL816253444546474陽(yáng)極生成氣體體積/mL2471116212631請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：（1）陽(yáng)極上產(chǎn)生的氣體是，陰極上產(chǎn)生的氣體是